专题：教学艺术论思考题
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教学艺术论思考题
《教学艺术论》思考题 一、论述题 前苏联著名教育家马卡连柯曾明确提出：“高等师范学校应该用其它方法来教我们的教师。如怎样站、怎样坐、怎样从桌子旁边的椅子上站起来、怎
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教学艺术论思考题
《教学艺术论》思考题 一、论述题 前苏联著名教育家马卡连柯曾明确提出：“高等师范学校应该用其它方法来教我们的教师。如怎样站、怎样坐、怎样从桌子旁边的椅子上站起来、怎
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教学论思考题
名词解释： 历史教材、历史教科书、历史教学参考书88-90、123-125 信息传递教学模式、情境复现教学模式、资料研习教学模式、问题探究教学模式、社会考察教学模式148-151 教学
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影视艺术综论思考题
《影视鉴赏》思考题：
1． 简述影视艺术的特征。
2． 你最难忘的电影场面是什么？并将其场面中特殊的画面和声
音元素加以描述。
3. 为什么说电影是以技术的发展作为支撑的。
4. 你 -
地理教学论思考题集锦
思考题集锦 1. 我国地理教学论经历了三个发展时期，试从社会发展、教育发展和地理科学发展对其影响。 2. 选择高中地理新教材中的一节内容，说明教育学和学习理论的指导意义 。
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教学艺术论
现象：学生迟到是一种常见的教育现象，本身是一件轻度的违纪现象，可算是一件小事，但却不可小觑。因为行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。今日上学迟到、纪律散漫，明日就有可能
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教学艺术论读后感
《教学艺术论》读后感
《教学艺术论》是李如密著作的。本书共分十四章，其内容主要包括教学艺术思想的历史发展、教学艺术的本质、教学艺术的特点、功能及分类、教学艺术辩证 -
《教学艺术论》读后感大全
《教学艺术论》读后感
申万花
本书是李如密著作的，暑假期间，我认真拜读了这本书，。读完本书我感触颇深。本书共分十四章，其内容主要包括教学艺术思想的历史发展、教学艺术的本质 -
教学艺术论答案
一、答案：教学被称做是一门艺术的认识和理解，首先是因为教学与艺术具有相似之处：
1.对象的相似。艺术的对象是整个现实世界，但关注的中心是人，是人的精神世界；教学的对象也是人，而 -
《语文课程与教学论》复习思考题
《语文课程与教学论》复习指导 一、填空、 选择（单项）、 简答 （占50%） ： 1 语文课程论和语文教学论的功能各是什么？ 2 什么是教学？什么是课程？（当代教育学所作的定义） 3 教育史上曾经
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西南大学《教学论》复习思考题
0281）《教学论》复习思考题一、名词解释题 1、教学 2、范例教学 3、发现学习 4、行为目标 5、学科课程 6、活动课程 7、隐性课程 8、核心课程 9、微型课程 10、长
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(0246)幼儿园教学艺术复习思考题（精选五篇）
（0246）《幼儿园教学艺术》复习思考题 一、选择题:请将正确的答案番号写在括号中。 1、幼儿园教学方法的选用应根据目标而定，主要目标是发展幼儿思维能力，则适合选用（ ） A、发现法
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教案例文(教学艺术论)
三、必做题
以自己的实习期间给你印象最深的一个案例，谈谈自己的教育教学艺术水平，存在问题及努力方向。
答：在一节耐久跑的课中，我将定向运动引入到教学中，将学生男、女混合编为 -
论窦桂梅的教学艺术
湖南人文科技学院毕业论文(设计) 目录 一、窦桂梅语文教学艺术呈现的总体特征探究 ............................................................... 2 1、趣味性 ......
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《新课程实用课堂教学艺术》课后思考题
《新课程实用课堂教学艺术》课后思考题
参考答案
第一章 课堂教学艺术概述
1 ．谈谈你所理解的教学艺术。（ P6 ）
教学艺术是一种特殊的实践艺术、过程艺术，从教学的角度对教学的 -
艺术课程与教学论 复习材料
艺术课程教学论复习题 一、单项选择题 二、名词解释题 1、 教材 教材是以课程标准为依据制定的课程内容在教学活动中转化的产物，它源于实质性的科学，文化，艺术，生活的各个领域，并
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《教学艺术论》读后感（写写帮整理）
《教学艺术论》读后感 在假期空隙时间，有幸拜读了李如密著的《教学艺术论》。虽然作为一名教师，从事教育活动近二十年来，在教学体会和感悟方面也有自己的见解，但通过再学习《教
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教学艺术论纲复习提纲（五篇范文）
一、举例教学艺术论的本质和特征？（40分） 教学艺术论的特征：2.补充：教学的情感性, 要求教师的教学要充满情感色彩, 以真挚的感情感染学生, 撞击学生的心灵, 使学生倾心学习, 主动
