专题:教与学反思交流
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教与学的互动与交流
数学教学中如何体现教与学的互动与交流 数学教学中如何体现教与学的互动与交流 数学组:晏巧菊 摘要:在数学课堂教学中为了能正确处理教师与学生、教与学的关系,师生平等,教与
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透过计算错题反思教与学 [5篇模版]
学生计算正确率不高我们总是把原因归结为他们粗心大意,计算完没有认真检查,透过计算错题反思教与学。然而,通过对错题的深入分析,我们可以发现,计算错误的产生并不只是学生的态度
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浅谈教学反思促进有效的教与学
浅谈教学反思促进有效的教与学马岭中心校 曾维琴一、教学反思的涵义 教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入地冷静思考和总结。这里的
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语文课堂教学中的教与学反思
时常听到教师抱怨:语文难教,涉及的知识点太多,一节课不停的讲,还没讲完,还得另找自习课去补,又苦又累,学生还不领情,不愿听,嫌教师挤占了他们自习课的时间。学生则抱怨:作业太多,一晚上
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教学就是教与学
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得
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校际交流反思
落实学习思想提高自我能力
―――校际交流反思
2012年2月18号上午,我们到苑陵中学参加校际交流,通过听他们的两节课,体会最深地是在课堂上小组学习的具体应用及落实,整合教材的 -
校际交流反思
校际交流反思 紫荆实验学校 刘亚娟 周一知道我要和米北小学老师结对的时候,我心里挺紧张的,因为我们一九班的纪律不太好,第一年教一年级,对课堂的驾驭能力总感觉心有余而力不足
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撰写教学反思对于教与学的价值是什么
教学反思对于教与学的价值
一位成功的教师,一堂成功的课例,都要求教师付出大量的辛勤劳动,执教教师要做反复的教学反思。教学反思主要是教师在课后对整个教学行为过程进行反思 -
对教师和学生教与学中的反思
对教师和学生教与学中的反思
教学反思,是指教师以自己的实践过程为思考对象,对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。
教学反思有两大目的:学会教学 -
快乐英语教与学
快乐英语教与学 上传: 赵胜元 更新时间:2014-11-1 阅读: 0 初中英语作为一种需要、是突出学生主体地位、实现学生自学基础工具的学科,不仅是学习的工具,认识的工具,还是表情达
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初中数学教与学
初中数学教与学 之“如何提高课堂教学效率”篇 广西贺州 【前言】 《 数学课程标准》提出: 通过义务教育阶段数学学习, 学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的
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《教与学》简介(精选五篇)
《教与学》简介
《教与学》由河北工程大学教务处主办,教学同心社编辑出版,由校党委副书记马计斌教授、副校长张永强教授担任顾问,教务处杨纪伟处长、赵林明副处长担任指导,高教 -
教与学大讨论发言稿
教与学大讨论发言稿数学科学学院冯庆江在这学期的教学过程中,我主要担任《中学几何研究》的教学工作。通过教学中的体会和感受,我深深的意识到这门课程具有很深的数学价值,同时
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教与学模式研究
构建优化学习方式下的教与学模式研究 摘 要:鉴于教学模式在教育中的价值以及对学生的自主性的重视,本文提出了“先学后教、自主成长”的教学模式,并对这种新的教学模式进行分析
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浅谈小学生仰卧起坐教与学
浅谈小学生仰卧起坐教与学 摘要:仰卧起坐是小学体育课的重要教材,也是《国家学生体质健康标准》中小学、初中乃至高中、大学的选测项目。仰卧起坐的主要作用是增强腹部力量,如
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《轻松教与学》心得
《轻松教与学》学习心得体会 这次通过参加《轻松教与学》培训,给我带来最大的收获,授课老师和助老师们教会我如何轻松、满足、快乐、成功的生活。那是一些简单但是很有效的治
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教与学整体设计(范文模版)
课堂教学是结论与过程统一 随着理论探讨的深入和教育实践的推进,课堂教学是素质教育的主渠道已经成为人们的共识。我们认为,要真正实施素质教育,课堂教学就要由知识本位向发展
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2013初中语文教与学(精选5篇)
2013初中语文教与学
思想前沿
“学生喜欢我的语文课”——特级教师李镇西访谈„„„„„„李节 学科视点
不能让学生失去“学阅读”的机会„„„„„„„„„徐江、邱星光