专题：九下第一单元写作
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第一单元写作
一. 选择一件突出的事例介绍
有的同学兴趣爱好很广泛，但其中有自己最喜欢最感兴趣的突出爱好，这种爱好占据了自己大部分的课余生活，我们就可以选择这样的一件事例来介绍。
《我 -
九下第二单元(语文)
5、词两首 毛泽东 教学目标： 1、学习阅读词的方法，了解词的格式。2、体会毛泽东诗词的风格和境界。重点:感悟诗词的意境,把握诗歌的感情. 难点:理解诗中议论、抒情的作用。
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苏教版九下第一单元《古诗三首》(教学案)
第一单元 《古诗三首》教案 主备：刘晓琴 审核：初三语文组 《饮 酒 》 【教学目标】 1．了解山水田园诗人陶渊明 2．通过朗读、想象、联想体会诗的意境美，体味诗人的感情。 3．了解诗
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八年级第一单元写作指导
八年级第一单元写作指导 “世界何时铸剑为犁”写作指导及例析 【写作指导】 “世界何时铸剑为犁”是对和平的呼唤，对战争的厌恶。所以，写这一单元的作文，我们一定要把握好“
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九下第一单元1课 《乡愁》教学设计1课时
九下第一单元第1课 课题：《乡愁》 单位：彩石中学 主备人：商建平复备：刘贞艳 李玉莉 课标及教材分析： 1.《新课标》指出：在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步
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九下第一单元1课 《乡愁》教学设计1课时
九下第一单元第1课 课题：《乡愁》 【课标及教材分析】： 1．2011版《语文课程标准》对七—九年级诗歌的目标要求是：欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自
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九下第五单元教学案
17 公输 【课时学习目标】 1.在了解全文的基础上，积累文言文实词、虚词，把握疑问句、反问句等特殊文言句式的用法。 2.了解墨子及其非攻主张，认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热
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九下第三单元基础练习[最终定稿]
九下第三～六单元字词练习
要求：1、给加点字注音；2、读拼音写汉字；3、在横线上填写合适的词。
《白杨礼赞》无边无yín 坦荡如dǐ倦daì潜＿暗长 秀qíyān yān欲睡横斜yi出 倔强 -
九下第六单元复习教案（范文）
九年级语文第一轮复习九年级下册第六单元教案 主备人：黄艳秋 审核： 批准使用： 时间：2012.1.17 复习内容：九年级下册第六单元（重点课文：《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》） 复习目标
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第一单元 写作学习仿写
第一单元 写作 学习仿写【导学目标】1．初步领会形同神似的仿写要求。2．培养学生的想象能力和语言表达能力。3．了解仿写的基本类型，掌握相应的解题方法和技巧。【课时计划】2课时
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9第一单元写作指导[合集5篇]
语文版九年级上册第一单元倾吐心声写作指导第一单元倾吐心声
中学生活是五彩斑斓的，其中一定有许多人、事、景、物曾经拨动过你的心弦；同学们的情感体验是多种多样的，其中一定 -
八年级上册第一单元写作指导
八年级上册第一单元写作指导
说明：为语文报资料，共两则辅导材料。
第一则：战争，请你走开！
文章作者：王崇峰●写在前面
战争它是洪流，使田园荒芜，城郭汪洋，森林毁灭；它是毒蛇，可释放毒液 -
九下语文第二单元同步作文
第二单元：走进小说天地
题解 1．小说是文学作品中一种常见的文体，小说中有各种各样的人物和故事。身处小说的 世界中，你有过什么样的感触呢？有没有一个故事可以让你开怀大笑，有没 -
九下第五单元文言文复习整理 油印
九年级下册第五单元文言文复习整理 姓名 班级 《公输》 一、 解释下列加点词 1、起．于鲁2、公输盘不说．3、不可谓知类．．5、然胡．不已．乎然：6、胡不见．我于王7、子墨子九距．之8、子墨
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九下第四单元作文训练教案
九下第四单元作文训练 以“责任”为话题作文教案 教学目标： 1、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验； 2、根据表达的中心选择恰当的表达方式； 3
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九下语文第四单元同步作文
第四单元：乘着音乐的翅膀题解
1．音乐是一种神奇的语言，它能够感染人的心绪。从小到大，相信你一定听过许多的歌曲，你一定有自己最喜欢的歌，请你自选一段乐曲或一首流行歌曲，反复聆听 -
岁月如歌——九下第六单元
岁月如歌——我的初三生活 ——第六单元写作指导 【文题展示】 走进初三，我们丢掉了丝丝稚气，多了一份新奇，多了一份狂放，多了一份欢乐，当然也有欢乐背后掩饰不住的痛楚和无奈。
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单元写作
单元写作 第一单元 目标要求： 1、学会从生活中积累写作素材； 2、学习做记者，向读者介绍本地的新闻人物或事件； 3、关注现实生活，并作出快速反应； 4、掌握定消息的一些基本要求，提高
