专题：江苏高一语文入学考试
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高一语文入学考试2015[大全]
高一新生考试 语文试题卷卷Ⅰ【共25分】一、（5分，每题1分）1．宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下列各项中属“曲牌”的是A．浪淘沙B．水调歌头C．天净沙D．西江月2．下面名著中的人物
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2017年高一入学考试-语文试题+答案
2017年高一夏令营考试 语文试题 说明：本试卷分第I卷和第II卷两部分。总分150分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下
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高一语文上学期新生入学考试试题
浙江省杭州市夏衍中学2016-2017学年高一语文上学期新生入学考试试题 一．基础知识（24分） 1.下列加点字的注音全正确的一项是（3分） A. 喑哑（yīn） 栈桥（zhàn） 廓然无累（lèi） ．．． B. 恣睢（s
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2010高一入学考试英语答案
2010年新生入学考试英语试卷答案
I. 单项选择（15分）
1――5 CABBC6—10 BDCBC11—15 BDBAB
II.补全对话(10分)
A） 16——20 FGBEA
B）21 How many times have you read it?
22. W -
江苏东台市2017高一语文5月月考
2016—2017学年度第二学期5月份检测 高一语文试卷 一、语言文字运用 1. 下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是 A. 菲薄／绯红 攻讦／轩敞 精粹／集萃 蓦然／夜幕 B. 隽永／俊
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江苏教师考试：高一语文《拿来主义》说课稿
给人改变未来的力量 江苏教师考试：高一语文《拿来主义》说课稿 江苏教师考试群： 248628080 江苏省教师招聘（http://js.zgjsks.com/）考试笔试内容一般包括公共知识和专业知识，其
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高一下册期末入学考试答案
高一下学期期末入学考试答案
1．C（畜养xù骇人听闻hài酩酊大醉mǐng） ．．．
2. B (A句式杂糅，将“引起的”去掉。C茕茕孑立：形容孤苦伶仃，无依无靠；与语境不符。D“恢复”与“民族节日文 -
《语文》入学考试辅导资料（大全五篇）
《语文》入学考试辅导资料 一、A型题：（单项选择题） 1．在“邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也”中，“加”之义是： A．增 B．减 C．更 D．又 2．在“填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走”中，“填然
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专升本语文入学考试复习资料
西南交通大学网络教育2009年秋季入学考试模拟题 大学语文（一） 单项选择 1、孔子的思想核心是（ B ） A、兼爱B、仁和礼C、严刑峻法D、自然无为 2、下列和句中“相”字作动词，理解
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厦门大学远程教育入学考试语文
本期考试 共50题，总分100分 一、单选题(共50题) 1、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )(2.0分) 正确答案:C A、赡养,涸泽而渔,反聩,哗众取宠 B、简练,人才倍出,作祟,励
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特长生语文入学考试（合集五篇）
2009特长生招生测试考试（语文部分，共50分） 毕业学校_______________ 姓名________________ 报考类别__________ 项目_______ 一、阅读下面的科技短文，回答后面的问题。（8分） “自
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四年级插班生入学考试语文
四年级插班生入学考试语文试卷
姓名
一、我会拼。（5分）
Yǎnglíngdītǎngyě
()望山()水()()在()餐
二、我会分辨组词。（10分）
爬()欺()绕()防()辨()
趴()期()浇()妨()辫()
三 -
江苏理工学院硕士研究生入学考试《材料力学》考试大纲
江苏理工学院硕士研究生入学考试《材料力学》考试大纲 一、考试内容 1. 了解材料力学的任务，变形固体的基本假设。熟悉截面法和内力、应力、变形、应变。熟悉杆件变形的基本
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2018年山焦中学高一入学考试
2018年山焦中学高一入学考试 语文试卷 考生须知： 1．本试卷为117分，卷面3分，满分120分。考试时间120分钟。 2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”
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江苏教育出版社语文
（苏教版）初中语文教科书七年级上册课文目录
第一单元（亲近文学）
《为你打开一扇门》
《繁星》
《冰心诗三首》（成功的花、嫩绿的芽儿、青年人）
《诺曼底号遇难记》
《古代诗词四首 -
江苏工业园区调查报告高一2班
江苏工业园区调查报告目的书本知识与实践相结合，锻炼观察问题发现问题
分析问题解决问题的能力
内容从历史 政治 地理角度观察了解清水工业园概况
地点清水江苏工业园区
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高一语文
11.10.06月考
今天的名字叫渴望
雾蒙蒙的清晨，朝阳从东方破晓而出，小鸟的清唱的第一个音符，一切都是那样的蓬勃，这就是今天。
今天的名字叫渴望！
当人类看到河时，桥诞生了，这是渡河 -
高一语文
高一语文《语言文字应用·辨析病句》复习导学案 编号：1—2—5—3 编制：郑鹏飞杨建审核：李振才审批：张兴平使用时间：2010、1、10 【教学目标】 1.掌握病句的六大类型2.掌握辨析
