专题：江苏省泗阳县实验小学
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江苏省泗阳汽车站（优秀范文5篇）
江苏省泗阳汽车站泗阳顺风交通运输有公司限建立于2003年5月，地处江苏省北部地区“泗水古国、意杨之乡”的泗阳县城，位于泗阳县众兴镇淮海东路65号，其前身是江苏泗阳汽车运输总
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江苏省泗阳县实验小学简介
江苏省泗阳县实验小学简介
学校现有68个教学班，近3600余名在校学生，在编教职工206名，其中特级教师1人，省劳动模范2人，市领军人物2人,市级以上学科带头人、骨干教师36人，省、市、县 -
江苏省泗阳中等专业学校信息工程部学生会规章制度
江苏省泗阳中等专业学校信息部学生会规章制度 [日期：2012-9-20 来源：学生会 作者：胡爽 [字体：大 中 小] 第一章 总 则 江苏省泗阳中等专业学校信息部学生会是系部领导下的全心
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泗阳众兴实验小学学生个人卫生习惯养成教育实施方案
众兴实验小学学生个人卫生习惯养成教育实施方案
一、指导思想
卫生习惯是一个国家民族素质的体现，对于个人来说，是否讲究个人卫生反映出一个人的思想觉悟、道德水平和文化素质 -
江苏省泗阳中学2012届高三后期优生辅导专题
江苏省泗阳中学2012届高三后期优生辅导专题
词汇和语法专练一Part IMultiple Choice(15％)
Directions：Choose the best answer from the four alternatives given to complete -
泗阳经济开发区小学法制宣传教育计划
泗阳经济开发区小学法制宣传教育计划 为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，紧密结合青少年实际情况，不断优化青少年健康
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充满活力的泗阳来安小学
崛起中的来安小学 -----------赵杰响 在泗阳县来安街的东南角，有一处遗址，名叫“水月庵”。在上世纪初年，来安街的旺族赵姓街主为了扩大赵姓家族的地位，使子孙后代兴旺发达。于
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泗阳众兴实验小学数学教研组第九次教研活动记录
——泗阳众兴实验小学教科室编印—— 泗阳众兴实验小学数学教研组第九次教研活动记录 活动时间：11月5日 参加人员：校全体数学教师 活动内容： 今天下午我们对集体备课进行了阶段
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泗阳众兴实验小学数学教研组第七次教研活动记录
——泗阳众兴实验小学教科室编印——泗阳众兴实验小学数学教研组第七次教研活动记录
活动时间：10月27日
参加人员：校全体数学教师
活动内容：
最近一段时间大家都在进行计算的教 -
泗阳众兴实验小学数学教研组第一次教研活动记录
——泗阳众兴实验小学教科室编印——泗阳众兴实验小学数学教研组第一次教研活动记录
活动时间：9月8日
参加人员：校全体数学教师
活动内容：
一、学习、讨论：
陈月梅主任和大家一 -
江苏省泗阳实验初中七年级语文上册《观察和描写景物的特点》教案 苏教版（精选5篇）
江苏省泗阳实验初中七年级语文上册《观察和描写景物的特点》教案 苏教版 “多角度地观察生活、发现生活的丰富多彩、捕捉事物的特征，力求有创意的表达”，这是《语文课程标准
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2013泗阳众兴实验小学数学教研组第17次教研活动记录
——泗阳众兴实验小学教科室编印——泗阳众兴实验小学数学教研组第十七次教研活动记录
活动时间：1月3日
参加人员：校全体数学教师
活动内容：理论学习《小学数学要注重长远与长 -
2013泗阳众兴实验小学数学教研组第16次教研活动记录
——泗阳众兴实验小学教科室编印——泗阳众兴实验小学数学教研组第十六次教研活动记录
活动时间：12月27日
参加人员：校全体数学教师
活动内容：理论学习《别让数学教学沦为解题 -
泗阳众兴实验小学数学教研组第八次教研活动记录[合集五篇]
——泗阳众兴实验小学教科室编印—— 泗阳众兴实验小学数学教研组第八次教研活动记录 活动时间：10月29日 参加人员：校全体数学教师 活动内容： 1.外出学习、培训教师作精神传达
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2013泗阳众兴实验小学数学教研组第8次教研活动记录
——泗阳众兴实验小学教科室编印——泗阳众兴实验小学数学教研组第八次教研活动记录
活动时间：11月1日
参加人员：全体数学教师
活动内容：集体备课阶段性的总结教学反思情况分析 -
江苏省泗阳霞飞中等专业学校十八岁成人宣誓仪式（精选五篇）
江苏省泗阳霞飞中等专业学校十八岁成人宣誓仪式 尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们： 大家好！下午好！
十八岁，朝气蓬勃如旭日般的年龄；
十八岁的足迹，延伸着无限美好的追求；
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江苏省灌云实验小学政教处的主要工作职责
江苏省灌云实验小学政教处的主要工作职责
1.协助分管校长组织领导全校学生的思想政治教育工作，参加制定学生的思想政治教育工作计划。落实学校有关决议和措施，并负责处理思想 -
江苏省越溪实验小学20072008学年第二学期
江苏省越溪实验小学2007～2008学年第二学期 教科研工作总结 本学期，学校教科室深入贯彻科学发展观，坚持在新课改理念下的素质教育观，努力发挥教育科研在教育教学改革中的引领作用
