专题：教学设计语言赏析
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教学设计——语言赏析
一字未宜忽,语语悟其神 ——中考语文复习之语言赏析 绛县城关初中 付薇 教学目标： 1.从近几年的中考试题中找出语言赏析类的试题，并归类。 2.找准语言的赏析角度，学会品味富
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语言赏析
现代文阅读——语言赏析 考点一：理解文章重要词语的含义。 题目1：结合语境，理解文中加点词语的含义。 方法：词语的本义+解释在文中的含义（具体指代的内容）。 题目2：指示代词“这”
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《散文语言赏析》教学设计 (自动保存的)
《散文语言赏析》教学设计 教学目标： 从修辞角度和用词特点的来掌握赏析散文语言的答题思路和技巧 教学重难点： 重点：从修辞角度赏析散文语言 难点：从用词特点来赏析散文语言 导
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记叙文语言赏析[模版]
记叙文阅读（语言赏析专题）教案一、赏析句子的方法 1、修辞角度 （1）修辞手法种类：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、反问、设问 比喻： 就是打比方，就使用某一种事物或情境比
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小说语言赏析
为切实做好秋冬季森林防火工作，十八塘中心小学开展了一系列“森林防火宣传教育”活动。
一是发放《森林防火致家长一封信》。信中不仅有如何预防森林火灾的知识，而且有一旦遇 -
《小池》---赏析教学设计
《小池》 --------------------赏析教学设计 高楼镇崔庄小学——王银东 一、解题，看图导入。 1、板书诗题，齐读，介绍作者生平及成就（利用课件展示）。 这首诗是南宋著名诗人杨万里
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清明上河图赏析教学设计
教学设计二郎庙镇一中 裴东兆 课时：1课时 教材分析： 《清明上河图》是课本第七课的内容，本次欣赏活动要引导学生有目的、有顺序的运用美术的眼光进行学习。同时认识“风俗画”
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《出师表》教学设计及赏析
《出师表》教学设计及赏析 教学设计 【教学目标】 1．背诵全文，培养学生文言文的阅读能力。 2．领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针以及作为长辈对下一件的期
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粤剧赏析专题教学设计
粤剧赏析专题教学设计 一、教学目标 1. 知目标 (1) 引导学生瞭解粤剧及其体制。 (2) 与《紫钗记》剧本的学习相结合，进一步学生获得文化知、赏析文 学。 2. 能目标 (1) 增
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幼儿园语言教学设计
幼儿园语言教学设计 幼儿园语言教学设计1 活动目标：1.观察画面理解故事内容，并感受野田的心理变化。2.尝试帮助弟弟妹妹解决困难，体验当哥哥姐姐的快乐。活动准备：教学课件（PPT）活
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《C语言》教学设计
《C语言》教学设计 一、教学设计 本课程的教学设计是根据软件人才的培养目标，突出创新型、应用型人才的培养方案而设计的，实行“基础知识+基本技能+项目实践+技术延伸”的教
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幼儿园语言教学设计
幼儿园语言教学设计 幼儿园语言教学设计1 【设计意图】《耳朵上的绿星》这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐有趣，容易引起幼儿的学习兴趣，又可以拓展孩子的词汇量；其二是现
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语言宗教教学设计
第二节 世界三大宗教 山观中学 张志 一、教学目标： ●知识目标 ① 说出世界三大宗教及其主要分布地区 ② 举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统。 ●能力
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幼儿园语言教学设计
幼儿园语言教学设计1 一. 活动目标：1．在找找、学学、说说的过程中，感受理解故事有趣的情节。2．会用故事里的短句回答问题，初步理解句式：会跑又会跳。3．帮助幼儿巩固对各动物特征的
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幼儿园语言教学设计
幼儿园语言教学设计1 猴子捞月亮 活动目标： 1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。 2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。 3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣
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语言描写教学设计
让你的笔尖会说话 执教者：谭自成 执教班级：七（4）班 【教学目标】 知识与能力目标： 1、掌握运用语言描写的方法。 2、学习写出说话人的身份、神情语态。 3、运用语言描写来刻画人
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《谈语言》教学设计
《谈语言》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1、理清文章的结构，掌握文章的内容；了解语言学家所谈的关于语言运用的基本原则。 2、体味文章清晰的脉络、明确
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语言得体教学设计
公开课教案 “语言表达得体”教学设计 5702中学邓西谋教学目标： 1、解读考纲，明确考查方向. 2、解析习题，总结语言表达得体的一般方法. 3、活学活用，进一步提高语言表达能力.
