专题：教师岗位基本能力标准
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教师基本能力(小结)
一、Word常用功能及操作举例 1.查找与替换 查找字符：选择“编辑/查找”命令.在弹出的“查找和替换”对话框中选择“查找”选项卡.在“查找内容”框键入要查找文本。查找内容
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教师基本能力要求
教师基本能力要求 一、通用基本功要求 （一）熟知本学科《课程标准》的基本内容及其对本学科教学的基本要求。 （二）熟知所任教学科初中阶段教材的知识体系，有较强的驾驭教材的能力
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计算机中心岗位干部专业能力标准大全
计算机信息管理中心岗位干部专业能力标准 计算机中心主任岗位基本能力标准： 1. 熟悉计算机网络技术及计算机教育教学相关的基础知识、专业知识和政策法规知识，具有较好的公文
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教师专业基本能力测试题
2018年中小学校、幼儿园教师岗位专业技术人员 专业基本能力测试题 （测试时间90分钟满分100分） 一、填空题 (每空1分,共15分) 1.习总书记指出，“广大教师要做学生 、 、 、 的引
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基本能力
第一部分 各地民间音乐音乐与人生 1．吴祖强，作曲家。代表作:有琵琶协奏曲《草原小姐妹》,芭蕾舞剧《鱼美人》《红色娘子军》交响音画《在祖国大地上》 2．刘德海，琵琶演奏家。
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2020年个人岗位基本能力自查报告[合集五篇]
2020年个人岗位基本能力自查报告5篇【导语】自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是东星资源网整理的
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网络技术部各岗位工作基本标准
网络技术部考核标准
一、总则
1.为促进技术部工作效率，提高对客的服务质量以及网络营销效果，特制定本标准，供网络部所有技术人员共同遵照执行。
2.本标准为暂行标准，可能随着项 -
教师信息技术能力评价标准
附件1 振华中学教师信息技术应用能力初级水平标准 1、理解信息技术对改进课堂教学、促进专业发展的作用。 2、会用简易多媒体设备、交互式平板一体机等 会用百度等搜索引擎
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教师基本能力测试活动总结
蚕庄初中2015-2016学年度第一学期 教师基本能力测试活动总结 本学期学校组织的教师教学基本能力测评活动，其目的一是引领教师认真领悟《课程标准》内涵，有效指导日常教学工作，
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浅谈教师专业标准的基本理念
浅谈教师专业标准的基本理念（一）教师专业标准的基本理念是：（1）学生为本尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适
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教师专业标准的基本理念
教师专业标准的基本理念是：学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。
一、 学生为本
尊重小学生权益，以学生为主体，充分调动和发挥学生的主动性；遵循学生身心发展特点和教育教 -
教师岗位能力等级制评价方案
教师岗位能力等级制评价方案 信庄小学 一、评价内容 教师岗位能力包括师德表现、授课能力、教科研能力和教学成绩四部分，总分共计100分 师德表现占15%，重点包括考勤、卫生常规
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教师岗位能力等级制评价实施方案
教师岗位能力等级制评价实施方案 信庄小学教师作为学校教育实施的主体，其自身的素质和发展将直接影响教育的成败，影响儿童青少年的发展。为更好地落实《国务院关于基础教育
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教师岗位能力等级评价工作计划
教师岗位能力等级评价工作计划 信庄小学 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，进一步推进和深化课程改革为宗旨，以研究、解决学校和教师实施新课程中的现实问
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教师岗位能力等级评价工作总结
教师岗位能力等级评价工作总结 2009.9 信庄小学 教师岗位能力等级评价工作总结 信庄小学 2009.9 为了适应新课程改革的挑战和新形势下教育教学发展的需求，提高教师课堂教
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基本岗位薪酬
基本岗位薪酬标准参照1、生产部人员（包括安全员、环保专员、现场管理、化工工艺等）部门管理人员：大学毕业生或一般生产人员：休息休假（单休）、薪酬结构（月薪）、薪酬范围、试用期（1-2个
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一岗一标准研制检察人员素质能力基本标准
“一岗一标准”研制检察人员素质能力基本标准 徐盈雁检察日报2014年5月6日
本报北京5月5日电(记者徐盈雁)今后3年内，检察机关将按照“一岗一标准”目标，对检察机关设置的每一 -
通用基本能力自查报告
通用基本能力自查报告 五联校 付军平通过《山西省党政干部通用基本能力标准（试行）》的精神学习，我校认真贯彻通用基本技术的标准能力，具体如下： 一、政治能力 1、坚决维护以习近平
