专题：课内阅读2语文试卷
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课内语文学习法
汪文华 3、“试”方面。有一些“试”的练习，需要学生在独立思考之后进行成对合作，或小组合作。如，“说”的训练，教师为了使每个学生都参与进来，且提高“说”的质量，就可以让学生合
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苏教版五年级语文下册课内课外阅读竞赛试卷
五年级语文下册阅读竞赛试题 班级 姓名 分数 一、积累与运用 26 １．成语接龙。７分 飞蛾扑火（火烧眉毛）（ ）（ ）（ ） 南腔北调（ ）（ ）（ ）（ ） ２．将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（４分） 福无双至
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八年级语文下册课内现代文阅读练习试卷
八年级语文下册课内现代文阅读练习试卷(含答案) （一）《藤野先生》（13分） 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有
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小学生五年级语文下册课内课外阅读竞赛试卷★
更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网www.xiexiebang.com 分站www.xiexiebang.com 浙教版五年级语文下册阅读竞赛试题 班级 姓名 分数 一、积累与运用 26 １．成语接龙。７分 飞蛾
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语文“课内比”工作总结
语文“课内比”工作总结 本学期语文“课内比”语文组的活动中，共有十名语文老师展示了十节课，各位老师精心准备教学内容，认真上好公开课，认真评好每一位老师的课，体现了我校语文
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初二语文课内阅读
《湖心亭看雪》教学设计 一、教学目标 知识与能力：积累文言词语，培养文言文阅读能力；熟读、美读课文；了解作者和时代背景。 过程与方法：通过反复诵读、想像、揣摩关键字词等方法，
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三下语文课内成语
三下语文课内成语：
光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。
万紫千红：形容百花奔放，颜色艳丽。
翩翩起舞：形容舞姿轻快优美。
饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。
应有尽有：应该有的全都有 -
五年级语文课内阅读
苏教版小学语文第九册五年级上学期期末复习——课内阅读(一)《师恩难忘》 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向
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2005-2012台州市语文中考试卷(名著阅读,课内文言文,作文)
2005年中考
26．知识好比宝石，求知如同采金。在一个人成长的过程中，求知的体验常伴你左右：悬梁刺股、囊萤映雪是一种求知，李白、徐霞客漫游名山大川是一种求知，陈景润攻克哥德巴赫 -
八年级语文上册期末课内说明文复习试卷（写写帮整理）
八年级语文上册期末课内说明文复习试卷 一、说明文体知识 1、什么叫说明文？ 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质功能或阐明事理，目的是给人以知识
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语文1：课内文学常识
七年级上文学常识
十、《论语十则》作者：孔子（公元前551~前479），名丘，字仲尼，春秋事鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。整理《诗》《书》，删修《春秋》注解《 -
语文课内知识竞赛主持词
开场白：徐: 敬爱的老师梁：亲爱的同学们合: 大家下午好！徐：在这个雪花飞舞的日子里梁：在这个温暖如春的教室里合：我们举行一次有趣的语文课内知识竞赛徐：有人说语文是民族悠久的历史
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s语文12册课内阅读
（一）
转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒（cǎo chǎo）菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后（急匆匆、兴冲冲）地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧（挨、邻）它的一家书店。 -
一年级上册语文课内阅读
一年级语文课内阅读 （ 姓名： ） （一） 我家（ ）有一（颗 棵）小树。 冬（天 无）（到 道）了，爷爷（给 结）小树穿（chuān cuān）上了暖和（hã huo）的衣裳。小树不（bú bù）冷了。 (下 夏)天（道 到）了，小树给爷
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高三语文课内诗歌鉴赏
《沁园春》
1用自己的话描述这首词所描写的湘江秋景看看诗人主要通过那些意象来表达自己的情感和思绪？
上阕通过寒江，霜天，万山，湘江，飞鹰，游鱼等意想，形象地抒发了诗人对自然，社会 -
五年级语文上册课内阅读
五年级语文上册课内阅读 《窃读记》（一） 我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错„„”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但
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六年级下册语文课内复习资料
六年级下册语文1——4单元知识总汇 培养良好的学习习惯（12） 1、本册课文中要求我们养成 和 的学习习惯。“读万卷书，行万里路”3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言：
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六年级语文下册课内复习题
六年级语文下册课内复习题 1.文言文两则 1.《学奕》选自《孟子?告子》。通过写奕秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。 2.《两小儿辩日》选自《列子?汤
