专题：教科版九年级物理学案
-
人教版九年级物理内能教学案
第二节内能 学习目标 1、知道内能的初步概念及内能跟温度的关系。 2、知道做功和热传递都可以改变物体的内能。 学习过程 知识点一：内能概念 （一）自主学习：阅读课本P7内容，回答
-
教科版九年级物理下册教学计划
2014年上学期九年级物理教学计划 一、指导思想 在教学中，端正教学态度，明确教学目的，兢兢业业、踏踏实实做好本职工作。深入贯彻素质教育理论和新课程理念，积极参与教育教学改革
-
教科版九年级物理下册教学计划
2015—2016学年下学期 九年级物理教学计划 牡丹区安兴镇初级中学 一、指导思想 在教学中，端正教学态度，明确教学目的，兢兢业业、踏踏实实做好本职工作。深入贯彻素质教育理论
-
九年级物理教科版焦耳定律教案
《焦耳定律》教案 一、教学目标：1、知识与技能 ① 知道电流的热效应 ②知道焦耳定律 ③ 知道电热的利用和防止 2、过程与方法 通过探究，知道电流通过导体产生的热量与什么因
-
九年级物理教科版电功率教案
电功率教案 一、教学目标 1、知识与技能： (1).使学生知道电功率的概念，知道电功率是表示电流做功快慢的物理量。 (2).了解常见家用电器的电功率和测量电功率的方法。 (3).能用
-
人教版九年级物理《12.6二力平衡》教学案
人教版九年级物理《12.6二力平衡》教学案 学习目标： 1.理解二力平衡的条件 2.判断物体在平衡力作用下的运动状态 3.根据物体的运动状态，分析物体受力情况 学习过程 一、激趣导
-
教学案 九年级思想品德
平度市西关中学 教学案 九年级思想品德 课型: 新授 主备人: 王霞 审核人: 李建英 【内容标准】 三4.2 知道我国现阶段基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造
-
九年级物理教科版电磁感应现象说课稿
电磁感应现象说课稿 一、说教材 1、教材分析 奥斯特的发现说明了电能产生磁，而法拉第的发现说明了磁能产生电，从另一角度揭示了磁和电之间的联系，使电能的大规模利用成为可能
-
教科版九年级物理内能和热量练习题
教科版九年级物理内能和热量练习题 第一课时 1、关于内能，下列说法正确的是 Ａ、０℃的物体的内能为零Ｂ、温度高的物体比温度低的物体内能大 Ｃ、一个物体温度降低，内能一定减少 Ｄ、运
-
教科版九年级物理上册物理教学计划（大全五篇）
2013-2014学年上学期九年级物理教学计划 史国庆 本学期我担任初三（3）、（4）两个班的物理教学工作，初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校
-
九年级物理教科版教材习题以及答案
九年级物理总复习（电学） 专题练习： 1 。小聪家里有一台透明门的电冰箱。她发现，当打开冰箱的门时，灯就亮；将门关上，灯就不亮了。电冰箱主要靠压缩机工作。请你设计一个方法，判断压缩
-
九年级物理下册《太阳能》学案新版苏科版（5篇模版）
九年级物理下册《太阳能》学案新版苏科版 1.本节课不过分强调知识传授，让学生经历科学探究过程的理念，培养学生的探究精神，实践能力及创新意识。 2.通过互相交流互相评价，增强
-
九年级物理下册《电功率》学案2苏科版
九年级物理下册《电功率》学案2苏科版 电功率 【教学时间】【教者】 【教学目标】 会测量小灯泡的额定功率和实际功率。 【重点、难点】 【教学方法】【教学过程】一、情景
-
九年级物理《电阻》学案（精选五篇）
九年级物理《电阻》学案 一、教材分析 电阻编排在学生学习了电流以及电流表使用方法之后，它既符合学生认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。通过本节课学习，主要使学生掌握
-
教科版九年级物理上册第一章知识点总结
九年级物理上册第一章知识点总结 第一节 1. 一切物质都由肉眼看不到的微粒——分子组成。分子是化学性质不变的最小粒子。分子直径：10-10米＝1埃。一切物质的分子都在永不信息
-
九年级上物理思维导图(教科版)
第一章 分子动理论与内能 第二章 改变世界的热机 1 / 4 第三章 认识电路 第四章 探究电流 2 / 4 第五章 欧姆电路 第六章 电功率 3 / 4 第七章 磁与电 第八章 电磁相互作
-
教科版九年级物理上册物理教学计划（共5则）
2013-2014学年上学期九年级物理教学计划
史国庆
本学期我担任初三（3）、（4）两个班的物理教学工作，初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校， -
初四物理欧姆定律教学案
初四物理欧姆定律教学案 实验中学王学文 教学要求：理解欧姆定律的内容 1． 2． 3． 1． 2． 3． 明确定律中的三个量I、U、R是对同一电路而言 能够说清三个量中任意一个量改变时，是通过什
