专题：解决数学问题解题报告
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怎样才能从根本上解决解题能力问题
怎样才能从根本上解决解题能力问题 (2010-06-10 18:13:06) 转载 标签： 方法 教育 解题能力 题目 杂谈 分类：思维导图系统学习法 从10年前第一次给中学生讲解解题开始，我就发现
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运用生活经验解决数学问题
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、运用生活经验解决数学问题
低年级学生尽管具备了一定的生活经验，但他们对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心。我就紧紧抓住这份好奇心，结合教材的教学内容，创设情境，设 -
高考数学解题需要注意的问题（精选）
高考数学解题需要注意的问题
古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀学生 -
数学经典解题方法
1、配方法
所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中，用的最多的是配 -
数学：解题心得
数学：解题心得
探索法：即“尝试”，从简单到复杂，从特殊到一般。
① 代入特殊值 ②分析特殊情况（考虑极端）
注：任何难题，都不要寄希望于通过空想得出答案，而要代之以积极的探索，为“灵 -
一般数学解题方法
初中数学解题方法之我见
1、配方法
所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配 -
六年级数学解决数学问题的一般方法
解决数学问题的一般方法步骤 教学内容： 青岛版六年级数学下册总复习策略与方法（三） 教学目标： 1、经历对知识回顾和整理的过程，使所学知识系统化、网络化。 2、通过回顾整理，了解
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巧用变式解决数学问题)
巧用变式解决数学问题 变式训练是我们经常用的一种教学方式，它从多个方面锻炼学生的思维。在教学过程中，有些知识比较抽象，学生难以理解，不容易接受，要想帮助学生突破难点，需要因
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数学课堂不能局限于解决数学问题
数学课堂不能局限于解决数学问题，而要让学生去发现问题，参与解决问题。备课时要考虑到学生熟悉喜爱的情境，给学生创造条件，感受到数学就这自己的身边，从而产生探索问题的愿望，体会
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关于解决下水道问题的报告
关于解决49#52#两幢楼下水道问题的报告 ******公司： *********系此次的老旧小区改造规划项目。其中，49#、52#楼不在改造范围内。但此两幢楼下水道有大约30米不通，遭遇雨水天气
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小学数学应用题解题方法及例题：平均数问题
小学数学应用题解题方法及例题：平均数问题
所属专题：小升初数学复习资料 来源：互联网 要点：小学数学应用题 收藏编辑点评：小学数学应用题一向是师生家长非常关注的一类题型，要做好 -
小学数学应用题解题方法及例题：行程问题
小学数学应用题解题方法及例题：行程问题 所属专题：小升初数学复习资料 来源：互联网 要点：小学数学应用题 收藏
编辑点评：小学数学应用题一向是师生家长非常关注的一类题型，要做好 -
数学证明题解题方法
数学证明题解题方法第一步：结合几何意义记住零点存在定理、中值定理、泰勒公式、极限存在的两个准则等基本原理，包括条件及结论。知道基本原理是证明的基础，知道的程度(即就是
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数学五步解题法
数学五步解题法 数学科目是要让学生学会解题，所有的教学内容和教学效果的落脚点都是做题，要以能解决问题的形式体现出来。所以，用系统的方法教会学生解题是教学成绩提高的重中
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初中数学解题方法大全
初中数学选择题解题方法与技巧胡桥一中许锁林初中数学选择题解题方法胡桥一中许锁林对于选择题，关键是速度与正确率，所占的时间不能太长，否则会影响后面的解题。提高速度与正确
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如何提高数学解题正确率
如何提高数学解题正确率
很多同学考试发下卷子后，总是难免要一声叹息或者几声叹息。“这个问题我怎么没想到？”，“这么简单的计算我怎么居然算错了？”,“我怎么草稿纸上算对了，卷 -
初三数学解题思路
三、名词解释
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5. 土的可松性：自然状态下的土经开挖后，其体积因松散而增加，虽经回填压实，仍不能恢复到原来的体积，这种性质成为土地基处理：是指利用物理或化学的方法对 -
小学数学解题心得
小学数学解题心得：
上小学三年级的侄女在做数学作业时，有一题是这样的：
一个数被另一个数除，商是3时，余数是10。除数、被除数、商三个数的和为163。问除数、被除数各是多少？
一看
