专题:胶州秧歌教学教案
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胶州秧歌的学习与训练(推荐)
胶州秧歌的学习与训练 授课年级: 教学时数:两课时 教具:扇子、手绢(或丝巾) 一、教学目的 (1)通过学习中国民间舞蹈。使学生了解我国民族悠久的文化传统和民俗 内涵。从美的角度去
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胶州秧歌的继承与发展
胶州秧歌的继承与发展 张剑 “胶州秧歌”以其辉煌的艺术魅力蜚声全国,并在2006年成功入选国家非物质文化遗产名录。面对这株绚丽的艺术奇葩,我们应如何继承与发展?这是摆在我
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论述胶州秧歌艺术特色文档(五篇材料)
论述胶州秧歌的艺术特色 ①演员选拔上:演员基本编制为24人,如增加人数必须是双数递增,秧歌队需有一至二人的组织领导者,负责全队的事务,俗称"秧歌爷"。还有一人由秧歌队的教练或
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拥军秧歌教案
《拥军秧歌》教学设计 郴州资兴市一完小 曹瀚丹 教学目标: 1、学生能自信的、完整的、有感情地演唱陕北民歌《拥军秧歌》。 2、通过演唱歌曲《拥军秧歌》感受陕北民歌独特的
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拥军秧歌教案
学习目标: 1.能自信、完整的有感情地演唱陕北民歌《拥军秧歌》。 2.认识降记号,唱准降7音。 3.积极参与秧歌舞基本舞步的学习,能与同学一起随着《拥军秧歌》的歌声扭歌。 导学
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东北秧歌教案
东北秧歌教案 类型:音乐课 班型:初一(人民音乐出版社) 教学用具:多媒体、手绢花 教学内容:1、学习《大姑娘美》歌曲; 2、熟悉东北大秧歌的典型旋律 3、掌握东北秧歌的风格特点(稳中
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秧歌教案(5篇范文)
大班舞蹈教案:《秧歌舞》 授课老师: 授课时间: 设计思路: 秧歌舞是我们中国汉族最具代表性的舞蹈。《纲要》中明确指出“要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他
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秧歌教学设计
拥军秧歌教学设计 公告: 《拥军秧歌》教学设计 教学年级:五年级 教学内容:湘教版音乐教材五年级上册第二课《拥军秧歌》 教材分析(歌曲分析) 《拥军秧歌》是一首陕北民歌。由中国
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秧歌教学设计
《火火的大秧歌》 课型:新授课 教具:多媒体 电子琴 鼓 锣 镲 手绢 扇子 卡片等 教学目标:1、通过本节课的学习,让学生了解民间大秧歌的特点形式。 2、初步了解秧歌的曲调、基本
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胶州秧歌的发展和传承意义、艺术特点 、历史溯源(大全五篇)
胶州秧歌的发展和传承意义、艺术特点 、历史溯源 胶州秧歌与其他地区不同,已有一套从挑选、训练演员直到演出完整的办法,这在其他秧歌形式中是少见的。据老艺人姜景山(公元1
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胶州简章
根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部令第6号)、《山东省事业单位公开招聘人员实施办法》(鲁人发[2006]23号)、《青岛市事业单位公开招聘工作人员实施细则(暂行)》(青人发
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胶州市妇联
胶州市妇联 文胶州市人事局 胶州市劳动和社会保障局 胶妇发〔2010〕3号 件 ━━━━━━━━━━━━ ★ ━━━━━━━━━━━━━ 关于举办“第八届妇女人才专场招聘会
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陕北秧歌教案[大全5篇]
陕北秧歌教案 教学目标 知识目标 1. 理解、积累‘‘锣鼓、唢呐、狂飙、踢场子’’等词语的含义。 2. 能正确流利朗读课文,体会文章语言的精妙之处。 能力目标 1. 研习精彩语段,品
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《拥军秧歌》教学设计[精选合集]
《拥军秧歌》教学设计 教学年级:五年级 教学内容:湘教版 五年级音乐上册 《拥军秧歌》 教材分析: 《拥军秧歌》是一首陕北民歌。由中国现代音乐家,革命文艺 事业的组织者、领导
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《拥军秧歌》教学设计
中公教育——给人改变未来的力量《拥军秧歌》教学设计 《拥军秧歌》教学设计 一、教材分析 《拥军秧歌》是一首陕北民歌。由中国现代音乐家,革命文艺事业的组织者、领导者、
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小秧歌教学设计
小秧歌教学设计 蕴含情感:通过表演山东蓬莱民歌《小秧歌》,体会山东秧歌锣鼓,热闹欢快的气氛。 获取知识:会跟着锣鼓点跳秧歌,并能初步掌握山东鼓乐。 提升能力:学歌曲《小秧歌
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民族民间舞东北秧歌教案
民族民间舞东北秧歌教案(一) 教学内容:介绍东北秧歌基本知识、学习基本动律 学习目标: 1.通过对东北秧歌的介绍,让学生熟悉了解东北秧歌的风格特点,从而提高学生对学习东北秧歌的
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教案《拥军秧歌》(五篇范例)
五年级音乐教学设计《拥军秧歌》 高阳小学 高番平教学目标: 1、学生能自信的、完整的、有感情地演唱陕北民歌《拥军秧歌》。 2、通过演唱歌曲感受陕北民歌独特的音乐形象与