专题：夹球接力教学评赛样板
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夹球接力教学评赛样板
龙门中心小学教师课堂教学讲赛教学设计 科 目： 体育 教 者：任园琴课 题： 游戏“夹球接力 ” 课 时：一课时授课班级： 五年级 授课时间：2016.10.20 教学目标： 1．知识与能力：通过本体
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夹球接力比赛规则[5篇材料]
夹球接力比赛规则 组织单位： 工作人员：4人 具体规则如下： 参赛队8名队员（4男4女），两人为一组，自由组合。距离50米，往返接力。队员背对背，用各自背部（腰部以上）夹住篮球，站在起点。听到
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夹球比赛
小熊夹球 一 、活动目标 1.引导幼儿尝试双腿夹球跳，加强肌肉力量的训练。 2.能计算出自己运了多少个小球 3.享受肢体运动的乐趣 二、活动准备 1.小皮球若干 2.篮子若干 3.
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三年级英语背夹球接力读单词比赛方案
正源小学三年级英语背夹球接力读单词比赛方案
一、活动目的：
为了丰富学生的课外生活，激发学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语的积极性，培养学生团队协作的精神，展示我校学生积 -
活动名称：螃蟹夹球
活动名称：螃蟹夹球 设计者：余小华 一、活动目的： 1、 培养幼儿侧身走的能力。 2、 增进幼儿与家长的亲子感情。 二、活动准备：羊角球4个 三、活动规则：家长和孩子面对面，身体中间
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夹球游戏作文[推荐阅读]
夹球游戏作文6篇在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，
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教学评赛总结
百里中心小学教师课堂教学评赛活动总结
为了促进我校教师在课堂教学方面互相交流学习，提高各自的教育教学技能，努力打造高效课堂，全面提升我校教育教学整体质量，学校教导处于201 -
运动会夹球跑广播稿（集锦2篇）
篇一：运动会夹球跑广播稿1、迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点，一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信
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拓展,心心相印(背夹球)[最终版]
体育拓展课教案 荔波职校 授课教师：潘海宁 教学内容：心心相印（背夹球） 教学目标： 1、使学生在项目体验中打破彼此的隔阂，体会团队同伴对自己的支持； 2、在体验中获取真知，提高自信心
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体育游戏策划书-背靠背夹球
JIU JIANG UNIVERSITY 体 育 游 戏 设 计 题 目 背靠背夹球接力赛英文题目 The ball relay back to back 院 系专 业姓 名年 级指导教师 2015 年 12 月 背靠背夹球接力
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大班体育《夹球侧行》
大班体育《夹球侧行》 教学目标： 1.会创造性地玩球，提高“夹球侧行”走、夹等基本动作的协调性、灵活性。 2.体验与同伴合作活动共同创新的乐趣。 准备：12个球、螃蟹头饰、哨
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幼儿园教案夹球（5篇范例）
夹球 活动目标: 1、增强幼儿的团结合作水平2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性 活动准备: 物质准备：皮球、音乐 经验准备：哥哥姐姐与弟弟妹妹配合 活动过程: 一、准备活动 播
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大班体育活动设计夹球[5篇模版]
大班体育活动设计：夹球跑 活动目标： 1、教会幼儿夹球跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。3、发展创造性。 活动准备：小球若干沙袋
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户外活动教案(背夹球)6.26
户外活动教案 ---《背夹球》 2014.6.26 一、活动目标 1、增强幼儿的团结合作水平。 2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性 二、活动准备 皮球2个 螃蟹头饰 三、活动过程 1、
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接力跑评课
课标分析： 使学生在强度比较大的运动比赛中在心理和生理上得到锻炼，培养了学生的运动的兴趣和爱好，逐步养成坚持锻炼的习惯。 通过观课，我自己认为还需要提高的是教师的普通话
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接力跑评课稿
接力跑—下压式传接棒评课稿 安庄镇中心小学 安东 接力跑是一项深受学生喜爱的运动项目，它激烈、紧张，又充满竞争，经常参加此项运动，可以发展人体的基本运动能力，提高身体素质，并
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《北京》教学评赛教案
《北京》第二课时 邵寨中心小学 刘小鹏 教学目标： 知识与能力：积累优美词汇“鲜花盛开、绿树成阴”等六个词语，正确流利，有感情的朗读课文，，背诵自己喜欢的部分。有感情的读懂课文
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心心相印(背夹球)趣味游戏[全文5篇]
心心相印（背夹球）趣味游戏 项目类型：双人协作型、户外游戏 场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：20米 需要道具：每组一条长约五米的绳子 比赛人数：比赛人数：每队12人，（6男6女） 竞赛规则
