专题：课程与教学论自考真题
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201404自考课程与教学论真题
绝密 ★ 考试结束前 全国2014年4月高等教育自学考试 课程与教学论试题 课程代码：00467 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前
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201304自考课程与教学论真题
全国2013年4月高等教育自学考试 课程与教学论试题 课程代码：00467 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考
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课程与教学论历年真题（精选合集）
2003年4月全国高等教育自学考试课程与教学论试题 1.通过对知识和教育活动的内在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，进行自主自由的活动。这种课程开发的模式为A.
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课程与教学论真题及答案2010至2011
http://www.xiexiebang.com 2010年7月高等教育自学考试全国统一命题考试 课程与教学论试题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只
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课程与教学论真题答案汇集
精品文档 课程与教学论真题答案汇集 一、2010年4月课程与教学论真题答案 值得下载 精品文档 二、全国2009年4月课程与教学论试题及答案 一、单项选择题(本大题共30小题，每小
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课程与教学论自考资料
第一章 课程与教学研究的历史发展 第一节 课程研究的历史发展 一、科学化课程开发理论的早期发展：博比特与查特斯。 1、课程研究领域诞生的标志：1918年美国教育学者博比特出版
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课程与教学论自考笔记
学校特征：1.校长的角色：霍德和霍尔对校长领导风格的归纳：“反应者”，“管理者”，“发动者”。富兰在1992年的著作中曾归纳了成功的校长的六种策略，这就是：（1)强化学校的合作性文化；（2）
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课程与教学论-自考笔记
课程与教学论 第一章课程与教学研究的历史发展 一.课程研究的历史发展 (一)科学化课程开发理论的早期发展：博比特与查特斯的贡献 1．课程研究领域诞生的标志是1918年美国教育学
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自考课程与教学论试题及答案
《课程与教学论》综合试题与答案 一、填空 1、课程设计的基本要素包括课程目标、课程内容、学习活动、评价和其他要素。 2、教学模式的结构应该包括理论基础、功能目标、实
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自考课程与教学论_重点归纳__知识点归纳（本站推荐）
1、1918年，美国著名教育学者博比特出版《课程》。一般认为这是课程作为独立研究领域诞生的标志。 2、科学化课程开发理论发展的里程碑：泰勒。由于泰勒对教育评价理论、课程理
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语文课程与教学论真题
华东师范大学2010 年912语文课程与教学论真题 名词解释 1综合型语文教材 2形成性评价 3发现学习4陈述性知识 5程序性知识简答 1语文学习为什么要坚持课内课外相结合的原则
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《课程与教学论》写作题
《课程与教学论》学习心得体会 教学是一门科学，也是一门艺术，讲究教学策略是成为一名优秀教师的必备条件。新课程的教学需要教师在深入钻研教材 的基础上，探讨新教材的教学规律
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2014年东北师范大学867物理课程与教学论真题
2014年东北师范大学867物理课程与教学论真题 1物理实验教学的特点有哪些？如何进行物理实验教学？（15分） 2物理教学中如何贯彻基础教育？（15分）
3如何贯彻概念教学及概念教学的特点（20 -
2002年4月自考课程与教学论试题
2002年4月自考课程与教学论试题 课程代码：00467 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将
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自考课程与教学论2013年7月答案
密 ★ 考试结束前 全国2013年7月高等教育自学考试 课程与教学论试题 课程代码：00467 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前，考
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自考00467 《课程与教学论》（共5则范文）
自考00467 《课程与教学论》 第一章 课程与教学研究的历史发展 1.［单选］1918年，美国著名教育学者博比特出版《课程》一书，一般认为 这是课程作为独立研究领域诞生的标志。 2.［单
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2013全国自考课程与教学论模拟试卷
2011年全国自考课程与教学论模拟试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错
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课程与教学论简答题题答案
《课程与教学论》简答题及答案 一、简答题 1．简述教学过程认识说的基本观点与意义。 教学过程是学生在教师的指导下认识世界的过程，是接受前人积累的知识经验的过程，在这一活动
