专题：教师倾听能力
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浅谈教师倾听能力的培养
浅谈教师倾听能力的培养 密云县第三小学 李晓英 “对人的理解、尊重和关爱实际上既是社会文明的内涵，也是教育文明的内涵。理解人、尊重人、关爱人的教育就是文明的教育，
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浅谈训练倾听能力5篇
浅谈训练倾听能力
■郭晓亮
【摘要】语文课程标准明确指出“要使学生学会倾听”。这里的倾听有别于一般的倾听，不但要听见而且要对所听的内容进行欣赏、理解、批判。作为在一 -
倾听能力自我测试
倾听能力自我测试请回答下面15个题目,对每个题目回答是或否,并填写其后恰当的空格中.请根据你在最近的会议或聚会上的表现真实填写.1. 我常常试图同时听几个人的交谈.
2. 我 -
倾听能力自我测评表
倾听能力自我测评表你有没有如下10个倾听方面的坏习惯？认真对照下表中的每一个选项。
习惯经常程度得分
1、因为心理上的分神而放弃几乎都是 经常 有时候 很少 几乎不
2、因 -
幼儿倾听能力（5篇范例）
一、倾听能力培养对中班幼儿教育的重要性（一）中班幼儿倾听的主要特征 中班是幼儿在幼儿园三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，这个阶段的幼儿通常在4~5岁
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如何培养孩子的倾听能力
如何培养孩子的倾听能力
摘要：倾听,是一个重要的学习习惯,也是一种学习能力。只有让孩子学会倾听，才能帮助学生学会思考、学会评价、学会表达; 学会倾听，也会使我们的课堂教学 -
低年级学生倾听能力培养
低年级学生倾听能力培养
内容提要：新课程改革提倡合作探究的学习方式，而有效的沟通交流必须建立在有效的倾听基础之上。课堂中很多学生的心静不了，只顾自己说、自己做，不会耐心 -
提升学生的倾听能力
提升学生的倾听能力 ——读《中国教师报》之心得体会 踏上三尺讲台数十载，每天重复着相同的工作，走进教室，面对学生，看到一双双明亮有神的眼睛，都忍不住把所有的知识都传授给学
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小班幼儿倾听能力的培养
小班幼儿倾听能力的培养 一、倾听习惯的重要性 幼儿学习语言，首先要学会倾听，因为倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，是幼儿语言学习和发展中不可缺少的一种行为能力。只有懂
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小学英语课堂倾听能力培养策略
浅谈小学英语教学中学生倾听能力的培养 【摘要】倾听是学生学习语言的一种重要技能。在英语教学中，帮助学生学会倾听,养成良好的倾听习惯，是提高课堂教学效率的有效手段。本文
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倾听能力培养策略的研究
“倾听能力培养策略的研究”结题报告
一面坡中心小学胡志华
一、问题的提出
记得以前曾经听过这样一个小故事：“一个小孙子问爷爷：为什么人有两只眼睛、两个耳朵，两只手，却只有 -
小班幼儿倾听能力的培养
小班幼儿倾听能力的培养
一、倾听习惯的重要性
幼儿学习语言，首先要学会倾听，因为倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，是幼儿语言学习和发展中不可缺少的一种行为能力。只有懂 -
浅谈大班幼儿倾听能力的培养
浅谈大班幼儿倾听能力的培养 总论点：从小培养幼儿的良好倾听习惯将为幼儿一生的可持续发展奠定基础 关键词：倾听习惯黄金时刻趣味性家园配合 提要：一、培养幼儿良好倾听习惯的
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《浅谈教师能力》
《浅谈教师能力》1、教师的观察能力教师的观察能力，是指教师对周围事物而主要对教育的服务对象（学生）由外表到内心的认识能力。教师的观察能力高低主要体现在及时准确性、细致
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倾听：教师成长的“短板”（本站推荐）
倾听：教师成长的“短板” 李玉民 “木桶”理论告诉我们：一只沿口不齐的木桶，决定其容积大小的，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。 在教师专业发展的过程
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谈谈小学生倾听能力的培养（精选5篇）
谈谈小学生倾听能力的培养 ——《静悄悄的革命》读书心得 倾听这一行为，是让学习成为学习的最重要的行为。善于学习的学生通常都是擅长倾听的儿童。只爱自己说话而不倾听别
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科学育儿：培养小班幼儿倾听能力
培养倾听能力的切入点：孩子们良好的倾听习惯不是一朝一夕就形成的需要家长的共同配合，持之以恒的训练和教育，为孩子今后的成长学习奠定基础。 （一）培养幼儿良好的倾听和礼貌习惯
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高段语文课堂中学生倾听能力的培养
高段语文课堂中学生倾听能力的培养在教学中，发现学生课堂学习效率低的一个重要原因是没有培养起认真倾听的能力。曾经有教育心理学家对人的一系列交往活动进行研究，结果发现在
