专题：教科版六上科学电磁铁
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六上《电磁铁》教学设计
电磁铁 科学概念： 电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。 改变通过电磁铁中的电流方向（电池的正负极连接和线圈绕线方向）会改变电磁铁的南北极。 过程与方
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2017六年级科学第一学期《电磁铁》教案设计(教科版)
XX六年级科学第一学期《电磁铁》教案设计（教科版） 第2电磁铁 【教学目标】 科学概念：电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。改变通过电磁铁中的电流方向（电
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教科版六上科学教案
六上科学教案 机械和工具 一、 我们常用的工具与打开盖子的工具 教学目标：1、能说出我们生活中常用的工具。 2、能根据生活的需要正确地使用相关工具。 3、知道对工具的爱护
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教科版小学科学六年级上册《电磁铁》教学反思
电磁铁的磁力（一）教学反思 科学学习要以探究为核心，让探究成为科学学习的主要方式。在这节课中，按新课标的要求主要体现了两点：（1）以提出问题作为科学探究的起点。在教学中，注意对学
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教科版科学六年级上册《电磁铁的磁力》教案
一、教学内容：义务教育课程标准试验教科书科学六年级上册第四单元能量第四课时电磁铁的磁力。二、教学目标：1、使学生能应用已有知识和经验对电磁铁磁力的大小作大胆假设；并初
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教科版六(上)科学《用纸造一座桥》教案
用纸造一座桥 【教学目标】 科学概念 ●设计和建造桥需要综合考虑很多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。 过程与方法 ●应用形状结构的知识来进行设计和制
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六年级科学上册 电磁铁的磁力(一)教案 教科版
电磁铁的磁力（一） 【教学目标】 科学概念： 1.电磁铁的磁力是可以改变的。 2.电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。 过程与方法： 1.有一定根据地进行假设
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教科版五年级科学(上)复习计划
教科版五年级科学（上）复习计划 一、 复习目标： 要切实完成经历比较完整的科学探究过程和切实掌握相关的科学概念这两个双重任务，就需要教师在平时的教学采用行之有效的教学方法，
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2021年秋新教科版教版六年级上册科学4.5《电磁铁》教案
4.5电磁铁课程基本信息课例编号5学科小学科学年级六年级学期第一学期课题《电磁铁》教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标教学目标：1.科学概念目标：电磁铁的磁性
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六上科学工作总结
2017年第一学期科学教学工作总结 紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有很多的遗憾
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教科版《科学》四年级上学期教学计划
教科版《科学》四年级上学期教学计划 一、教学内容 四年级《科学》上学期共有五个单元组成：有生命的物体、溶解、天气、磁铁、声音，分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的
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教科版科学五上（共五则范文）
教科版科学五上：《雨水对土地的侵蚀》教案 教学目标： 科学概念： 1、下雨和径流会把地表的土壤带走，土地会受到侵蚀。2、侵蚀会使地表的地形地貌发生变化。 过程与方法： 1、通过设
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教科版科学六上第二单元教学设计
第二单元总教学目标 教学目标 1．科学概念 （1）房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，梁比柱容易弯曲。（2）改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。 （3）圆顶形、球形等弧形结构与拱形
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教科版四年级上学期科学教学总结__
四年级下学期科学
教学工作总结
科学这门课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别，天资、兴趣、生活 -
科学三年级上教科版2.6金鱼教案
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 2.6金鱼 教学目标 科学概念 1.鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。 2.金鱼用鳍游泳，用腮
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六年级科学《电磁铁》评课稿
六年级科学《电磁铁》评课稿 六年级科学《电磁铁》评课稿一、教学设计的评价 教学设计理念依据新一轮基础课程改革《科学课程标准》中：面向全体学生，立足学生发展，突出科学探
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电磁铁的科学小论文
电磁铁 临上科学之时，我准备预习一下今天要上的内容，刚翻到那一课，我就满脑子都是问号：电磁铁？是带电的磁铁，还是带有电磁的铁？书上并没有详细的说明，我带着这个疑问，进入了课堂。
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j教科版品社六上大题总结
品德与社会六年级上册考查试题 第一单元 从小学创造 1、你在日常生活中发现了哪些问题？选取其中一个你感兴趣的问题，试着制订一份探究方案。 答：1.生活中我发现了许多的问题如：
