专题：教师教学特色及理念
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教学特色和教学理念
教学特色：是一名眼光独特、个性化的物理老师，为学生营造一个自主活跃的学习氛围，让课堂充满趣味和活力。“不愤不启，不悱不发”，学习应该是一种快乐，轻松的事情，课堂中应该培养学生
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物化生教学特色及理念
[键入文档标题][选取日期]让理性思维的火炬点燃学生智慧的火焰物理、化学、生物是最前沿的三大自然科学，现代的信息战、激光战、电子战，生活中的电器（电脑、手机等）设备都离不开
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学校特色,理念[推荐]
特色 我校努力创设良好育人环境，构建新型校园文化，以信息技术为突破口，整合校内外资源，为学生树立正确的人生观、价值观打好基础。我校初步建立了多元课程体系，其中主要包括： 一
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幼儿园教师特色教学
幼儿园教师特色教学 反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间
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幼儿园教师教学特色范文大全
摘要 幼儿教师教学语言艺术对幼儿认知、思维的发展，情感的培养以及师幼互动起着重要的作用。教师通过教学语言艺术，引导启发幼儿，使之学会思维，从而有效认识外面世界；另一方面采
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语文教师教学特色
语文教师教学特色 形象地说，初中《语文新课程标准》的颁布，对我们的初中语文教学改革是一次“福利”——为我们每一个敢于改革课堂教学的语文教师提供了一个大舞台。回首以前
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《9加几》教学设计理念和主要特色
《9加几》教学设计理念和本堂课特色 利国镇寄堡小学 崔建国 “9加几的进位加法”是苏教版《义务教育课程标准实验教科书•数学（一年级上册）》第88～89页的内容，它是学生掌握了11～2
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教师特色
老师教学特色 在我的成长生涯中曾遇到过各色各样的老师，他们的教学方学方法风格迥异，其中给我留下最深刻印象的就是高中的语文老师，他的教学方法大致可以遵循五个原则。 一讲故
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特色教师材料
我的教学特色 马彦斌 特色教师是指那些经过长期教学的实践与探索,在自己所教学科逐步创立了一套独特有效的教学方法的教师。做特色教师要竭尽全力把自己拿得出手的那一样做
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教师个人教学特色总结
教师个人教学特色总结 教师个人教学特色总结1 转眼间一个月是时间已经过去了。作为一名新老师，在各位老师的帮助和支持下，在指导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。通
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教师教学特色的形成（本站推荐）
教师教学特色的形成 教师教学特色主要是指教师在教学中所表现出来的独特风格，它包括教师的仪表、语言、教学方式和方法等与众不同之处。它是教师的一种长期修养、一种扎实功
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创新教育理念 构筑教育特色
创新教育理念 构筑教育特色
—老河土学校创办特色学校的认识与实践
老河土学校始建于上世纪五十年代，至今已有六十多年的办学历史。多年来,我校本着“让每位学生都得到发展” -
踢毽子特色课程教育理念
寨底学校特色课程 ——踢毽子 课程名称：踢毽子 课程类型：体育类社团 授课对象：寨底学校1-6年级学生 课时安排：每周二课时 执教教师：申国玉 焦慧沄 一、课程开发背景及意义 踢毽
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教学理念
教学理念： 结合四年级小学生好动且比低年级小学生更具备一定的表现舞蹈的能力及知识面的特点，我主要“以情入手”、“以动激情”、“以图激趣”，调动各种有效的方法、手段，引导
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教学理念
教学理念：教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来快乐的。 教学经验：毕业于广西玉林师范学院，汉语言文学专业，之后到华
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教学理念
教学理念的解说： 新课程标准强调要面向全体学生，提高学生的科学素质，指导学生进行自主、合作、探究性学习。 新课程的核心理念——为了每一位学生的发展。 学生是发展的人。 学
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教学理念
通过学习，我认为洋思中学以的“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构让我产生了共鸣。传统的教学，都是先教后学，许多教师搞满堂灌，结果学生学习和练习的时间非常少，效率非常低下.学
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教学理念
【教学理念】 新的课程标准明确提出了要提倡学科综合，这节课综合了音乐与美术这两个不同的艺术门类，这两种艺术品种所使用的物质材料不同，表现形式也不一样，但这两种艺术之间却
