专题：教师用灵魂感染学生
-
用自身感染学生
用自身感染学生（王燕）
上课铃响后,三一班学生周振涛在忙乱中不慎推翻了王申奥的墨水瓶,弄脏了王申奥的课本,为此他们争吵起来,各说各的道理,相持不下,一个理直气壮的要对方赔 -
用激情感染学生
用激情感染学生，用智慧启迪学生 ——读《听窦桂梅老师讲课》后感 二语 马英 寒假里，总算有了大把的时间来品读我所喜欢的书籍。于是，我把自己买的《听窦桂梅老师讲课》一书拿
-
用游戏感染智障学生
用游戏感染智障学生 我国著名教育家陈鹤琴先生说：“小孩子是生来好动的，以游戏为生命”、“要知多动多强健，多游戏，多快乐，多经验，多知识，多思想。”他认为小孩子好游戏是儿童的天
-
用灵魂演讲
用灵魂演讲 今天我有幸参加了刘老师的讲座。虽然这次讲座的主题是如何写好演讲稿，但刘老师渊博的学识，给人带来的启迪远不止于此。一句句经典的总结，振聋发聩，引人深思。 “演讲
-
用爱心感染学生_师德演讲稿
用爱心感染学生一、给自己定位
无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养爱自己、爱父母、爱母校、爱家乡，长大后发挥和实现自身价值的平 -
用人格魅力和蔼来感染学生
用人格魅力和爱感染学生
记得担任学校初一、一班的班主任时，我发现有一个叫李扬的同学“锋芒微露”，脾气火爆，好逞强，是“拳击能手”。我在脑子里琢磨着，怎样改变他这种臭脾气呢？ -
用爱感染每一名学生
用爱感染每一名学生
--学习焦裕禄精神心得体会
大兴镇小学刘伟
记得唱过一首歌，歌词是这样写的：“焦裕禄是毛主席的好学生，焦裕禄赤胆忠心为人民，像一棵青松，像一盏灯，他是兰考人 -
用爱感染学生的心灵
用爱感染学生的心灵
——《把心灵献给孩子》读书有感做为一名教师，对“李镇西”这个名字我们都不陌生，李老师是教育智者，是教学巨匠。在李老师的文章或书中，我们总是能看到一些 -
用爱去感染每一个学生
用爱去感染每一个学生 临江市立新小学王玉清 苏霍姆林斯基曾经有个是十分精彩的比喻，他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可
-
用诚信占据灵魂
用诚信占据灵魂
柏拉图曾给才华出众的弟子上了最后一课：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼；同样，要让灵魂没有纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。美德之 -
用教师的情感魅力去感染学生（共5篇）
用教师的情感魅力去感染学生 灵宝市第二实验小学 栗项女 教师的情感世界是丰富多彩的，喜怒哀乐都是爱的一种真情流露。教师如果在处理问题时，能恰到好处地表现出自己的真情实
-
教育案例《用爱心浇灌学生的灵魂》
用爱心浇灌学生的灵魂 双流县合江初级中学 李超 今年中途接了一个八年级的班。虽然我之前已经顺利带领了一届毕业班，可是这个班的部分学生却让所有老师伤透了脑筋。都说爱心
-
用灵魂演奏生命音符
用灵魂演奏生命音符 当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他，刘伟依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨
-
用班主任的人格魅力去感染每个学生大全
用班主任的人格魅力去感染每个学生
——班主任工作的一点体会
潍坊市寒亭一中郭明兴尊敬的各位领导、老师们上午好！
本人２００３年毕业于辽宁大学外国语学院英语系，２００３年８月应聘到寒亭一 -
用自己真诚的爱心去感染学生（汇编）
用自己真诚的爱心去感染学生 桂花泉镇东山教学点 徐凌凤 作为老师要做到热爱学生并不困难，困难的是让学生理解、接受你。我想如果我们在日常工作中以爱心为基石，再辅以耐心，一
-
《人的高贵在于灵魂》教学案教师用
《人的高贵在于灵魂》教学案
【学习目标】 1.人的高贵在于灵魂，提倡人们在生活中应保持纯正的精神追求。
2.理解文章的说理方法。
3.学习议论文严谨的思路，紧密的结构。
【学 -
2013精品《人的高贵在于灵魂》导学案(教师用)
人的高贵在于灵魂 【学习目标】 1、 认真诵读，熟悉课文内容，把握文章严谨的结构。 2、 掌握文中以举例论证为主，结合引用论证的说理方法。 3、 深刻理解“灵魂”的内涵，保持纯正
-
潜移默化：用细节感染学生，提高执行力-班级管理
潜移默化：用细节感染学生，提高执行力“细节管理”是行动的学问。除了缜密的思考和周全的计划，管理要取得效益，终归还是要落实到行动上。我们用“班规班约”来考虑班级的长期稳定
