专题：教育是根植于爱的
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2018教师入党思想汇报：教育是根植爱
2018教师入党思想汇报：教育是根植爱 尊敬的党组织： 老师出生在一个偏远的小山村。从小贫困的家庭环境不但磨练了他的意志，激发了他改变环境，改变命运的勇气，还让他拥有了一颗济危
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教师入党思想汇报——教育是根植爱
教师入党思想汇报范文——教育是根植爱
敬爱的党组织：
老师出生在一个偏远的小山村。从小贫困的家庭环境不但磨练了他的意志，激发了他改变环境，改变命运的勇气，还让他拥有了一颗 -
根植于企业服务于教学
根植于企业服务于教学为了搞好我院10级市场营销一、二班《市场调查与预测》专业课程的教学工作，根据学院工学结合的精神，在9月27日下午，管理系结合课程教学过程中的实践教学环
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把雷锋精神根植于学生心田
把雷锋精神根植于学生心田 莱芜市实验小学 又到三月“学雷锋”。50年来，一代又一代中国人唱着“学习雷锋好榜样”，从校园走进社会，践行着无私奉献、乐于助人、爱岗敬业的雷锋精
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东方管理思想根植于东方管理文化
小组成员：庄操、袁杰、张杰、马原东方管理思想根植于东方管理文化,汇集了东方各族人民的智慧，其研究范围覆盖渊源于亚洲黄河、长江流域、印度恒河流域和两河流域。它是东方民
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爱的根植的情感散文
3月5日，正是伟大领袖毛主席号召全国人民“向雷锋同志学习”光辉题词53周年，又恰逢丙申惊蛰日，连续三天，天气预报“有雨”。心盼天晴，心诚则灵。一大早春阳煦照，碧空如洗，心比阳光灿
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根植乡村,献身教育
根植乡村，献身教育 诸城市枳沟镇初级中学 孙得梅 她是2000年走出师范院校大门的,带着满腔热情来到了枳沟初中走上了三尺讲台，从第一天起，她就在心里默默立下了“把教育当作自己
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让红岩精神永远根植于孩子心中
让红岩精神永远根植于孩子心中 ——烈士墓小学弘扬红岩精神教育探索 烈士墓小学 王晓娟 “红岩精神”是民族精神的重要组成部分，具有鲜明的时代特征，在群众中有着广泛而深远的
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退休教师发言稿根植于乡土的
根植于乡土的“姜”，愈久弥香 -------- 在我校姜黎新老师退休欢送会上的发言稿 在中国这块广袤的土地上，有许许多多，勤勤恳恳地耕耘在自己的本乡本土，为自己家乡的教育事业奉献
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根植于儿童学习的数学基本思想
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根植于儿童学习的数学基本思想
作者：
来源：《江苏教育》2012年第23期
主持人语
课程改革已经进入了“再出发”阶段。任何改革又总在和着时代的脉搏跳动 -
爱是永远的教育
爱是永远的教育
——《做最好的老师》第五章读后感
爱华中学石安远
本学期，奎校长推荐我校每位教师阅读《做最好的老师》，我读完了这本书后，获益匪浅的是第五章《班主任工作》 -
根植于村民心目中的好公仆1
根植于村民心目中的好公仆 ——垣曲县毛家村村民委员会主任孟宪义同志事迹掠影 在中条山深处的垣曲县毛家湾镇毛家村，每当人们提及村里这些年来发生的重大变化，都无不交口称赞
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让安全责任理念根植于员工心中
让安全责任理念根植于员工心中再好的制度，也要认真的执行才能有良好的效果。自从突出“企业员工安全大培训”活动来，公司及时召开会议、制定计划、定向落实，“企业员工安全培训
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让艺术教育根植儿童文化
让艺术教育根植儿童文化 江苏省海安县教师进修学校附属小学 邱元(226600) 艺术教育对儿童文化的忽略 案例： 一节美术课的流程：教师揭示课题——展示教材中的美术作品，组织讨论：
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让品德教学根植于生活的沃土上
《品德与生活教学根植于生活的实践研究》论文 让品德教学根植于生活的沃土上 《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活
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让作文教学根植于生活的沃土中
让作文教学沐浴生活的阳光
江苏省东台市头灶镇小学邹粉善
【内容摘要】 当前的小学生习作千篇一律的多，凸显个性的少，存在着程式化、虚假编造等现象，这些已成为不争的事实。要 -
教育的实质是爱的教育
用生命感动生命，用灵魂唤起灵魂 教育的实质是爱的教育，是生命对生命的感化，是灵魂对灵魂的唤起。 多少年的教学生涯，我深深地感到：学生要和班主任配合，对班主任尊敬，不是靠纪律约束
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爱是教育的灵魂
爱是教育的灵魂 ——拔蛟窝幼儿园《中小学教师职业道德规范》工作总结 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为
