专题：快四步舞基本步教学
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健美操基本步教学设计（推荐五篇）
健美操基础动作教学设计 首师大附属丽泽中学体育组 曹海英 一、 指导思想： 本课坚持“以人为本、 健康第一”的指导思想。在教学过程中充分发挥学生的主动性，给学生展示自我
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华尔兹教学之慢三步舞基本步教学
华尔兹教学之慢三步舞基本步教学华尔兹教学之慢三步舞基本步教学一： 慢三是属于三步, 三步, 顾名思义, 就是每一小节有三拍。它的重音在第一拍, 后两拍是弱音, 节奏是" 强,
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拉丁舞伦巴基本步手位教学（5篇模版）
长步退却时胯稍微动弹 律动onetwothree转胯膝盖内扣脚根踩地腿蹬直果速度快踩地蹬腿时一步到位不像伦巴踩地蹬腿时有明隐的动弹进程恰好只转胯不蹬直腿 一）伦巴 注重移动腿
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快消品基本业务流程
上海味多调味品业务流程 零售终端 拜访流程 零售终端拜访和管理是一个业务主管日常的工作，也是最具有生产力的工作。本资料将这些工作台细分成了各个动作，规范的执行这些动
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散 步教学设计
散 步 发放镇九年制学校 李元本 教学目标 1.知识与技能：整体感知、理解文章思想内容；品味富有表现力的语言。 2.过程与方法：反复朗读课文，采用合作、研讨的方法合作探究与参与
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侧滑步技术教学稿
侧滑步技术教学稿 学号： 姓名： 动作介绍： ⒈滑步：滑步是防守移动的主要动作方法。可分为侧滑步、前滑步和后滑步。 ⒉侧滑步动作要领：滑步前，两脚左右开立，膝弯屈，上体稍前倾，手臂向
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滑步推铅球教学设计
高中背向滑步推铅球教学设计河北衡水中学：李敏 下面我从四个方面说这堂课的设计：课本教材、教学方法、学生学法、教学设计。 一、课本教材 1、教学内容： （1）田径技术：背向滑步推铅
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一步,再一步教学设计
一步，再一步 一 教学内容：生命教育四年级下册 二 教学目标： 1 知识与技能目标：让学生了解挫折对学习和生活的影响作用； 2过程与方法目标：讨论中逐渐达成挫折在学习生活中是不可避
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快消品区域经理基本工作规范
三鹿集团（安徽）食品有限公司 区域经理基本工作规范 一、新客户拜访工作规范 通过各种途径、渠道和信息，了解确定目标客户后即开始客户拜访。 1、 电话预约 可通过电话预约拜访
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快快跑教学设计
一、 活动目标快快跑1． 尝试表现能弯曲四肢的正面直立人物的简单动态。2． 了解冬锻的好处，乐意参加锻炼。二、 重点与难点快快跑解决手、腿的水平与垂直问题，以四肢弯曲表现出简
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步云霞《等量代换》教学设计[范文大全]
《等量代换》 教学内容：三年级下册数学广角第109页的“等量代换”例2及第109页的“做一做”，并完成相关练习。 教学目标1、知识与技能：通过画一画、摆一摆、说一说和算一算等活
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纽约步拉丁舞(恰恰舞)教学设计
纽约步拉丁舞（恰恰舞）活动设计 内蒙古赤峰市松山区第二小学 李淑华 活动内容：纽约步 活动目标： 1、复习闭式基本步、交叉基本步、节奏步2、掌握纽约步的基本步法3、能够跟着音
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一步,再一步教学设计陈
4、《一步，再一步》教学设计 向阳中心小学校 陈玉琴 教材分析： 教材以学生学习生活中遇到的不同困难、同伴互助体验、经典故事感悟提升等为线索，使学生学会坚强面对生活中的困
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《篮球：持球突破(交叉步)》教学
《篮球：持球突破（交叉步）》教学 [教学目标] 1．了解持球突破的方法，初步掌握持球交叉步突破的动作技术要领；2．通过持球突破练习，发展学生的协调、灵敏、速度等身体素质； 3．利用教学比
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谁爬得快教学设计
《谁爬得快》教学设计 罗显提 教学目标： 1、通过计算蜘蛛和蜗牛每分爬行多少米，发现商和余数的特点，知道什么是循环小数，会表示和读循环小数。 2、会用四舍五入法对循环小数取
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“简快作文”教学实施方案
“简快作文”教学实施方案“简快作文”是作文教学专家瞿暾老师历经二十多年的研究创立的一种作文指导方法，能让学生快速地写出优质的作文。这种作文教学方法是堪称一流的教学
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登快阁 原创教学设计
《登快阁》教学设计 谢 之 于 教学目标： 1.品诗。把握以象传意和用典言志写作手法。 2.味人。理解“山谷”内涵，感受诗人狷介自持的生命气质、“和而不同”的人生智慧。 教学
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《暑假快到了》教学设计
教学目标：激发学生动脑筋，出主意，学习与人合作交流，愿意参加有意义的活动，明确认识暑假生活事项，并能相互监督和提醒。活动准备：准备各种展示自己才艺的各种食物、技能方法。活动过
