专题：九上自由朗诵教案
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一二。九运动朗诵诗歌大全
诗歌：反思一二九如喷发的火山他们曾震撼土地振臂呐喊的余音仍似午夜的山风卷起后人梦中的潮起潮落燃烧的激情投给黯淡与沉寂一线星光还有 一片嘈杂无可奈何花落夕阳里似曾相
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九上语文复习教案
九上语文复习教案 一、《沁园春 雪》（刘） 1 文学常识：《沁园春雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目 词的知识：词，又称长短句。最初称为“曲词”，是配音乐的。后
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九上3.1《圆》教案[大全]
九上 3.1《圆》教案（1） 浙教版 一、复习引入 1．展示幻灯片，教师指出，日常生活和生产中的许多问题都与圆有关． 如（1）一个破残的轮片，怎样测出它的直径?如何补全？ （2）圆弧形拱桥，设计时桥拱
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九上综合实践教案
单元1 自我成长·个人职业生涯规划 教学目标： 1.应用文献检索、网络搜索、调查访问等方式，搜集有关生涯规划的信息。 2.在搜集资料、撰写个人生涯规划的过程中，不断总结与反思，
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九上《百合花》集体备课教案
九上《百合花》集体备课教案 初中—语文—九年级上册—第四单元机缘巧合—百合花 实验区优秀教学设计——《百合花》 百合花 一、熟读《百合花》，完成下列课堂练习或课堂讨论
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九上语文25课电子教案
第二十五课 词五首 设计者：刘怀秀 第一课时 【学习目标】 1、积累文学常识。 2、培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力； 3、通过反复吟咏，培养
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人教版九上《氧气》教案（精选五篇）
《氧气》教案 学习目标： 知识与技能： 1．认识氧气的主要物理性质； 2．观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质； 3．了解氧气的主要用途、氧气与人类
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滚体教案九上2
三穗县滚马中学体育与健康课教案 （ 第2６课时） 教学内容：追、逃游戏；终点冲刺跑 准备器材：跑表１块 教学目标： 提高反应速度，掌握快速跑的终点冲刺方法。 重难点：快速跑终点冲刺的技术
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九上教学计划大全
九年级上学期语文教学计划
阳 俊
一、学生基本情况分析：
根据我班学生实际特点，以及语文学科特点和目前本学科发展方向的把握，结合我校“学有所长，优有特色”的办学方针，我们的语 -
2017上九总结
2017年上九年级物理实验教学工作总结 随着课程改革的深入，教师的职责越来越不是单纯地教，更多的应该是导。教师角色的变化，要求我们的教学要突出一个“学”字，引导学生学得主动，
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九上文言文
晏子使楚 晏子要出使楚国。楚国人（想侮辱他，）因为他身材矮小，楚国人就在城门旁边特意开了一个小门，请晏子从小门中进去。晏子说：“只有出使狗国的人，才从狗洞中进去。今天我出使的
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九上作文
作文 ------以“话说千古风流人物”为话题 (语文九上) 【教材分析】 本次写作课采用人教版义务教育课程标准实验教科书九年级上册第六单元作文训练，本次写作课主要是让学生进
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朗诵教案（范文模版）
朗诵课教案 开课的意义 1、从语文教学的目标看，朗诵能力训练不容忽视。中学语文教学的主要任务就是培养学生的听、说、读、写能力。我们倡导学生的自主学习，倡导培养学生的素
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朗诵教案
《学习诗歌朗诵技巧》教案及教学反思昆二中 林雪雯 20101208 教学目标： 1、学习诗歌的朗诵技巧，体会诗歌朗诵的魅力。 教学重难点： 在理解诗歌内容和作者思想感情的基础上，有感
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朗诵教案
朗诵技巧及训练 朗诵技巧及训练汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。声，又叫字头；韵，分为韵头、韵尾、韵腹三个部分；调，字神，体现在韵腹上。汉字的发音应该以遵循汉字的音节结
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朗诵教案
朗诵教学研究及训练指导教后记 教学目标： 1.朗读教学的意义和基本方法。 2.在朗读中加深对课文的印象和理解 教学环节： 1. 听读课文，走入声音世界。 2.揭开“朗读”的朦胧面纱
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朗诵教案
第四课时 朗读时的语速 一、语速 语速是指说话或朗读时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。说话的速度是由说话人的感情决定的，朗读的速度则与文章的思想内容相联系。一般
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朗诵教案
朗诵 一、 朗诵与朗读的区别： 1、 从所依据的材料性质来看 {朗读材料覆盖一切文字作品。 { 朗诵材料则主要涉及文学作品，如诗歌、散文、小说、故事、寓言、剧本台词等。 2、
