专题：急性脑梗死教案
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脑梗死教案（五篇范文）
教学内容：脑梗死病人的护理 教学目的：了解脑梗死疾病，了解脑梗死护理评估，护理诊断，掌握脑梗死的护理措施 教学方法：多媒体直观教学 运用神经基础学 结合临床病例联系实际 启发或
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急性脑梗死的溶栓治疗（小编整理）
急性脑梗死的溶栓治疗 脑血管病是威胁人类健康的最严重的疾病之一,脑梗死虽比脑出血病死率低,但致残率高,且大约20%的幸存者在1～2年内会再次复发,使患者的生存质量严重下降。
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急性胰腺炎教案
急性胰腺炎教案 【目的要求】 1.了解急性胰腺炎的临床表现； 2.了解急性胰腺炎的诊断； 3.了解急性胰腺炎的局部并发症； 4.了解急性胰腺炎外科治疗的适应症。 【主要教学内容】
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急性胰腺炎教案
【复习】 ▲提问：1.肝性脑病的分期，饮食护理？ 第四章 消化系统疾病病人护理 第十一节 急性胰腺炎 评估病人 【病例】病人，男，36岁，大量饮酒后左中上腹部持续性钝痛6小时，伴恶心、呕
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急性阑尾炎PBL教案
急性阑尾炎PBL教案 马慧敏 课程名称：急性阑尾炎 课程类别与教学对象：实习同学 学生应具备的背景知识：基础护理学、健康评估、生理病理学、解剖学、急救医学 主要学习目的： 1、熟
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脑梗死的个案查房
神经内科个案查房 时间：2013年07月8日 地点：四病区 参加人员： 查房者（护士长）：大姐，您好，我们想对毕大妈进行一次护理查房，也就是了解大妈目前的身体情况，提出相应的护理措施。整个过
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脑梗死护理查房五篇范文
脑梗死护理查房 x床，xxx，女，74岁，因突发眩晕、胸闷伴发作性呕吐十小时于1月11日抬送入院，查：神志清醒，双瞳孔等大等圆，直径为3mm大小，对光反射灵敏。T 36.8° P 86次∕分，BP 150/100mm
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脑梗死后遗症健康教育
健 康 教 育 宣 教 单
------脑梗死后遗症尊敬的患者及陪护人员：
您好！欢迎您到我科住院，同时谢谢你的选择，为了您在住院期间有一个良好的住院氛围，我们将为您提供优质服务，并且根 -
脑梗死患者护理查房
1例脑梗死患者护理查房 护士长（护师）：脑梗死又称缺血性脑卒中（CIS），是指局部脑组织因血液循环障碍、缺血缺氧而发生的软化坏死，进而产生临床上对应的神经功能缺失表现。脑梗死又可
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急性中毒
河豚鱼 有毒成份 河豚鱼体内含四种毒素：河豚毒素、河豚酸、卵巢毒素、肝脏毒素、 河豚的肝、脾、肾、卵巢、卵子、睾丸、皮肤以及血液、眼球等都含有河豚毒素，其中以卵巢最毒
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急性心肌梗死
急性心肌梗死是冠状动脉急性、持续性缺血缺氧所引起的心肌坏死。临床上多有剧烈而持久的胸骨后疼痛，休息及硝酸酯类药物不能完全缓解，伴有血清心肌酶活性增高及进行性心电图变
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得脑梗死的人能活多久
《得脑梗死的人能活多久》 虽说迄今为止，脑血管病的死亡率高，而且发病后存活者几乎一半的人在3—10年内死亡，但也不绝对认为患了脑血管病一定活不长了。 因为脑血管病发生以后
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脑梗死急性期的个案护理
脑梗塞的个案护理 一、 引言 脑梗死主要是由于供应脑部血液的动脉出现粥样硬化和血栓形成，使管腔狭窄甚至闭塞，导致局灶性急性脑供血不足而发病；也有因异常物体(固体、液体、气
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脑梗死的护理及康复的护理查房[精选五篇]
脑梗死的护理及早期康复的护理查房 A谢金娣（责任组长） B成建群（主查） C杨翠娟（责任护士） D程春云（高责护士） E小廖（学生）O小陈（学生） P患者 进病房前汇报病史 A：各位同学、同事下午好！ 齐：
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脑梗死住院患者药学服务研究
脑梗死住院患者药学服务研究1资料与方法1．1一般资料。纳入标准:符合中华医学会神经病学分会《中国脑血管病诊治与共识》(2016年版)中脑梗死相关诊断标准;住院时间不短于7d;无
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急性中毒-一氧化碳中毒范文合集
急性中毒 第二节 急性一氧化碳中毒 一、中毒途径与中毒机制 （一）中毒途径 1 工业中毒 2 生活中毒 （二）中毒机制 二、临床表现 根据临床症状严重程度及血液中碳氧血红蛋白的
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急性出血性结膜炎
结膜炎的认识和预防
甲：亲爱的老师、同学们，你们好！“健康”小栏目又和大家见面了。
乙：今天“健康”小栏目广播的主题是：急性出血性结膜炎的认识和预防。近期，各校出现多例结膜炎 -
急性脊髓炎读书笔记
护理人员读书笔记书写记录
题目：有关急性脊髓炎的护理常规
内容：
急性脊髓炎是指非特性炎症引起的脊髓白质脱髓鞘病变或坏死的脊髓炎性病变。本病病因未明，大多患者发病前有呼
