专题：教师的教与学生的学
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教学是教师的教与学生的学
取舍之间彰显有效教学 尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 下午好！很荣幸也很高兴今天能够在这里发言，我今天发言的主题是“取舍之间彰显有效教学”。有不当之处敬请大家批评指正！ 寒
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如何理解教师的教与学生的学[5篇模版]
如何理解教师的教与学生的学 我之所以说教师的教与学生的学而不是教与学，因为，我主要想聊聊课堂教学。这涉及上千万教师和上亿的学生的日常生存状态和生存质量，不能不察。 首先
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新课程下教师的教与学生的学的关系体会
新课程新课改——教师的教与学生的学
的关系的个人体会
贵州省望谟县打易中学杨 锦【摘要】：“教”与“学”的关系问题是教学过程的本质问题，同时也是教学理论中的重大理论问 -
作业是检测教师教与学生学习效果的中介
作业是检测教师教与学生学习效果的中介，是师生交流的工具，是教师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，为了加强质量管理，规范对学生作业的管理，根据有关课改
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有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一
有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生
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教学就是教与学
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得
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生管教师
根据闽教人【2010】57 号文件，为了建设一支高素质的生管教师队伍，确实加强寄宿生 教育管理工作，华安一中在 2010 年 8 月按有关规定统一组织公开招聘，选派责任心强，作风 正派，心理
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英语教师个人教学工作总结-教学就是教与学[精选五篇]
英语教师个人教学工作总结－教学就是教与学 英语教师个人教学工作总结－教学就是教与学2007-12-08 10:43:37第1文秘网第1公文网英语教师个人教学工作总结－教学就是教与学英语教师
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高校会计教师教与学的探讨（写写帮整理）
高校会计教师教与学的探讨 【摘要】会计高等教育的目标决定会计高等教育的行动，高校会计教师作为实践者，要为满足目标而服务。文章从会计教师教学方面要具备的素质，及会计教师
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高中物理教师教与学转变状况面面观_3
高中物理教师教与学转变状况面面观 武义县教育局教研室 楼高龙 为了深入了解新课程实施后高中物理学科教师的教学、学生的学习的转变状况，努力达成教以学为指导，以学为中心，充
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对教师和学生教与学中的反思
对教师和学生教与学中的反思
教学反思，是指教师以自己的实践过程为思考对象，对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。
教学反思有两大目的：学会教学 -
快乐英语教与学
快乐英语教与学 上传: 赵胜元 更新时间：2014-11-1 阅读： 0 初中英语作为一种需要、是突出学生主体地位、实现学生自学基础工具的学科，不仅是学习的工具，认识的工具，还是表情达
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初中数学教与学
初中数学教与学 之“如何提高课堂教学效率”篇 广西贺州 【前言】 《 数学课程标准》提出: 通过义务教育阶段数学学习, 学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的
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《教与学》简介（精选五篇）
《教与学》简介
《教与学》由河北工程大学教务处主办，教学同心社编辑出版，由校党委副书记马计斌教授、副校长张永强教授担任顾问，教务处杨纪伟处长、赵林明副处长担任指导，高教 -
《轻松教与学》心得
《轻松教与学》学习心得体会 这次通过参加《轻松教与学》培训，给我带来最大的收获，授课老师和助老师们教会我如何轻松、满足、快乐、成功的生活。那是一些简单但是很有效的治
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教与学整体设计（范文模版）
课堂教学是结论与过程统一 随着理论探讨的深入和教育实践的推进，课堂教学是素质教育的主渠道已经成为人们的共识。我们认为，要真正实施素质教育，课堂教学就要由知识本位向发展
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2013初中语文教与学（精选5篇）
2013初中语文教与学
思想前沿
“学生喜欢我的语文课”——特级教师李镇西访谈„„„„„„李节 学科视点
不能让学生失去“学阅读”的机会„„„„„„„„„徐江、邱星光 -
教与学活动设计
教与学活动设计 第一，创设最佳学习情境 一、诗歌教学为什么要创设学习情境 （一）什么是诗歌的学习情境 教学情境是指在教学活动中，为了达到一定的教学目的，完成教学任务而设置的
