专题：积极培养学生读图能力
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培养学生的读图能力论文[合集]
【摘要】：地图不仅是学习地理必不可少的工具，而且是地理知识的重要载体，地图是语言、文字无法替代表达的。培养学生读图习惯，提高学生的读图能力，引发学生的地理知识联想，开拓思路
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初中地理教学中培养学生读图能力
初中地理教学中培养学生读图能力 一、本课题实施的意义 地图是地理的“第二语言”，含有丰富的地理信息、是地理教材的重要组成部分，是地理知识的基础，也是地理教学的基本工具。
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培养高中生的地理读图能力
培养高中生的地理读图能力
地图是地理知识最有效地载体之一，被称为地理的“第二语言”。学生一旦掌握了读取地图信息的方法也就等于拿到了打开地理知识宝库的一把“金钥匙” -
高中地理教学读图能力的培养
高中地理教学读图能力培养 石嘴山市第三中学：马 丽 地图是基于特定数学法则的对一定 时空尺度内客观世界的具体而微的直观表达，其承载和传递着丰富的空间信息，是地理学科的第二
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培养读图能力 提高有效教学
培养读图能力 提高教学效果 ----地理课读图能力培养之探索 长武县教研室 李建兴 在日常的课堂教学活动中，地理课教学如何实现高效课堂？我认为只有重视培养学生的读图能力，才是
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《培养学生读图、用图能力》课题阶段性总结
《培养学生读图、用图能力》课题阶段性总结 我们教研组从2011年3月开始展开《培养学生读图、用图能力》的小课题研究工作， 本教研组针对学校实际情况，从我们农场中学史地教学
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初中地理教学中,学生读图能力的培养
初中地理教学中，学生读图能力的培养 地图是地理学的第二语言。在初中地理教材中，各类地图、景观图、示意图、统计图等等构成了一个庞大的“图像系统”。这些图像系统作为地理
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在地理课堂教学中培养学生的读图能力
在地理课堂教学中培养学生的读图能力 随着新一轮教改的全面铺开，教育创新的理念逐渐渗透到教材中去，如何培养学生的动手动脑能力，使他们能够做到全面发展，进而能从课本里走出来，
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积极培养学生的独立思考能力[五篇范例]
积极培养学生的独立思考能力 荆溪中心小学林宜瑜 我们应当从战略眼光来审视培养学生的独立思考能力的问题。爱因斯坦给独立思考能力给予很高的评价，他说：‚要是没有独立思考独
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中学生地理读图能力培养研究课题的实施方案
《中学生地理读图能力培养研究》课题的实施方案一、 问题的提出
地理活动是根据学生的兴趣构建的课堂活动形式，具有实践性、开放性、创造性、自主性的特点。通过活动实现课程 -
中学生地理读图能力培养的研究总结报告
《中学生地理读图能力培养的研究》结题报告 一、课题的提出 地图是地理科的第二语言。地图是地理新课程的一个重要组成部分，它可将知识化繁为简，不仅能帮助学生形成空间观念，理
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地理教学应重视培养读图能力论文
初中地理教学，主要是让学生初步获得有关地球、地图的基本知识，以及世界地理、中国地理的基础知识 。如何使学生准确扎实地掌握所学知识，我认为，除了运用某些教学方法之外，还应重
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浅谈中学地理教学中学生读图能力的培养5篇
浅谈中学地理教学中学生读图能力的培养 王春丽 地图是地理的第二语言，指导学生读（识、用、记）图是地理教学的特色和地理常规训练的重要任务之一。学习地理离不开地图，要通过地图
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高中生读图能力的培养结题报告5篇
《高中生读图析图能力培养的研究》结题报告
作者： 赵陆军刘倩王胜玉顾海峰陈修义
1、课题提出的背景和意义
从地理学科的自身特点来说，有一个显著的特点就是地域性。地理学不 -
学生作文能力培养
《小学生作文能力培养的途径研究》开题报告 一、课题概念的界定 对学生学习知识、发展能力和陶冶性情有着极其重要的作用，培养好学生的作文能力对他们的成长有着极其重要的意
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浅谈如何培养学生课外阅读能力
浅谈如何培养学生课外阅读能力
扎实开展语文课外阅读能力活动至关重要，我们要下功夫抓好课外阅读，把语文课外活动开展好。经过十几年的语文教学，我认为可从以下几个方面来做：
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培养学生习作能力
如何提高学生的习作能力 我们的学生平时写作文的时候，总是感到无话可说，感到无材料可用，不知从何处下笔。因此，我们老师在教学生写作的时候，不但要教会学生写法，更重要的是要教
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如何培养学生听说能力
《如何培养学生听说能力》的课题方案
贵阳三十中王保敏
研究内容：如何培养学生英语听说的能力研究对象：初一（2）班、初一（4）班
研究目的：通过培养学生听说的能力，激发学生学习外语的
