专题：教师包班成绩提升奖励
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教师教学成绩奖励细则
教师教学成绩奖励细则（试用）
2013—10—30
教学是学校的中心工作，教学质量是学校发展的生命线，为了调动广大教师刻苦钻研业务，积极投身教学的积极性，有效提高我校教育教学质量，根据 -
教师教学成绩奖励办法
教师教学成绩奖励措施 一、目的 为了提高学校教师教学质量，激励教师全身心的投入到教学工作中来，特制订本制度。 二、奖励方式 学校的检测分为平时的月考、期中、期末考试、
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教师包班制度
教师包班制度 为了适应现代特殊教育发展需要，全面提高办学水平，积极推动培智教育课程改革，依据本校实际情况，改进纯小学管理模式，试行教师包班制。 一、基本配置 每班配备一位班
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托管班教师奖励措施
亮国教育课后托管班奖励措施 一、奖励措施: 1、学生每次单元测试英语，数学，英语兼优秀的，奖励该学生辅导老师每人每次50元； 2、学生每次单元测试英语，数学，英语其中两科兼优秀的，奖
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教学成绩奖励办法[合集]
邯郸市第十九中学
2009--2010学年度教学成绩奖励办法为了调动广大教师的积极性，开创我校教学工作的新局面，形成有效的激励和竞争机制，进一步提高教学质量，打造品牌，提升品位，使我 -
教学成绩奖励方案
教学考试竞赛成绩奖励方案 (讨论稿) 为加强年级教学过程的考核，充分调动教师工作的积极性，体现教学的针对性，全面提高教学质量，特制定本方案。 一、 年级教学质量检测奖励办法
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包班工作总结
领导包班工作总结 包 志 丹 2010年7月15日 包班工作总结 本学期我所包的班级是八年一班，一学期的工作已经结束，在这里我把包班情况做一简要总结如下： 一、 自然情况： 八年一班班
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教师奖励
小学教师奖励性绩效工资考核方案 为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师
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提升六年级成绩方案
关于提升六年级教学质量的整体方案 我校六年级两个班共有110名学生，学生成绩基本稳定。历年来，我校的小考成绩均居全学区前列。但是，我校学生优秀生和差等生比例少，中等生比例
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党员包班制度范文
石龙区四中党员包班制度 为了落实党的群众路线教育实践活动，切实保障我校办学思想、办学行为的规范化，更好地加强学校对班级的监管，营造良好的校园教育氛围。特制定党员包班制
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包级包班制度
安河小学包级包班制度 为了进一步提升我校整体教育教学成绩，提高各班学生全科合格率，协调各科关系，落实工作责任，明确工作分工，特制订《安河小学包级包班制度》。 一、《安河小学
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包班制思考
包班制，盲目性大于收获 随着社会的发展，培智学校招收的学生残障程度不断加重，由原来的轻度转为以中重度及多重残疾为主的学生，并且许多学生还伴随肢体、功能、心理等多重障碍，因
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高考成绩优秀学生奖励大会讲话
在2011年度高考成绩优秀学生
奖励大会上的讲话
谢 春
（2011年8月18日）同学们、同志们：
硕果累累的时节，我们在这里欢聚一堂，共话全县高考丰收的喜悦，分享莘莘学子成功的喜悦。首先 -
菜园一中成绩优秀教师奖励方案
菜园一中关于考试成绩优秀教师
的奖励方案（试行）为完成学校制定的期末考试各科教学成绩位居县前三名的目标，激励广大教师增强竞争意识，提高工作的热情和积极性，鼓励先进，鞭策落后， -
小学教师教学成绩计算方法及奖励办法
高村乡第二中心校
小学教师教学成绩计算方法及奖励办法
（讨论稿）为了科学、合理的评价教师的教学成绩，充分调动教师的工作积极性，激励广大教师积极投身教育教学、教研教改，全面提 -
学生成绩奖励方案[优秀范文五篇]
延吉市第三高级中学 《学生成绩奖励方案》 教育教学是学校的生命线，为了激发学生学习的积极性，提高学生主动学习、合作学习、探究学习的积极性，提高我校教育教学质量，经研究决定
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提升六年级成绩方案[五篇材料]
关于提升六年级教学质量的整体方案 教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永
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六年级数学成绩提升方案
六年级数学成绩提升方案 古贤镇支村学校 2015年9月28日 六年级数学成绩提升方案 还没有从刚送走2015届毕业生的怅惘中回过神来，又领命再次“改行”，挑起了六年级数学教学的重
