专题：教育学第七章教学
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教育学教学(上)
第八章教学（上） 【学习目的与要求】 通过本章的学习，掌握教学、教学模式、教学原则、教学组织形式的概念，了解教学的基本任务、教学活动的本质特征、教学模式的分类、教学原则应
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教育学-第八章 教学
第八章 教学（下） 一、单项选择题 1、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( ) A 评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法 B 一般说，题的数量多、便于给小分的，用
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《小学教育学》复式教学
; 复式教学也是教学的组织形式之一。它是把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班级，采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行
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《教育学》专业教学视频下载范文大全
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学前教育学教学反思
《学前教育学》教学反思 五年高职学院:刘满荣 2013年12月24号 基于《学前教育学》课程教学理论的几点反思 一、 关于这门学科的概念及其体系 如果说一门学科的概念构成了它
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教育学之教学练习题
第八章 教学(下)(本章重点提示) 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。 1．（ ）是教学的空间结构和时间序列的统一，
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教育学 第九章 教学(下)
第九章 教学(下) 一、单项选择题((有时每题 2 分，共 40 分；大部分年份每小题 1 分,共 20 分) 1.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建
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《学前教育学》教学感想
《学前教育学》教学感想 本学期本人首次担任中职学前教育专业的《学前教育学》的课程教学。是使用由高等教育出版社出版杭梅主编的《学前教育学》作为教材，每周安排2课时，教育
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教育学教学设计毕业论文
“生态系统”教学设计论文 姓名：戴叶茹 学院：合肥师范学院专业：生物教育 准考证号：010109105180 导师：程双怀 摘 要:本文是对“生态系统”这节课的教学设计。本节课的教学设计
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《教育学》实践教学教案
《幼儿教育学》实践教学教案 一、 实践目的要求： 1、加深对幼儿教育理论的理解，形成正确的幼儿教育观念，初步掌握幼儿 教育工作的规律，学习幼儿教育工作的方法。 2、获得运用所
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(学科教学)教育学心理学（范文大全）
预祝考研的同学成功！ 这是我根据书上的课后作业，还有特岗考试之类的，自己总结的，自己打上去的。针对学科教学的。不知对考教育学的有没用。 简单题 心理学 1、心理学流派: 构造
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教育学第八章 教学(下)
第八章 教学（下） 第一节 教学工作的基本程序上课是教学工作的中心环节。一、备课(一)钻研教材；(二)了解学生；(三)制定教学方案。1．学期(或学年)教学方案；2．课题(单元)教学方案；3．课
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教育学第七章教学练习题
第七章 教学练习题 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。 1、以下关于教学的正确论述应该是（ D ） A、教学就是
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《思想政治教育学》教学参考书目：
《思想政治教育学》教学参考书目： 一.马克思主义经典选读 1、 《马克思恩格斯全集》 人民出版社1979年版 重点篇目：马克思：《关于费尔巴哈的提纲》 马克思、恩格斯：《共产党宣言
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教育学《第二节 教学过程》
第二节教学过程 一、 教学过程的特点 （一） 对称性与周期性 教学过程的对称性的最根本表现，就是在教学过程种教师与学生、教与学双方相互包含、相互依存、相对而成。在整体的意
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教育学
促进教育均衡发展，是当前教育改革的重点。近年来，益阳桃江县按照胡锦涛总书记提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的要求，牢固确立教育均衡发展的理念，坚持“大改善、大提高
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教育学
正确教育理念的缺失——走进影片《小孩不笨》 看完了影片《小孩不笨》后，百感交集。影片中很多镜头都是很滑稽搞笑的，但更多的是反映了教育这一链条中存在的问题。教育这一个
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教育学
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教
