专题：解三角形应用举例教案
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解三角形应用举例教案（推荐）
解三角形应用举例教案 ●教学目标 知识与技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题，了解常用的测量相关术语 过程与方法：首先通过巧妙的设
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解三角形应用举例教学设计
解三角形应用举例 教材：普通高中课程标准实验教科书·人教B版·必修5·1.2 一、教学目标 1 知识与技能目标 初步运用正弦定理、余弦定理解决某些与测量和几何计算有关的实际
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《相似三角形应用举例》教案
《相似三角形应用举例》教案 一、教学目标 1． 进一步巩固相似三角形的知识．2． 能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的长度和高度（如测量金字塔高度问题、测量河宽问题
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【数学】1.2.4《解三角形应用举例》教案(新人教A版必修5)
知识改变命运，学习成就未来 课题: §1.2.4解三角形应用举例 授课类型：新授课 ●教学目标 知识与技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法进一步解决有关三角形的问题, 掌
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【数学】1.2.2《解三角形应用举例》教案(新人教A版必修5)（含5篇）
知识改变命运，学习成就未来 课题: §1.2.2解三角形应用举例 第二课时 授课类型：新授课 ●教学目标 知识与技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关底部不可到
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高中数学 2.3.4解三角形应用举例(第四课时)教案 北师大版必修5
2.3.4解三角形应用举例(第四课时) 教学目标： (a)知识和技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法进一步解决有关三角形的问题, 掌握三角形的面积公式的简单推导和应用 (b)
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高中数学 5.1.2解三角形应用举例教案2 文 新人教版必修5
课题: §2.2解三角形应用举例 第二课时 授课类型：新授课 ●教学目标 知识与技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关底部不可到达的物体高度测量的问题 过程
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高中数学 2.3.2解三角形应用举例(第二课时) 教案 北师大版必修5
1.3.2解三角形应用举例(第二课时) 教学目标: 知识与技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关底部不可到达的物体高度测量的问题 过程与方法：本节课是解三角
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高一数学 解斜三角形的应用教案
湖南师范大学附属中学高一数学教案：解斜三角形的应用 教材：解斜三角形的应用 目的：要求学生利用数学建模思想，结合正弦定理、余弦定理和解任意三角形的知识解决实践中的有关问题
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3-《解三角形应用》反思总结
《解三角形应用》教学反思 应用题教学是培养学生应用数学能力的一个良好途径。数学应用题的教学模式一般是直接给出实际问题的解决方案，再让学生用数学知识去求解. 给出的实
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应用举例
工作流应用情况举例 应该说，工作流软件应用的范围还是非常广泛，凡是各种通过表单逐级手工流转完成的任务均可应用工作流软件自动实现，可以考虑在以下一些方面推行工作流程自动
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2012年高中数学重点中学 第17课时解斜三角形应用举例教案 湘教版必修2
解斜三角形应用举例（1） 教学目的： 1会在各种应用问题中，抽象或构造出三角形，标出已知量、未知量，确定解三角形的方法； 2搞清利用解斜三角形可解决的各类应用问题的基本图形和基本
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老师教案12 解三角形
教案12：解三角形（2） 一、课前检测 1. 在ABC中，根据下列条件解三角形，其中有两个解的是 A．b10，A45，C70B．a60，c48，B60C．a7，b5，A80D．a14，b16，A452.在△ABC中，已知B30，b503，c150，那么这个三角形一定是
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9下27.6《相似三角形应用举例》教学反思
课题：相似三角形应用举例教学反思
本节课学生在富有故事性和现实性的数学情景问题中学会运用两个三角形相似解决实际问题，在解决实际问题中经历从实际问题到建立数学模型的过 -
指数对数函数应用举例教案[合集]
对数函数的应用教案 编写 林建国 审核高一数学教研组第1页 4.5.3对数函数的应用举例 教学目的：掌握利用指数函数和对数函数的有关知识解决一些简单的函数应用问题。 教学重点
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《数学归纳法及其应用举例》教案
《数学归纳法及其应用举例》教案 教学目标： 1．认知目标：了解数学归纳法的原理，掌握用数学归纳法证题的方法。 2．能力目标：培养学生理解分析、归纳推理和独立实践的能力。 3．情感目
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《数学归纳法及其应用举例》教案
《数学归纳法及其应用举例》教案 云南省曲靖市第一中学李德安 教学目标： 1．认知目标：了解数学归纳法的原理，掌握用数学归纳法证题的方法。 2．能力目标：培养学生理解分析、归纳推理
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等差数列的应用举例教案
姓名：陈奕丹 学号：2013411331 等差数列的应用举例 教学目标： 在已经学过等差数列的基本概念以及等差数列的通项公式和前n项和的基础上对等差数列的进一步巩固，通过一些较为具体
