专题：教学大讨论
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教学讨论
洋思中学管理制度汇编 作者：来源：发布时间：2009年07月27日点击数： 5030 校 训：真 善 美 校 风：求实创新 教 风：热爱尊重 科学引导 学 风：自主合作 勤奋探究 办学理念：没有教不好的学
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《讨论》教学设计
《讨论》教学设计 教学目标 知识与技能：了解捕杀吃食野生动物给人们带来的危害。 过程与方法：创设互动交流的平台，在口语交际中培养倾听、表达、应对的能力。 情感、态度与价值
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教育教学大讨论
教育教学大讨论 教育最终都是要以促进人的发展、为人的发展服务为指导思想。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”，应当成为教育工作者的基本理念。而且要把这种为学
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教学病例讨论有关规定
教学病例讨论有关规定 教学病例讨论是实习阶段培养学生临床诊断、治疗、预后估计等决策思维的重要教学活动之一。其目的在于培养医学生通过学习理解医学前辈、上级医师和同
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教学大讨论发言提纲
教学大讨论发言提纲
张春城从用多媒体教室上课说起。两个问题：教学观念和教学模式。
一、关于教学观念
两种首先要转变的教学观念
（一）“上课就是讲课”的观念
“教师讲、学生 -
教学查房讨论记录（最终定稿）
护理讨论 C4 刘金弟 1.进行床边护理检查 病人体温36℃，脉搏67次/分 呼吸20次/分，血压113/61mmHg。检查皮肤完好，瞳孔等大等圆，对光反射灵敏。舌头居中，舌尖有蜕皮现象，嘴巴向右侧
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教学思想观念大讨论总结
教育专题讨论 ----教学思想观念的总结 纵观我国大学教育培养出来的人才，有一些身体素质、心理素质以及思想素质不能适应国家经济社会发展的要求，出现了这样那样的问题，究其原
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讨论式教学模式
讨论式教学模式 这一种模式的主要特点是：以学生为主体，在教学的过程中，让学生积极参与教学的全过程，让学生在学习的过程中主动去发现问题，共同解决问题。在讨论的过程中培养学生
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教学思想大讨论心得
高职教育教学思想大讨论心得体会 管理工程学院专职教师 李林青 本学期，在学校领导的高度重视和精心组织下，我们在全校范围内展开了多次教育教学思想大讨论活动。从最初的宣传
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浅谈高中数学分类讨论教学
浅谈高中数学分类讨论教学 摘要：作为高中教育一项重要的组成部分，数学在高考中占很大的分值重要，同时，在学生思维能力培养方面具有决定作用。高中数学内容有明线、暗线两条线：明
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关于项目教学的优缺点讨论
关于项目教学的优缺点讨论 顾名思义，“项目教学”是种以分组的形式来完成各个项目，理论与实践结合的非传统的教学方式。而凡事都具有两面性，让我们来看看关于“项目教学”这个
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医学微生物学教学病例讨论
第二篇附录医学微生物学教学病例讨论 （一）一病人高热、咳脓痰。血白细胞升高，中性９３％。Ｘ线胸片示肺脓肿。一个月前病人背部皮肤脓肿，至今未愈。（书P109、册P231，金黄色葡萄球菌） 讨论：１．可
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大讨论阶段总结教学处
正视存在问题，积极整改，努力提高教学质量
--------大讨论活动阶段总结
隔河头中学教学处
为了适应教育的发展新形势、新任务，教育局、总校开展了“提士气、强信心、树正气、塑 -
护理疑难病例讨论教学
护理疑难病例讨论 姓名：郭婵英 性别：女， 年龄：67岁 住院号：199663 时间：2013年3月10日5PM 地点：内科办公室 讨论目的：提高护理质量 参加人员： 主讲人：罗兰 责任护士黄月华进行病情介绍
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班化教学问题讨论
班化教学问题讨论
(2011-04-18 12:05:31)
标签： 汪
玉兰
杂谈转载▼
问题1
小班化教育理念从人文的角度去关心每个学生，让每个学生都得到发展。在教育实践中，你采取过哪些有效 -
讨论
A Debate Proposition: Unlicensed taxies should be banned. The debate has two sides. The side which favors the proposition is called the Affirmative position (正
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大讨论材料
大讨论材料在深入开展党的群众路线教育实践活动中，对“公与私、对与错、荣与辱”界线专题大讨活动高度重视。3月20 日，全体党员开会，校长强调：领导班子成员要深入党小组参与学习
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大讨论
小学语文教学中存在的问题、原因以及整改措施
语文课程改革实验已经走过了几个年头，语文阅读教学也在悄然间发生了很多可喜的变化。学生的主体地位得以体现，“以读代讲”的理
