专题：教育技术学评价研究
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中美教育技术比较研究
中美教育技术比较研究 教育技术在教学改革中发挥了重要的作用，是教学改革的制高点和突破口。教育部领导及部队首长都对教育技术工作给予了足够的重视，不少高校都把教育技术中
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教育技术学研究方法（五篇模版）
名解：
真实：真实就是指客观存在的、精确的现象与关系。
教育技术研究：是科学研究中一种科学应用，是通过科学的研究方法，按照一定的研究程序，应用现代技术手段，对教育技术学领域中的 -
教育研究技术考试范围整理
教育研究技术考试范围整理作业：文献综述报告，不少于3000字。
基本结构：
1、问题的提出，阐明文献检索的目的。
2、说明文献检索的方法（包括检索主题词，检索的时间范围，检索使用的主 -
教育技术学研究方法论文
摘要：教育技术学是一门与推进教育深化改革、促进素质教育、教育信息化、创新人才培养、构建终身教育体系等密切相关的学科。本文主要论述了教育研究的意义、教育研究方法在教
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教育技术考试2009三、评价题
三、评价题 评价教学资源类： 1、请观看小学语文第一册《地球爷爷的手》课件，根据给出的课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺
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教育技术学研究方法基础(缩)
1.“教育技术学研究方法基础”课程的主要任务是：培养学生根据社会和教育技术学科发展需求，选择课题、进行研究设计的能力；培养学生根据研究需要，通过文献检索、问卷调查、实地观
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目前国内教育技术博导及研究方向
目前国内教育技术博导所在的学校及研究领域何克抗（北京师范大学）教授，博导，现任北京师范大学现代教育技术研究所所长。我国一位教育技术学博士生导师。主要学术兼职有：教育部高等
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总结教育技术学热点研究问题
教育技术学热点研究问题
具体时间：2005-01-01～2009-02-28
一、理论与争鸣
1.关于教育技术学学科
（1）教育技术人才（本科生、研究生）的培养模式。
（2）国家精品课程建设。
（3）教育技术的 -
技术自我评价[合集]
技术员工的自我评价 在xx网管项目部任职技术员以来，已经过去了半年多，回顾这半年来的工作历程，工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好技术工作。过去的半
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通用技术教学评价
第一章使学生对技术世界有了相当的了解，第二章第一节又使学生认识到技术与设计的关系，本节则涉及设计中需要考虑到的各种因素，主要是坚持“以人为本”的理念，围绕人机关系的合理
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教育技术学专业毕业生的自我评价（最终定稿）
四年的大学生活，不仅使我学到了各学科的专业知识，更培养了我艰苦奋斗、拼搏向上的毅力和精神。形成了良好的世界观、人生观和价值观，这将是我一生中宝贵的财富。下面就本人的
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浅谈教育技术的研究热点（5篇范例）
浅谈教育技术的研究热点 教技0901班 0912014101 王泽颖 [ 摘要 ] ：本文通过运用基于Internet的文献检索法，在中国知网的中国学术期刊网络出版总库，查找了从2009年到2011年何克
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为教育技术学科研究对象的教育技术
为教育技术学科研究对象的教育技术
教育技术是育人技术及其创新整合的技术，核心是教学设计技术和课程开发技术。杨开城《从技术的本质看教育技术的本质》 -
教育技术的实验教学模式研究论文
摘要：开放实验教学就是通过利用理论联系实际的教学方式，它是进行实验教学的重要部分。开放实验教学能够提高学生的实际操作能力、分析解决问题的能力，同时可以激发学生的思维创
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概念图评价研究
概念图评价研究
Goldsmith和Johnson（1990）描述理想评价应该具备四个特征：客观的、可信的、受作答情景影响最小的、能够捕获被测知识的结构特征。传统的评价方式无法检测学习者 -
基于模糊技术的跨国公司技术联盟效益的评价方法研究
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基于模糊技术的跨国公司技术联盟效益的评价方法研究
作者：张淑华
来源：《沿海企业与科技》2005年第08期
[摘要]文章首先建立了一组技术联盟效益的评价 -
教育技术
金鱼镇2011年环保工作计划
公开方式
发布时间
文件编号
信息内容 主动公开2010-11-22为认真贯彻落实科学发展观和党中央、国务院以及省委、省政府、德阳市委、市政府和广汉 -
教育技术学大全
一、重要术语或概念 1、教育技术（AECT1994）：教学技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理和评价的理论和实践。 2、教育信息化：教育信息化是指在教育领域全面深入
