专题：教学课程教案
-
课程与教学教案教案2
第二章 课程与教学基础 1.识记 行为主义流派的代表人物、正强化、负强化、斯金纳设计的教学直线式的程序、认知学派的代表人物、 先行组织者、人本主义的代表人物、建构主义
-
《地理课程教学论》教案
《地理教学论》教案 第一章 绪论 教学目标：学生理解并掌握我国新课程改革的十年历程，明确地理教师综合素质培养的方向和要求。 教学重点：课程的含义；新课程改革的特点。 教学难
-
学校课程教学设计及教案
第一章 认识周围的世界 【教材说明】 本章包括两部分内容，分别是我们的家乡和我们的学校。教学这部分内容，要充分利用现代教学手段，结合学生的实际生活经验，进行生动形象的讲解
-
课程与教学教案课程说明
教育管理专业（专升本）课程说明 第一部分 “课程与教学论”概述 一、课程性质、特点与目标 本课程是课程论与教学论的整合，按照教材设计的基本结构分为几个部分。第一、二章是课
-
应用化学实验课程教学教案
师课程名称：授课学时：授课班级：任课教师： 教 案 应用化学实验 24学时 应化专业 文先红，周建忠 教一、课程性质与成绩 应用化学实验是高等学校应用化学各专业学生必修的一门独
-
课程教案
篇一：课程教案 教研室： 针灸基础教研室 课程名称： 《经络腧穴学》 专业（层次）：针灸推拿学（本科） 教材：“十五”国家级规划教材 章节：第二章 腧穴概述 （一） 学时： 2学时教研室： 针灸基础
-
课程教案
课程教案 （按章编写） 课程名称：机械原理 适用专业：机械设计制造及自动化等机械类专业 年级、学年、学期：2002级，2004-2005学年第二学期 教材：《机械原理》，黄茂林、秦伟主编，机械工
-
课程与教学论教案[5篇范文]
《课程与教学论》教案 下篇 1 课程与教学概论 一、教学目的与要求： 通过本章的学习，使学生掌握课程与教学的涵义，了解课程与教学研究的历史发展，深刻地把握课程与教学的相互关
-
课程单元教学设计(教案)封面
惠州经济职业技术学院 《××××××》课程 单元教学设计（教案） 学年： 201 —201 学年 学期： 第 学期 系部： 教师： 惠州经济职业技术学院 《××××××》课程 教学详案 学年： 20
-
从“文本课程”到“体验课程”-教学教案
在教学本文时应该抓住两个要点：一是要深入理解作家对猫各方面性情的描述，学习作家的语言技巧；二是要仔细品味文章中蕴涵着的既显而易见又不着痕迹的感情抒发。 下面我就和各位
-
CorelDRAW课程教案
第一节：CorelDRAW基础（一）、CorelDRAW介绍随着科技的快速发展，计算机功能的日益强大，许多行业都需要制作一些宣传资料，如名片、信签、画册等，而CorelDRAW是目前应用最广泛的平面图
-
《商务礼仪》 课程教案
徐州中健科技职业技术学校商务礼仪 课程教师教案（ 2021 — 2022学年 第 一 学期 ）课程名称 商务礼仪 专业名称 汽车服务与营销
-
《素描》课程教案
素描课程教学目标：（一）知识目标：坚持以“理解”为主的教学理念，反对传统意义上的大班“放羊式”教学，做到学一课懂一课，懂一课下一课。绘画欣赏中，多介绍一些大师逸闻趣事。这些知识
-
色彩课程教案[范文模版]
《色彩Ⅰ》课程教案 教学目的：本课程首先要使学生从理论上认识色彩的色相、纯度、明度等知识。掌握色彩变化的基本规律和水粉画作画基本的技法。在教学实践中，从指导学生学习
-
心理课程教案[精选]
心理课程教案：如何和同学朋友相处 [日期：2010-05-20] 来源： 作者： [字体：大 中 小] 南宁四中 李越玲 一、理论分析： 青少年正处在心理发展最快的时期，渴望了解社会，了解他人，了解自己
-
美术课程教案
新的实验—当代中西方艺术 课程教案 一、教材分析： 当代西方艺术主要是指20世纪下半叶的西方现代艺术，既第二次世界大战结束后。无论从政治，经济，社会或艺术的角度来看，二战后的
-
家长课程教案
良好的个性需要培养 王吴学校 曹建文 [教学内容] 孩子攀比和嫉妒问题的成因及教育对策。 [教学重点] 解决孩子攀比和嫉妒问题的引导方法及教育对策。 [教学难点] 转变家长传
-
家长课程教案
八年级家长会教案 开场白：各位家长，上午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长课程表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。转眼间，我们的孩子八年
