专题：教师口语艺术期末
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浅析教师口语艺术
浅析教师口语艺术 教学是借助语言进行的，语言是教学劳动的特殊的重要的工具，是一种专门的工作语言。教师运用这种语言作为工具“传道、授业、解惑、育人”，完成相关的教学任务，
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教师口语期末作业（范文模版）
作业1．第1题
态势语您的答案：态势语是人们在交际中用肢体态势来传递信息、表达感情、表示态度的非有声语言。
题目分数：3
此题得分：3.02．第2题
朗诵您的答案：朗诵就是用清晰、响亮 -
“教师口语艺术”学习体会（五篇）
“教师口语艺术”课程学习体会 刘里燊 201113000211 2014年春季学期，我们专业开设了一门专业选修课——教师口语艺术。出于以后的工作考虑，我毫不犹豫的选择了这门课程。 该门
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教师口语艺术章节答案2018
教师口语艺术章节答案 选择题选项顺序为随机排列，请以选项内容为准 绪论 1要想切实提高教师口语能力，就应该着重注意一下____能力的培养。 语言能力、语篇能力、策略能力 2以
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教师口语期末复习题4
教师口语期末复习题四 一、单选题 1.根据韵母开头元音的发音口型，把韵母分为“四呼”。“四呼”是指__B____ A 开口呼、闭口呼、合口呼、撮口呼 B开口呼、齐齿呼、合口呼、撮
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口语期末
Suppose one Saturday, you open the web page of souhu to watch the big bang theory as usual, but suprisely, you only find a sentence stating—we are sorry to tel
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2017智慧树教师口语艺术含答案
2017智慧树教师口语艺术答案2017智慧树教师口语艺术答案1【多选题】(3分)要想切实提高教师口语能力，就应该着重注意一下____能力的培养。A.策略能力B.管理能力C.语篇能力D.语
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《教师口语》(学前教育专科)期末复习题
贵州广播电视大学2013－2014学年度第一学期 （开放专科）《教师口语》期末考试复习题
一、 考试题型及分数比例
1、填空题(20分）；
2、判断正误题（20分）
3、简答题（30分）；
4、应用题（30分）。 -
教师口语期末复习指导5篇
《教师口语》期末复习指导 本课程的考核采取课程终结考试。课程总成绩为百分制。满分100分，由贵州电大统一命题，在同一时间实行全省统一考试。 本课程终结考试的依据是贵州广
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期末口语话题
口语话题
1. Suppose you are going to spend your summer vacation. Say something about your plans. And in what way summer vacations benefit you?
(Tips: traveling -
期末口语范围
大学英语第二教学部 2013级全新版大学英语（三） (期末考试)口语话题、题型、时间、形式和范围说明 一、考试的题型与考试时间： 1）考试题型有小组讨论和个人词组造句和翻译共两部
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华师教师口语在线期末作业
1．第1题 朗诵 您的答案：答：朗诵就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来表达文本作品思想感情的一种语言艺术。 题目分数：3 此题得分：3.0 2．第8题 态势语 您的答案：答：态势语是人
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教师口语
1、人的发音器官大致可分为呼吸器官，振动器官，共鸣器官 三部分。 2、吐字归音训练把一个音节的发音过程分为出字，归字和归音三个阶段。 1.“教师口语”是研究教师口语运用规律
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教师口语
数学教师教学口语的研究【摘 要】：教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。本文从数学教师口语的特点，表达中存在问题以及解决对策三个方面对数学教师
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教师口语
教师口语讲座 教师的职业是“传道、授业、解惑”，无论哪一样都离不开语言，有声的口语或无声的体态语都是教育教学所必须的。而教师在运用语言的过程中又必须遵循一定的规律，否
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教师口语
浅谈个人学习“教师口语”的心得
艺术学院美术师范080***范云大二又增加了一门“教师口语”课，开始时我很反感这门课，觉得不就学习普通话嘛，用得着那么大费周章上十几 -
口语交际期末总结
口语交际期末总结 这一学期选修了哈老师的口语交际课，虽然期间由于别的事情耽误了几节课，但总体来说收获很大，感觉很好。 哈老师上课很随意，她不像大多数老师那样照本宣科，而是用
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期末口语考试话题
期末口语考试话题
１．The awareness of time
In the current competitive society, time is money. Time is treated as if it were something almost real. We budget it, sav
