专题：基于概念图的教学设计
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构建教学设计的概念图
构建教学设计的概念图[摘要] 教学设计这门学科的概念体系庞杂，设计过程又高度对象化和情境化，因此教学设计过程规律性中又体现出灵活性和多样性。本文从把握教学设计的一般规
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(第一组)概念图教学设计（优秀范文5篇）
概念图教学设计 【教学目标】 1、知道概念图的概念、类型。 2、能利用概念图来进行导向学习。 【教学难重点】知道概念图的概念并掌握设计概念图的方法。 【教学用具】多
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概念图学习感想
学习概念图在教学中的应用后感想 概念是学科教学的知识基础，然而在教学过程中发现，学生往往忽视对基本概念的掌握，不能够形成合理的知识结构，难以全面了解概念间的相互联系，这成
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概念图评价研究
概念图评价研究
Goldsmith和Johnson（1990）描述理想评价应该具备四个特征：客观的、可信的、受作答情景影响最小的、能够捕获被测知识的结构特征。传统的评价方式无法检测学习者 -
概念图在教学中的应用
用概念图进行教学的好处 概念图为教育教学改革注入新的活力。思维地图已经开始被人们关注，它以直观形象的方式进行表达和思考，非常接近人的自然思维过程。概念图极大地提高了
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用概念图进行教学的好处
用概念图进行教学的好处 概念图为教育教学改革注入新的活力。思维地图已经开始被人们关注，它以直观形象的方式进行表达和思考，非常接近人的自然思维过程。概念图极大地提高了
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概念图的作用五篇范文
浅谈学习概念图的感悟与心得 通过学习概念图，使我认识到在物理教学中，对概念的理解和记忆上非常有用，概念图作为一种在教学帮助学生认知的工具，可以有多种使用方法，适合不同的教
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高中生物教学必备细胞的生命历程概念图.（模版）
第6章 细胞的生命历程 概念图汇编 一、本章核心概念主要：细胞增殖，有丝分裂，细胞周期，细胞分化，细胞的全能性，细胞癌变，细胞衰老，细胞凋亡次要：无丝分裂，减数分裂，染色体，纺锤体，干细胞，致
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概念图和思维导图在教学中的应用
概念图和思维导图在教学中的应用 概念图( Concept Map) 是康乃尔大学的诺瓦克( J.D. Novak) 博士根据奥苏贝尔(David P. Ausubel)的有意义学习理论提出的， 是用来组织和表征
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对概念图在初中生物教学中应用的思考（汇编）
对概念图在初中生物教学中应用的思考 溧阳市上黄中学 余朝阳 【关键词】概念图教学是一种较新的教学方法，概念图为学生提供了记笔记、建构知识结构、复习巩固知识和自我评价
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光合作用与呼吸作用概念图策略教案
《光合作用》概念图与《呼吸作用》概念图策略教案： 教学目标 1.知识： (1)通过探究活动认识种子的呼吸现象； (2)通过观察种子的呼吸现象，总结植物呼吸作用的实质。 2.能力： (1)培
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概念图在小学作文教学中应用分析2000（5篇范例）
概念图在小学作文教学中应用分析 此文章不是作者本人所写，是别人所写，并且没有经过写作人员的同意，所以只能将文章发到网上，如果作者用这个文章评职称，将会告其侵权 作文可以包容
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思维导图和概念图在化学教学中的应用
目录 摘要 ..................................................... 2 关键词 ................................................... 2 Abstract: ......................
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浅谈概念图在高中生物学教学中的应用[五篇范例]
浅谈概念图在高中生物学教学中的应用 摘 要：概念图是用来组织和表征知识的工具，其在教与学中具有多方面应用：教学设计工具、内容呈现工具、知识关联工具和协作学习工具。概念图
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概念图在课堂教学各环节的应用
概念图在课堂教学各环节的应用 梁锦明 广东碧桂园学校 三年前，一次偶然的机会，我接触到Inspiration这个工具，由此了解了概念图的一些基本概念，并尝试着在我的教学设计中加入概念
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概念图与化学教学策略的最优化
概念图与化学教学策略的最优化 李哉平成世钢 建构主义认为，学习是基于学习者的经验进行意义建构的过程。作为化学教学在课堂教学中如何通过教学设计来引导学生进行意义建构，
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构建概念图优化科学复习方法教育论文
摘 要：现代认知主义学习理论和建构主义学习理论都非常好地支持概念图的教学。把概念图应用到教学上，能大面积提高学生的学习成绩，能有效地改变学生的认知方式。概念图能促使他
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用概念图解读探究式教学的理论与实践论文（推荐阅读）
摘要：概念图是用于表征和揭示知识结构中的意义联系的图表。概念图可以帮助我们解读探究式教学的内涵、历史沿革及其实践模式，能清晰地展示探究课题研究的全过程。关键词：概念图
