专题：京剧进课堂教学设
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京剧进课堂之我见（推荐5篇）
京剧进课堂之我见近日，将京剧纳入中、小学音乐课程的争论沸沸扬扬，除了对应该进课堂的民族戏曲是否仅仅京剧外，也对在选定剧目中包括了太多的“样板戏”提出了异议，甚至有戏曲
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京剧进课堂教学设计《都有一颗红亮的心》
都有一颗红亮的心 一、教材分析： 京剧以“西皮”、“二黄”为主要唱腔。欣赏曲《都有一颗红亮的心》是现代京剧《红灯记》中的唱段，表现剧种人物李铁梅明朗的性格和天真的神态
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京剧进课堂教学设计《都有一颗红亮的心》（5篇模版）
都有一颗红亮的心 教材分析：京剧以“西皮”、“二黄”为主要唱腔。欣赏曲《都有一颗红亮的心》是现代京剧《红灯记》中的唱段，表现剧种人物李铁梅明朗的性格和天真的神态。本
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实验小学京剧脸谱进课堂（定稿）
实验小学京剧脸谱进课堂 2013年4月22日至24日，金乡县实验小学在全校范围内开展京剧脸谱进课堂活动，受到学生们的热烈欢迎，课堂气氛活跃，效果良好！！ 京剧脸谱的创作能够极大的开发
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戏曲进课堂教学
《戏曲欣赏》 七（15）班朱家红 教学目标 ： 1.通过几个戏曲选段的欣赏, 了解传统的戏曲艺术, , 能对戏曲音乐产生兴趣，培养他们热爱祖国优秀文化的感情。 2.学会演唱《谁料皇榜中
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《新自我新认识》课堂教学设
初中七年级上册第三课《新自我新认识》课堂教学设计【教材分析】
（一）、学习目标：
1、情感、态度、价值观目标：通过学习，让学生能够客观地认识和评价自己的优缺点，形成比较清晰的 -
京剧进课堂的实践与反思
京剧进课堂的实践与反思
龙红梅
【文章摘要】京剧艺术是中华民族的传统文化艺术。近年来得到了党和政府高度重视，2007年教育部发布了关于京剧进中小学课堂的试点通知，把振兴京 -
2014年德育进课堂教学
河坝小学“德育进课堂”观摩课教案 教学时间：2014年6月11日 授课教师：林艳 教学内容：歌曲《爱我中华》 教学目标： 1、知识与技能： （1）学会欢快、自信、自豪的心情演唱歌曲《爱我中
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pad 进课堂教学工作计划[最终定稿]
Pad 进课堂课改年部教学工作计划 一、指导思想： 以全面提高教师整体素质、全面提高教育教学质量为目的，以转变课堂教学模式、引导学生主动参与课堂教学活动为导向，大力推进课堂
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京剧范文大全
《京剧》教学设计 教学要求： 知识与能力目标： 1、正确认读11个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文介绍的关于京剧的基本
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课堂教学设疑提问的研究报告
课堂教学设疑提问的研究报告 一、课题研究的意义和价值 1、问题的提出 随着课程改革的深入，迫切需要提高学生的创新能力。而课堂教学是提高学生创新能力的重要一环，激发学生兴
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语文课堂教学“设疑”的技巧
语文课堂教学“设疑”的技巧 课堂教学是一门艺术，也是一门学问。如何把“素质教育”贯穿在每一节课中，更是值得探讨的课题。教学要面向全体学生，全面提高学生的素质，关键在于充
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《范爱农》实体课堂教学设
《范爱农》实体课堂教学设计与流程 教学依据 “十一”七天，同学们对《范爱农》做了充分的网上讨论。从最开始对范爱农缺乏正确的认识，逐渐对范爱农和作者的写作目的有了初步认
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《范进中举》课堂教学设计
《范进中举》教学设计 【教学目标】 1、、感知人物性格，学习运用动作、语言描写刻画人物形象。 2、了解文章是如何用鲜明的对比手法来塑造人物、表现主题的。 3 、理解作品卓
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中学历史课堂教学设疑策略研究（精选五篇）
中学历史课堂教学设疑策略研究
2004-02-27来源：吴爱民
【内容提要】 从多方位、多角度培养学生自主性学习，是当今课堂教学改革的一个方向，历史课堂设疑教学是贯彻这一精神的重 -
浅谈小学英语课堂教学活动的设1
浅谈小学英语课堂教学活动的设计 临朐县九山镇宋王庄小学 宋作爱 小学英语 邮编262608电话*** 课堂教学活动的设计是教师完成教学任务，提高课堂教学效率的关键，课堂教
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实施体育课堂教学设计时应该考虑问题：
实施体育课堂教学设计时应该考虑问题： 一、 如何让学生想学——引导学生的体育学习与自身生命发展相联系 任何精心的课堂教学设计， 其目的就是要使其教学活动优质高效， 而教学
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初中英语课堂教学活动的设jic（精选5篇）
一、课堂教学活动设计与实施中存在的问题（一）活动目标不明确 案例 3-1 词汇教学活动案例课题： Festivals 教师活动： PowerPoint呈现图片 ,并教授单词。 图片内容描述：幻灯片 1
