专题：教学设计的两种模板
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《两种透镜》教学设计
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教案评选参赛作品 《两种透镜》教学设计 一．教案背景 1．面向学生：中学 2.学科：物理 3．课时：1课时 4．学生课前准备： （1）预习教材88到89页
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两种电荷教学设计..
《电荷》教学设计 【教材分析】 《电荷》是人教版八年级第五章第一节，本节的教学内容有：摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电荷量及其单位、原子结构、原子核、电
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两种电荷教学设计
《电荷》教学设计 山东省德州市庆云县渤海中学 徐洪利 【教材分析】《电荷》是人教版八年级第五章第一节，本节的教学内容有：摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电
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两种电荷教学设计
《15、1 两种电荷》教学设计 一、教材分析 《两种电荷》是人教版教材第十五章第一节内容，本节需要一个课时。本节在整个电学部分起到基础支撑作用，是整个电学的基石与开始，学生
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两种电荷(一)教学设计
《两种电荷》教学设计 第一课时 石羔中学彭棠妍 【教材分析】 《两种电荷》是人教版九年级第十五章第一节，本节的教学内容有：摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电
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《婴儿的诞生》两种教学设计（5篇可选）
教学设计一： 一、教学目标 1．知识目标 说出男、女性生殖系统组成和功能。 描述受精、胚胎发育和分娩的过程。 2．能力目标 通过观察、分析图文资料培养学生分析问题
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两种常见的数量关系教学设计
《两种常见的数量关系》教学设计 教学时间： 活动地点： 任课教师： 教学内容：人教版四年级数学上册《两种常见的数量关系》 教学目标 1、知识与技能：使学生理解单价、速度的概念，掌
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第一节_两种电荷_教学设计_教案5篇
教学准备 1. 教学目标 1.认识摩擦起电的现象； 2.知道自然界只存在正、负两种电荷及电荷间的相互作用。 3.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位； 4.了解原子结构及元
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两种命运的决战教学设计（共5篇）
《两种命运的决战》教学设计 一、教学目标 叙述解放战争的历程，理解新民主主义革命的胜利使中国实现了民族独立和人民解放。 二、课型：复习课 三、教学过程 （一）时政导入 2018年
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浅谈拼音教学的两种方法
浅谈汉语拼音教学的两种方法 杨小 孟海飞 一游戏法 好玩是孩子的天性，那么在教学中通过游戏的方式“寓学于乐”，使孩子们在玩中学知识。在教单韵母a、o、e时，我采取放气球的游
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论教学设计理论研究的一种范式和两种取向
Discussing on one paradigm and two Trends for instructional design theory 论教学设计理论研究的一种范式和两种取向 杨开城 (北京师范大学 信息科学学院 100875) 摘要：
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《生活中两种常见的有机物——乙醇》教学设计
•生活中两种常见的有机物——乙醇‣教学设计 1．指导思想与理论依据： 新理念下的化学教学强调“以学生的发展为本”，注重学生的可持续发展。建构主义理论认为“学习不应该被看
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《两种文化》
斯诺讲演的题目是“两种文化与科学革命”，“两种文化”，指的是“文学知识分子”（斯
诺原语）的文化和自然科学家的文化，斯诺声称他在两者之间发现了深刻的相互怀疑和相互不理解，而 -
3_生活中两种_常见的有机物_教学设计_教案
1. 教学目标 （一）知识与能力 1、了解乙酸的分子式和结构式，理解羧基的结构特点； 2、理解酯化反应的概念；掌握乙酸的酸性和酯化反应等化学性质； （二）过程与方法 1、通过展示乙酸分子
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《生活中两种常见的有机物——乙醇》教学设计5篇范文
《生活中两种常见的有机物——乙醇》的教学设计 甘肃省岷县第二中学陈新平一、教材分析 在初中化学中，只简单地介绍了乙醇和乙酸的用途，没有从组成和结构角度认识其性质、存
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高中文言文教学的两种有效途径
高中文言文教学的两种有效途径 许峰 一、秩序渐进“五步法”（讲读课文） （一）课内课外“粗识文字” 这一步可分为课外和课内两部分。我的具体做法是：提前布置预习，要求学生对照参考
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九年级物理两种电荷教学见解
教学反思
1.在学生探究电荷间的相互作用时应该让学生先讨论一下实验方法。在这点上没有设计好,应该事先用小黑板列成表格,在做完实验后让学生把实验现象填写下来。上课过程 -
初中物理两种电荷教学反思
初中物理两种电荷教学反思 初中物理两种电荷教学反思1 怀着忐忑不安的心情把《电荷》这节课上完了，由于是第一次参加这样的活动，现在心情仍在起浮之中。本节课给我的启示是很
