专题：课程与教师读后感
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《课程与教师》读后感[范文模版]
本学期，我们综合组共度共写的书籍是《课程与教师》，是由日本教育家佐藤学所著，由华东师范大学钟启泉教授翻译。全书分为26章内容，两个主题，五个方面，一个方面探讨课程，一方面探讨课
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《儿童与课程》读后感
读杜威《儿童与课程》有感 ——地理科学 12280208 耿 欢 【作者简介】 约翰·杜威 (John Dewey), 美国著名的实用主义教育家, 20 世纪最伟大的教育思想家之一, 他的教育主
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《课程与教学论》读后感
《课程与教学论》读后感 一 、教学方法，培养创新意识 现代创造理论表明，创造意识是创造的前提和基础，它的获得不是靠传授或是手把手的教。而是在课堂教学中依靠潜移默化的熏陶
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《课程与教学基本理论》读后感
《课程与教学基本理论》读后感
本学期通过学习刘老师的课程，在刘老师的指导下，我开始关注课程相关理论，我从图书馆借阅了广东高等教育出版社2002年出版的《课程与教学基本理论 -
《课程与教学哲学》读后感（最终定稿）
《课程与教学哲学》读后感
《课程与教学哲学》是我最近很欣赏的一本书，它在研究教学会不会走向哲学。学生在寝室里呆久了，会生出寝室文化。喝茶的人会生出茶文化，那么教学的人 -
《教师与读书》读后感
《教师与读书》读后感
张玲
我读了《教师与读书》这本书感触颇深。书中说教师是一个国家教育的母鸡，这样说教师是因为教师对一个国家的重要，无论怎么估计都不过分。因为教育与 -
《幼教与教师》读后感
幼儿教师，在有些人看来无非是带带孩子，一起玩玩不出安全事故就可以了，其实作为幼儿教师的压力和责任还是很重大的，都说不能输在起跑线上，起跑线从起初的小学教育到后来的学前教育
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课程与教学的基本原理读后感--
课程与教学的基本原理
课程与教学的基本原理这本书主要阐述了一种思路，即将教学计划视为教育的有效手段之一。本书鼓励学生去审察其他基本原理，并就有效课程所包含的要素及其 -
《课程与教学的基本原理》读后感
一、介绍： 《课程与教学的基本原理》一书，被誉为现代课程领域最有影响的理论构架，而作者泰勒更是被誉为“现代课程理论之父。” 《课程与教学基本原理》凝聚了泰勒的心血。在2
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《大学生体育与健康课程》读后感
《大学生体育与健康教程》一书是根据《学校体育工作条例》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》及《国家学生体质健康标准》的要求，以“健康第一”、“预防为主”、“
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《中学历史课程与教学论》读后感
“授之以渔”的技巧与艺术 -----读聂幼犁的《中学历史课程与教学论》有感 作为工作在一线岗位上近十年的中学历史教师而言，“忙耕耘，等收获”成了我的常态，忘记了“停下，是为了
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教师法规与职业道德课程总结
书面总结 《教师职业道德与教育政策法规》这次的作业，我选择了与宿舍同学合作的形式。我们一起制作了一份相关的PPT。我们小组六人，分工合作，有的同学负责资料、真题收集，有的同
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教师如何开发与利用课程资源
教师如何开发与利用课程资源 作者：李冲锋 文章来源：华东师范大学教育学系 点击数：757 更新时间：2009-1-17 教师如何开发与利用课程资源是新课程改革中的热点问题，也是教师教育教
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如何理解教师与课程的关系 文档
作业：如何理解教师与课程的关系 结合课程所学与自己的教学实践体会，谈一下教师与课程的关系。 从教学理念的提出到课程的生成撰写，从课程的教学设计到课堂实施，从课程的评价到课
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生活化课程与教师发展读书笔记
《读书笔记》
今天读到“生活化课程与教师发展”一章，作者真实的描述了幼儿教师的现状，并且要求“深入的研究教师”，强调要“关注教师的职业感受”等等，句句字字都拨动着我心中 -
远程教育课程读后感
远程教育课程读后感 （后塍高中 宋晶） 通过远程互联网，我学习了以下课程：高中化学新课程教学案例研究、新课程培训-高中化学、有效备课 — 备课问题诊断与解决。在这三个课程中我
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课程论文读后感
大学语文论文邱思雨课 程 论 文
题目：读《落泪是金》暖暖夏日，带着满心的欢喜与期待，我们踏入了大学之门。今天，手中的一本何建明著的《落泪是金》却让我的心情无比沉重。
这是 -
新教师课程读后感
Actually after reading chapter 4 on the book Learning Teaching，I benefited a lot from it. Chapter 4 is mainly about activities and lesson. Concerning activities
