专题:解一元二次不等式例题
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一元二次不等式习题[
一元二次不等式基础的练习题
一、十字相乘法练习:
1、x2+5x+6=2、x2-5x+6=3、x2+7x+12=
4、x2-7x+6=5、x2-x-12=6、x2+x-12=
7、x2+7x+12=8、x2-8x+12=9、x2-4x-12=10、3x+5x -
一元二次不等式教案
§2.2.4一元二次不等式 【授课班级】10级微机化工班 【授 课 人】相福香 【授课时间】2011年1月11日 一、教学目标 1.知识目标: (1)使学生了解一元二次不等式的概念; (2)使学生掌
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解一元一次不等式练习题
1、判断下列式子是否一元一次不等式:(是的打√,否的打╳)
(1)7>4(2) 3x ≥ 2x+1(3) 20(4) x+y>1(5)x2+3>2xx
1、解下列的一元一次不等式(并在数轴上表示出来,自己画数轴)
(1)x-5 2x+1 -2x+3 > -
一元二次不等式基础练习题
一元二次不等式强化
一、十字相乘法练习:
1、x2+5x+6=2、x2-5x+6=3、x2+7x+12=
4、x2-7x+6=5、x2-x-12=6、x2+x-12=
7、x2+7x+12=8、x2-8x+12=9、x2-4x-12=10、3x+5x-12=11、 -
高中数学一元二次不等式练习题
一、解下列一元二次不等式:
1、x25x602、x25x603、x27x120 4、x27x605、x2x1206、x2x120 7、x28x1208、x24x1209、3x25x120 10、3x216x12011、3x237x12012、2x215x70 13、2x2 -
一元二次不等式综合练习题
一元二次不等式综合练习题
解答题
1.已知集合Ax|x2x20,Bx|axa3,且AB,求实数a的取值范围是2.若不等式ax2bxc0的解集为x|2x5,解不等式cx2bxa03.解关于x的不等式2x24ax2a04.已知函 -
优质课一元二次不等式教案
一元二次不等式及其解法 一、教学目标: 1、 知识目标:理解“三个二次”的关系,从而 熟悉掌握看图象找一元二次不等式的解集。 2、 能力目标:通过图像找解集,培养学生从“形到数”
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解含参数的一元二次型不等式讨论策略
解含参数的一元二次型不等式讨论策略分类讨论的思想方法是中学数学的基本方法之一,是历年高考的重点.解分类讨论问题,需要学生有一定的分析能力,一定的分类技巧,有利于对学生能
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《解一元一次不等式》教学反思
《解一元一次不等式》教学反思
海南华侨中学初中数学组王应寿
1、在学习本节时,要与一元一次方程结合起来,用比较、类比的方法去学习,弄清其区别与联系。
2、为加深对不等式解 -
《解一元一次不等式》教学反思
《9.2.1一元一次不等式》教学反思 大竹园中学数学组方礼花 1、在学习本节时,要与一元一次方程结合起来,用比较、类比的方法去学习,弄清其区别与联系。 2、为加深对不等式解集的
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2014夯实基础训练之一一元二次不等式(5篇)
2014届高三基础夯实训练一
一元二次不等式解法一、解下列一元二次不等式:
1、x25x602、x25x603、x27x120
4、x27x605、x2x1206、x2x120
7、x28x1208
10、3x216x120
13、2x211 -
一元二次不等式及其解法教学设计
《一元二次不等式及其解法》 教 学 设 计 说 明 《一元二次不等式及其解法》教学设计说明 一.教学内容分析: 1.本节课内容在整个教材中的地位和作用. 必修五第三章不等式第二节
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一元二次不等式及其解法 教学设计
《一元二次不等式及其解法(第1课时)》教学设计 Eric 一 内容分析 本节课内容的地位体现在它的基础性,作用体现在它的工具性。一元二次不等式的解法是初中一元一次不等式或一元
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一元二次不等式及其解法_教学设计
《一元二次不等式及其解法(第1课时)》教学设计 梁晓凤 一 内容分析 本节课内容的地位体现在它的基础性,作用体现在它的工具性。一元二次不等式的解法是初中一元一次不等式或一
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一元二次不等式及其解法教学设计
一元二次不等式及其解法教学设计 姓名:郑尚运 单位:金沙中学 邮编:551800 本节课是人民教育出版社A版必修数学5第三章不等式第二大节3.2一元二次不等式及其解法的第一节课。一
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一元二次不等式及其解法教学反思
一元二次不等式及其解法教学反思
塘沽中专-----戚卫民
我在13级电子班教室上了一节课,由此我进行了深刻的反思:
我教的是一个普通中专的班,学生基础比较差。因此,第一,课前组织 -
3.2一元二次不等式及其解法教案
3.2一元二次不等式及其解法(3课时) (一)教学目标 1.知识与技能:从实际问题中建立一元二次不等式,解一元二次不等式;应用一元二次不等式解决日常生活中的实际问题;能用一个程序框图
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一元二次不等式的应用教案
2.2 一元二次不等式的应用 一教学重点: 1. 从实际问题中抽象出一元二次不等式的模型。 2. 围绕一元二次不等式的解法展开,突出体现数形结合的思想。 3. 分式不等式与简单的