专题：夹竹桃第二课时公开课
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夹竹桃第二课时（xiexiebang推荐）
夹竹桃 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。 2、学习作者对比、联想的写作方法。 3、学习用“无……不”、“无不……”造句。 4、凭借具体的
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夹竹桃第二课时教学设计
夹竹桃(第二课时) 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。能找出直接描写夹竹桃的句子，体会作者所表达的思想感情。 2、凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上了夹竹桃，
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《夹竹桃》(第二教时)公开课教案
《夹竹桃》（第二教时）公开课教案教学目标： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。 2、 学习本课生字，联系上下文理解词语的意思。 3、 学习作者对比、联想的
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《夹竹桃》(第二教时)公开课教案
《夹竹桃》（第二教时）公开教案 作者：佚名 转贴自：转载自仪征漫网 点击数：11 教学目标： 、能正确、流利、有感情地朗读文，背诵第四、五自然段。 2、学习本生字，联系上下文理解词语
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《夹竹桃》第二课时教学设计-教学教案
作 者：赣榆县柘汪中心小学 王芹教学目标： 1、做到流利、有感情的朗读课文。 4、培养学生小组合作学习的能力和较好的想像力。 教具准备：一盆盛开的夹竹桃、投影仪、录音机、轻
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夹竹桃第二课时设计及说课稿（合集5篇）
苏教版语文第十二册 17、夹竹桃 洪蓝中心小学 肖剑 教学目标： 1、通过朗读，理解夹竹桃的韧性； 2、借助文本，体会夹竹桃引起了作者怎样的幻想； 3、正确、流利、有感情地朗读课文。
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夹竹桃第一课时
《夹竹桃》第一课时 课前预热： 一、课前交流，进入情境： 师：同学们，我们学过很多描写花的古诗，来读一读。春天桃花争艳-----西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 师：夏天荷花怒放-----，接
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苏教版语文第十一册夹竹桃第二课时
苏教版语文第十一册《夹竹桃》第二课时 执教者：无锡市胡埭中心小学 赵 芳 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上夹竹桃，培
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苏教版语文第十一册夹竹桃第二课时
《夹竹桃》
罗阳中心小学 任小香
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上夹竹桃，培养学生的审美情趣，体会作者对夹竹桃的喜 -
《夹竹桃》公开课教案[推荐5篇]
教学目标 ：1、做到流利、有感情的朗读课文。2、能找出直接描写夹竹桃的句子，体会作者表达的思想感情。3、凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上了夹竹桃，培养学生的审美情趣。
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夹竹桃第2课时
夹竹桃 第二课时 教学目标 １、自读自悟，感受夹竹桃的韧性和作者所产生的幻想。 2、感受意境，能有感情的朗读课文. 3、引导学生正确的价值取向，能喜欢夹竹桃。 教学重点、难点
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公开课 荷叶圆圆第二课时
荷叶圆圆一、导入1、黑板上画个大圆，今天老师给大家带来了一份礼物，你们看黑板上有什么？（生回答）2、今天老师要用这个圆变魔术 你们可要睁大眼睛看好咯！（简笔画）3、这个大大的圆，一
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公开课《水》教案第二课时
27、《水》第二课时教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过课文具体的语段，感悟作者通过描写人物的行动和感受的写作方法来体会有水之乐，体会由于缺水，“
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《莫高窟》第二课时教案公开课
18《莫高窟》第二课时教案 教学目标： 1.有感情地朗读课文，并背诵第二至四自然段。 2.赏读、积累课文介绍莫高窟的优美词语、句段。 3.凭借课文中具体的语言材料和所收集的课外
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春联第二课时详(公开课)
春联 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、初步了解春联的特点，尝试填写春联。 3、感受春联内容丰富，学会应用春联，培养热爱祖国传统文化的思想感情。 教学重难点：
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《愚公移山》公开课教案(第二课时)
《愚公移山》公开课教案（第二课时） 执教：溧阳市上沛中学 吴军伟 级别：溧阳市级 班级：九（3）班 时间：2013.3.6 学习目标 1．积累文言文重要实词、虚词的意义和用法，辨析一词多义。 2．理解
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公开课教案《愚公移山》(第二课时)
公开课教案 课题： 《愚公移山》（第二课时） 开课时间；2009.12.4 开课地点：多媒体教室 开课班级：九年级（5）班 教学目标： 1.能概括并理解本文的寓意 2.会分析本文的人物形象 3.能在感悟
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《我是什么》公开课教案(第二课时)
我是什么 一、 课文导入 复习生字：摘苹果游戏复习。 1、师：上节课，我们学了哪篇课文的生字？ 生：我是什么 师板书课题，并请同学读课题，再齐读课题。 2、师：相信大家，生字都认识了。出
