专题:教育概论知识总结

  • 《广播电视技术概论》知识总结

    时间:2019-05-11 22:38:35 作者:会员上传

    第一章 一、广播的定义:一种“定点发送、群点接收”的通信方式。 “广播”的两层含义: 1、泛指:通过无线电波或有线系统向广大听众或观众传送节目的过程。 2、特指:声音广播。

  • 饭店管理概论知识总结(范文模版)

    时间:2019-05-12 02:09:06 作者:会员上传

    饭店管理概论知识总结 名词解释 1. 人力资源:根据各级各部门的业务活动需要,合理调配使用人员,使人员既能保证计划完成的业务量,又能充分调动各个岗位人员的主动积极性,提高服务

  • 广播电视概论知识重点总结专题

    时间:2019-05-12 01:40:27 作者:会员上传

    1、主持人:具有采、编、播、控等多种业务能力,在一个相对固定的节目,作为主持者和播出者。集编辑,记者,播音员于一身。在广播或电视中,出场为听众,观众主持固定节目的人。 2、彩色

  • 教育概论

    时间:2019-05-12 20:30:28 作者:会员上传

    By DJ 第一章 教育与教育学 1、教育 广义:是指能增长人的知识技能,影响人的思想品德,提高人的认识能力,增强人的体质,完善人的个性的一切活动。 狭义:主要指学校教育,是由专职人员

  • 轻工知识概论

    时间:2019-05-12 14:29:07 作者:会员上传

    轻工知识概论电子2班
    徐进永
    2012020310661. 从电子信息工程专业培养目标及就业趋势出发
    (1) 谈谈你对电子信息工程专业的认识
    电子工程是电子和电磁现象和规律的技术运用,它受

  • 教育概论复习知识点总结

    时间:2019-05-12 22:09:52 作者:会员上传

    什么是教育这一社会活动的特殊性?《美利坚百科全书》:教育就是个人获得知识或见解的过程,就是个人的观点或技艺得到提高的过程。 我国学者广义:是对人从生到死的全部影响的总和,

  • 教育技术概论概念总结

    时间:2019-05-12 18:15:40 作者:会员上传

    第三章教育技术与教育技术学 1、教育的涵义: 现代教育学对教育给出了广义和狭义两种概念。 教育(广义)——凡是一切增进人们知识、技能、身体健康以及形成和改变人们思想意识

  • 中国农业大学观赏植物概论知识总结

    时间:2019-05-15 09:31:34 作者:会员上传

    一、草本观赏植物 (一)一、二年生观赏植物 这个类型的观赏植物在播种的当年或次年开花,结实后即枯死,故主要用种子进行播种繁殖。根据从播种到开花的时间长短及耐寒性强弱,分为下

  • 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论知识总结

    时间:2019-05-12 03:08:08 作者:会员上传

    毛概论 ▲马克思主义中国化的科学内涵 第一、 马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 第二、 马克思主义中国化就是把中国革命、建设和

  • 马克思主义基本原理概论重点知识总结

    时间:2019-05-12 05:31:40 作者:会员上传

    马克思主义基本原理概论重点知识总结(1) (2009-09-19 16:45:54) 转载 标签: 分类: 马克思主义基本原理 杂谈 绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节 马克思主义

  • 马克思主义基本原理概论重点知识总结

    时间:2019-05-12 15:20:02 作者:会员上传

    马克思主义基本原理概论重点知识总结 绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 第一节 马克思主义的产生和发展 1.马克思主义产生的社会历史条件:①资本主义社会化大

  • 安全知识教育总结

    时间:2019-05-14 07:07:03 作者:会员上传

    班会总结
    2011年9月20日,我们班召开了以“自身安全知识教育”为主题的班会。此次班会,我们关键是围绕“安全”,全面阐述了安全是概念和注意安全的实际意义和作用。重点指出了我

  • 公务员民法知识之概论总结1-3

    时间:2019-05-11 23:28:07 作者:会员上传

    公务员民法知识之概论总结(1) 1. 民法:是指调整平等主体的自然人、法人和其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。 2、财产关系:是指人们在产品的生产、分配、交换

  • 马克思主义基本原理概论第二章知识总结(5篇范文)

    时间:2019-05-12 14:48:00 作者:会员上传

    第二章第一节 认识的本质及规律 (一)实践的主体与客体 1、主体:是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。 (一)实践的主体与客体 2、客体:是指进入到主体的认识和实践范围

  • 大学数学教育概论知识点总结

    时间:2019-05-12 22:22:25 作者:会员上传

    1.数学教育:是一种社会文化现生自主学习一个最有利,有力的注意:1.导入方法的选择要有针学习动机,兴趣,信心等非智力象,其社会性决定了数学教育要“教学工具”引导学生自主学习,对性

  • 数学教育概论总结[共五篇]

    时间:2019-05-12 04:58:03 作者:会员上传

    数学教育概论总结数学教育概论(1)一、数学教学中合理地运用数学活动应当具备以下几个特点: 1、数学活动应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、与学生的生活经验相联系的; 2、

  • 概论总结

    时间:2019-05-14 06:04:51 作者:会员上传

    马克思主义中国化的两次历史性飞跃: ①毛泽东思想②中国特色社会
    如果不谈共富,只谈先富,就可能导致两极分化,偏离社会主义目标。只有实行邓小平提出的这个大政策,才能逐步创造

  • 企业概论主要知识(合集5篇)

    时间:2019-05-14 20:41:03 作者:会员上传

    1 企业的含义:是指从事生产,流通或服务等活动,为满足社会需要进行自主经营、自负盈亏、承担风险、实行独立核算、具有法人资格的基本经济单位。2 作为一个企业,必须具备以下一些