专题：教师成长的叙事探究
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教师成长叙事
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已工作四个年头，在这四年的工作中，有领导的关心，同事的帮助，学生的喜爱，家长的认可。回顾这四年的教学生涯，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。
教师不是一 -
叙事探究,滋养教师回归心灵
叙事探究,滋养教师回归心灵 一位年轻教师问询：班上学生纷纷表示受不了新调来的一位老教师，我作为这么年轻的班主任，怎么去和这位教师沟通呢？直觉回应：不用说你这么年轻，即使是校长
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叙事探究读书摘要
作者：红心 叙事探究读书摘要 以下内容整理自：叙说分析（王勇智、邓明宇译）（2003）。台北市：五南。（原著出版年：1993年）叙说探究：质性研究中的经验与故事（蔡敏玲、余晓雯译）（2003）。台北市：心理
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浅谈教育叙事与教师专业成长大全
浅谈教育叙事与教师专业成长 乐亭县新寨镇艾台庄子小学: 教育叙事研究是教师通过对自己教学实践的反思和研究，进而形成新的结论，并将研究结果记录成叙事报告的一种教学研究方
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班主任成长叙事
可以融化一切的暖流 ------爱 宁安四中 邓卫平虽然我只是一名当了不到两年的班主任，但我深深的热爱我的工作，爱我的班级，爱这个充满活力与朝气的集体，爱我的学生们。我有很多的
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成长叙事作文
成长叙事作文1 在我成长的过程中，我需要感谢的人很多，其中有我的老师；有我的长辈；还有我的父母……但我最要感谢的是我的妈妈。因为她给了我生命，她教我学会了怎样做人。妈妈的
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教师叙事
教师叙事 昨天晚上看到某杂志刊登的一篇文章,大意是说,班里有两名学生很少完成作业,又总能找出各种理由“对付”教师,让老师们很头痛。今天又没做作业,任教师很生气。看到两
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教师叙事
教师叙事
阿城继电高中孙亚秋
从2002年毕业至今，我一直坚持在教学的第一线，既有着难忘而又忙碌的班主任工作，又有着充实而又紧张的化学教学工作。在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨；在 -
教师自我成长反思性叙事研究
教师自我成长反思性叙事研究 开题报告 一、课题研究的价值与意义： 新一轮课程改革的实施，标志着教学改革进入了一个全新的领域。做为课程改革的实施者，如何更新自己的教育教
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教师个人实践理论的叙事探究（共5篇）
教师个人实践理论的叙事探究
该研究运用叙事探究的方式,把目光投向教师日常工作的情境和言语、行为,试图挖掘教师个人的教育观念——教师个人实践理论,因为所有的政策、理论 -
班主任专业成长叙事
班主任专业成长叙事 ——工作是一场修行 钢花小学 盛海燕 时光飞逝，蓦然回首，我竟然已经离开象牙塔三年之久，这三年的淬炼给我带来了脱胎换骨般的成长。我想起以前看到过的一句
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小学班主任成长叙事
我的“班主任取经路” 2007年8月，我调入开县西街初级中学。入职不足五年的我，决定要在新学校做出一点成就，就像《西游记》中的唐三藏一样，功成名就，取得真经。于是我向学校主动
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教育叙事--和学生一起成长
和学生一起成长 不记得从何时起，我开始喜欢看小说。刚开始是用电脑，后来改成了用手机看。在不经意之间，我学会了在任何地方都能用手机看小说，无论停下来，还是在走路。虽然我知道
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让我们一起成长：教育叙事
让我们一起成长—教育叙事 因要写这篇教育叙事，许多陈年的往事一一涌上了心头，那些曾经让我或大喜或大忧的一张张面孔及这背后的故事，如今想起已经淡然，这更易于让我理性的审视
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成长的叙事作文
关于成长的叙事作文 关于成长的叙事作文1 翻开一张雪白的纸，拿起一支记录的笔，写下一些成长的事，遨游一次记忆的海。我们每个人都是成长的过客。前方的道路谁也不知道是铺满荆
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教学能手成长叙事
赏一路风景 让岁月留香 绥德县第二小学 崔欢 像小溪向往大海一样，我走出师范院校的大门，踏上了教育这块陌生而又神圣的土地，成为了教育战线上普普通通的一员。从此，我便和尝试与
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成长的叙事作文
成长的叙事作文1 我家的电话是＊＊＊＊＊＊＊＊，十分好记，所以一直有很多人打错电话，我为此烦恼不已。昨天，作业多得数不胜数。我一回家，就急忙跑到书桌旁，放下书包，迅速拿出笔盒和本子，坐在书桌旁
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成长类叙事作文
成长类叙事作文1 成长二字看着简简单单的十个笔画，撕开后却是血淋淋的，失去的不只有童真与稚气，更多的是自己。我妈常常和我说一句话，‘怎么一眨眼的功夫你就长大了呀？’我也纳
