专题：恐龙第二课时课堂实录
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恐龙第二课时课堂实录
恐龙 第二课时课堂实录师：在一亿多年以前地球上到处是恐龙的身影。它们的足迹遍及整个世界。在课前同学们收集了许多恐龙的资料。哪位同学愿意把收集到恐龙的资料告诉大家
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恐龙第二课时
《恐龙》第二课时 一、教学目标 １、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态及生活习性。 ３、对一般说明方法的初步掌握，特别是打比方的说明方
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恐龙(第二课时 )（5篇）
21恐龙（第二课时） 孙玉娟 （苏州工业园区唯亭实验小学） 一．教学目标： 1．理解课文内容，了解恐龙的种类和形态特点。初步感知打比方、列数字、作比较等说明事物的方法。 2．能正确、流利
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20恐龙第二课时
20、恐龙 第二课时 一、教学目标： １、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态及生活习性。 ３、对一般说明方法的初步掌握，特别是打比方的说明方法
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20恐龙第二课时
备课时间: 上课时间: 课时编号: 20、恐龙（第二课时） 教学目标： 1.能正确、流利地朗读课文，复述课文。 2.了解课文的主要内容，了解恐龙的类型及外形特点。初步感知打比方、作比
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《恐龙》第二课时教案
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并熟读成诵；能联系上下文，借助图像理解“望而生畏、卵生、破壳而出”等词语。2、在熟读的基础上说出课文介绍了哪几种恐龙及其特点，领
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《五彩池》第二课时课堂实录
《五彩池》第二课时课堂实录 创设情境，激发兴趣。 师：今天，我们继续学习《五彩池》，帮老师一个忙好吗？老师有一个旅行社的朋友，想开辟五彩池旅行线，他听说今天我们要学习《五彩池》
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《詹天佑》第二课时课堂实录
《詹天佑》第二课时 课堂实录 合肥市杏林小学 王曼曼 师：今天，我们继续学习课文———（引读）詹天佑，通过上节课的学习，这节课的生字词大家掌握了吗？ 生：掌握了。 师：很自信，我喜欢。请
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钱学森(第二课时)课堂实录
钱学森（第二课时）课堂实录 宜兴市南漕小学 郭蕾 教学目标： 1、主要通过人物的语言体会钱学森的爱国情怀，同时激发学生的爱国热情。 2、练习有感情地朗读课文。 3、知道倒叙的写
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《九色鹿》第二课时课堂实录
《九色鹿》 第二课时课堂实录 教材分析： 《九色鹿》是苏教版第八册的一篇课文，这是一篇民间故事。写九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前，落水
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《月光曲》第二课时课堂实录
《月光曲》课堂实录 师：今天我们一起来学习一篇课文，题目是 —— 生：（齐读课题）月——光——曲—— 师：我想先来了解一下同学们的读书情况。同学认真思考：课文中提到几次弹奏曲子？
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穷人 第二课时课堂实录
简洁设计深入心灵 《穷人》 第二课时课堂实录 执教：湖南省宁乡县金海实验小学教师 肖月红 一、复习导入 师：《穷人》的作者托尔斯泰曾说过：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各
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恐龙（第二课时）教学设计
18、恐龙（第二课时）教学要求：1、通过课文，详细了解恐龙的种类、形态及生活习性。2、激发学生勇于探索科学的兴趣。教学重难点：1、学习恐龙的外形、生活习性。2、初步感知打比方、
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《恐龙》第二课时教学设计
《恐龙》第二课时教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态及生活习性。初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法
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《恐龙》第二课时教学设计之一
《恐龙》第二课时教学设计之一 壮亚芬 教学要求： 一、理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性。二、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学过程： 一、讲读第1自然段1
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《恐龙》第二课时教学设计
《恐 龙》教学设计 教学目标： 1. 正确、流利、有感情的朗读课文，联系上下文，借助图片理解“望而生畏”“卵生”。 2. 了解恐龙的类型及外形特点，初步感知打比方、作比较、列数字
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《恐龙》第二课时教学设计
《恐龙》第二时教学设计 作者：江苏常州邹区中心小学 袁静 转贴自：江苏常州邹区中心小学 点击数：97 江苏常州邹区中心小学袁静 教学目的： 1、了解恐龙的种类、千奇百怪的形态以及
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《狼牙山五壮士》第二课时课堂实录范文合集
《狼牙山五壮士》第二课时课堂实录 赵玲玲 一、教师激情导入： 风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。今天，让我们把思绪拉到1941年秋天的易县狼牙山，一起走进那硝烟弥漫的战场感受
