专题：教学设计终稿
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教学设计终稿)
初中英语听力教学设计方案(终稿) 新课标下在初中英语学习中，听、说、读、写四项基本技能的训练和培养是缺一不可。主要有以下几个方面： 一、影响学生听力的一些主要因素有： （一）
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有的人教学设计终稿
20* 有的人 —— 纪念鲁迅有感 教学目标 （1）弄懂诗歌意思，体会作者的思想感情； （2）在理解诗歌的意思的基础上进行有感情地诵读； (3)了解诗歌所运用的对比手法。教学重点 诵读诗歌
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At the farm 教学设计(终)
小学英语PEP四年级下册 Unit 4 At the farm 教学设计Part A Let’s learn Let’s chant 通化县快大茂镇中心小学王淑梅 知识目标： 1．听、说、认读主要语言结构：What are
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《终南别业》教学设计（最终定稿）
《终南别业》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1、了解有关王维的文学常识；学习借景抒情的写法。 2、反复诵读，感悟诗意，品味其艺术魅力。 3、欣赏诗歌描绘得
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习题课教学设计(终稿)_2
习题课教学设计（终稿） 一、教材依据： 采用义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）八年级上册，第十一章复习题11拓广探索第12题改编“中线”为“高”。 二、设计思想： 1、教学指导
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三个儿子教学设计终
《三个儿子》教学设计 教学目标 1会认六个生字，会写“拎”“聪”“晃荡”，理解生词意思。 2 练习用“一个---------一个---------另一个----------”的句式说话。 3有感情地朗
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教学设计终(刘运)
用PowerPoint制作生日贺卡 一、教学目标： 【知识目标】：综合运用已学的PowerPoint基本知识。 【能力目标】：通过课堂上的学习，培养学生综合运用知识的能力。并且在掌握的基本知
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《10的认识》教学设计终稿
《10的认识》教学设计终稿 教材分析： “10的认识”是本单元教材的重点内容之一，是小学生开始学习数学的最基础的知识之一。本节课内容的编排与前面“8、9的认识”基本相同，先显
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光的反射教学设计终稿
光的发射教学设计 【教学目标】： 1．知识和技能。 （1）了解光在一些物体表面可以发生反射。 （2）认识光的反射规律。 （3）理解反射现象中光路的可逆性。 （4）了解什么是镜面反射，什么是漫
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找因数教学设计终[合集5篇]
《找因数》教学设计 ——泉州师范学院小学教育专业11级曾露琦 教学内容： 北师大版数学五年级上册第三单元第37~38页《找因数》 学情分析： 在四年级的学习中，学生已经接触了解
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《巨人的花园》教学设计(终稿)[精选合集]
人教版小学语文第七册《巨人的花园》教学设计（初稿）
教学目标：
1．理解“洋溢”的意思及用法。积累文中描写景色的词句。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，根据课文想象画面。
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教学设计方案终稿
教学设计方案终稿 新时期基础教育课程改革，无疑是中国教育史上的一场巨大变革。课堂教学的有效性，也就成了教育界人士常常谈论的论题。 我在农村中学从事英语教学八年，对于英语
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习作教学终稿
《难忘的一件小事》习作指导教学设计 ——北师大版小学语文四年级上册“大与小”主题单元《语文天地》 【选题说明】 相较于《难忘的一件小事》来说，《小水滴与大海》较为局
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28“0”的突破 教学设计终稿
28*“0”的突破 教学目标 1 认真阅读课文，理解课文内容，体会许海峰不畏强手，勇于为祖国争光的精神和实现中国奥运史上“0”的突破的重大历史意义，增强民族自豪感。 2 引导学生
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继续教育作业三：《陈情表》教学设计(终稿)（合集）
《陈情表》教学设计 【教学目标】 1、学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。2、体会文章深挚朴实的感情色彩，理解“忠”“孝”的含义。 3、背诵课文。【教学
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6和7的认识教学设计(终)范文
《6和7的认识》教学设计 教学目标： 1.通过观察、操作、演示，使学生熟练的数出6、7两数，会读会认这两个数，并会用这两个数表示物体的个数，会比较它们的大小。 2.通过观察、操作、
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《终南望余雪》教学设计
终南望余雪 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。 2、能借助注释、图画，展开想象，在诵读中理解诗句意思，感受终南山的绮丽雪景，体会诗歌表达的思想感情。 3
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教学活动设计终稿--张喜华
教学活动设计终稿--张喜华 教学活动设计终稿 一、什么是教学活动设计 教学活动设计指教师以各种学习和教学理论为基础依据教学的要求、学生的特点和自己的教学理念运用系统
