专题：九年级上册美教学设计
-
九年级上册《心声》教学设计
《心声》教学设计 教材分析 《心声》是九年级上册第三单元的最后一篇课文。这个单元选编的主 要是写少年生活的小说，要求学生结合自身生活理解主题，分析人物，品味语言。《心声
-
九年级历史上册教学设计
九年级历史上册教学设计 一、指导思想 历史是义务教育阶段的必修课。通过历史课程的学习，学生获得历史基本知识和技能，初步了解人类社会历史发展的基本过程，逐步学会用历史唯物
-
九年级上册二次函数教学设计
二次函数y=ax 的图像与性质教学设计 一、教材分析： 本节是学生学习了二次函数的概念之后，对其图象及性质逐步进行探究的一个内容，在此之前学生已经对正比例函数、一次函数和反
-
《水调歌头》优质课教学设计(九年级上册)
教材依据：人教版八年级语文下册《诗词曲五首》 教学目标： 1、培养学生独立鉴赏诗词的能力，形成个性化的审美情趣。 2、品味富有表现力的语言，养成良好的诵读诗词的习惯。 教学重
-
《珠宝》教学设计(北师大九年级上册)
1教学目标 一知识与技能 1熟读课文，把握小说的故事情节，领悟作品的讽刺意味。 2学习用心理描写刻画人物的方法，把握朗丹及夫人的形象。 3学习小说巧妙的布局对表现主题的作用。
-
《出师表》教学设计(人教版九年级上册)
《出师表》教学设计一、教学目标知识与能力：1．引导学生通过反复诵读，读准字音、了解内容大意。2．引导学生通过阅读，提取关键语句，理清文章思路。3．引导学生体会作者恳切的言辞所表
-
九年级上册《美国南北战争》教学设计
九年级上册《美国南北战争》教学设计 导入新课 老师：“同学们，大家好！ 我们先来做一个课前调查。请问，你们喜欢欧美诗歌吗？” 学生：“喜欢！” 老师：“好！现在，请同学们来欣赏美国著
-
九年级语文上册《出师表》教学设计
【教学依据】本文情词恳切，以议论为主，兼用记叙和叙事，表达流畅而自然，言辞中肯而声情并茂。开头分析蜀国面临的形势，陈述自己的治国主张；中间回顾往事，追忆诸葛亮自己以身许国的经
-
八年级上册《桥之美》教学设计范文大全
八年级上册《桥之美》教学设计1教材分析：这篇美学小品的作者是著名画家吴冠中先生。文中具有诗意的描写性文字与带有说明性的文字相间杂出，让我们在受到美的熏陶的同时，也获得
-
《陈毅市长》教学设计（九年级上册上）
《陈毅市长》教学设计（九上）沈阳市第九十七中学梁义刚教学目标：1、分角色朗读课文，体会个性化语言。2、分析人物的思想性格。3、学习揣摩潜台词。教学重点：分析人物的思想性格。
-
九年级上册《孤独之旅》教学设计[推荐5篇]
九年级上册《孤独之旅》教学设计1【教学目标及重难点】1、学会对精彩语句的品析，理解正面描写和侧面烘托对刻画人物的作用。2、在欣赏作品的过程中感悟人生，培养学生积极的人
-
九年级化学上册《分子和原子》教学设计
九年级化学上册《分子和原子》教学设计（第一课时）
1、教材的地位和作用
分子和原子是本教材的一个难点,因为此年龄阶段的学生对充满神秘色彩的微观世界只有一些感性认识,没有 -
九年级语文上册第五单元教学设计
九年级语文上册第五单元教学设计 主题:古典名著 一．单元教学目标 1． 熟悉一定数量的古代口语词汇。 2． 善于把握情节发展的脉络；领会课文细节描写的妙处。 3． 养成用历史的眼光观
-
九年级上册《圆周角》教学设计（共五则）
九年级上册《圆周角》教学设计 【小编寄语】查字典数学网小编给大家整理了九年级上册《圆周角》教学设计，希望能给大家带来帮助! 教学任务分析 教学目标 知识技能1.了解圆周
-
一双手教学设计(九年级上册)[大全5篇]
教学目标 1、学习课文运用朴实、生动、形象的语言描写人物某一外貌特征的写法 2、学习人物不畏艰辛、无私奉献的精神。 教学重难点 1、学习课文运用朴实、生动、形象的语言
-
九年级语文上册第一单元教学设计
九年级语文上册第一单元教学设计 梁园中学 李家训 一、单元分析： 本单元所选四篇课文均是歌咏大自然的诗词，属新诗的范畴，是诗人从自然中获取灵感，受到启发，用美妙的诗行，弹奏出自
-
《一双手》教学设计(九年级上册)5篇
教学目标： 【知识与技能】 1、 学习抓住最具特征的部分描写人物外貌的写作方法，培养学生有意识地细致观察生活、积累写作素材的良好习惯。 2、 学习描写、记叙、说明等表达方
-
人教版九年级英语上册Unit1教学设计
人教版九年级英语上册教学设计 Unit 1 How can we become good learners ?单元计划 单元学习目标： 1． 能写出本单元的常用词汇和重点短语 2． 能正确运用how来询问做事方式，运用b
