专题：课题成果鉴定书
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课题成果鉴定书
课题成果鉴定书题名称 ：小学生语文学习兴趣培养策略的研究课题负责人 ：章爱琴 宋时娣单位：句容市实验小学组织鉴定单位：镇江市教科所鉴定方式 ：现场鉴定鉴定日期 ：2012年1月14日一
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成果鉴定书
成果鉴定书幼儿语言培育与视听艺术的整合实践研究”是苏州工业园区新城花园幼儿园与新加花园幼儿园共同承担的江苏省第七期教研重点课题，成果鉴定书。受江苏省中小学教学研究
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课题成果鉴定书,课题成果鉴定意见5则范文
成果鉴定书是成果鉴定会形成的一个科学性、权威性、结论性的文件,至关重要。为大家整理的相关的课题成果鉴定书 课题成果鉴定意见供大家参考选择。课题成果鉴定书 课题成果
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子课题成果鉴定书2[大全五篇]
确立子课题，向市课题研究实验工作小组申报。申报获得立项书后，建立实验队伍，并确
立课题的实施方案，收集素材，业务学习，相互交流，相成初步性阶段成果。
2.实验阶段：（2004年8月——200 -
课题鉴定书
课题鉴定书课题主持人姓名及电话：牛朝南 ***课题组成员：高玉梅 郭照英 张翠华 许国英 欧阳新春课题研究主要内容：一、课题的提出的背景与意义，课题鉴定书。中小学《语文
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成果鉴定书（最终5篇）
教育科学“十三五”规划 课题成果鉴定书 课题名称：初中化学教学中的科学过程技能的策略研究 课题类别：青年教师专项 课题主持人： 工作单位： 组织鉴定单位：鉴定方式： 鉴定日期：以下
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课题结题鉴定书
课题结题鉴定书、主要研究过程 研究阶段时间跨度主要工作1. 研究学习认识论的发展史2. 规划设计教学环节3.在教学中实践教学设计并加以修约4.整理并撰写论文09.10----10.011
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课题成果自我鉴定
精选范文:课题成果自我鉴定(共2篇) 一．经过三年的课题研究，课题研究取得了丰硕的成果，现列举如下：1.对英语单词构词法做了深层次的研究，揭示了缩合词的构词原理，提出了缩合词普
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课题成果概述
《多元智能理论在初中语文课堂教学中的应用研究》 课题成果论述 邢台市桥西区第一中学课题组 一、课题基本情况 《多元智能理论在初中语文课堂教学中的应用研究》（S0715051）是
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课题成果自我鉴定
课题成果自我鉴定任丘市马村中学课题组 王香璞一．经过三年的课题研究，课题研究取得了丰硕的成果，现列举如下：1. 对英语单词构词法做了深层次的研究，揭示了缩合词的构词原理，提出了
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课题成果目录
课题：《新课程实施过程中优化化学实验教学的研究》目录 一．结题鉴定书（三份） 二. 研究成果(结题报告)（三份） 三、立项通知复印件（一份） 四、立项申报书复印件（一份） 五．开题报告（三份） 六
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暑期社会实践课题成果
暑期社会实践课题成果今夏，我队参观了位于浙江省温岭市的江夏潮汐能发电站，从发电原理、工作流程、发展历史、现状前景等方面深入了解了潮汐能发电这种低碳获取电能的方式。
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社会实践课题成果报告
华农本科生消费 调查报告 班级 : 植物保护0903班 小组组长及学号: 韦鑫 2009301200721 小组成员及学号: 王星冉 2009301200723 谢冲 2009301200727 郑满 2009301200729 大学
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课题鉴定成果概况[定稿]
附件6： 课题鉴定成果概况（体例） 课题名称：初中英语自主学习与探究学习的要素与基本方法研究 课题类别：E2 中学文科—英语 课题批准号：GS（2010）G1228 课题负责人：石福生 所在单位：张掖
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课题成果汇报讲话
“读千古经典，奠成才之基”大型文艺汇演暨国家级重点德育子课题成果汇报讲话 尊敬各位领导、各位课题组长、全镇各辅导员、老师们、同学们： 大家好！ 因庞校长公务繁忙，不能到会，
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课题鉴定成果概况
课题鉴定成果概况 课题名称：农村幼儿园开展古诗文诵读的研究 课题类别：小学学科A4（学前教育） 课题批准号： 课题负责人：汪涌 所在单位： 张掖市甘州区三闸镇中心学校 课题组参与人员
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课题阶段成果目录
《中学数学智慧课堂教学模式的实践研究》阶
段
性
研
究
成
果课题名称_中学数学智慧课堂教学模式的实践研究
课 题 主 持 人主持人所在单位《中学数学智慧课堂教学模式的实 -
小课题成果论文（★）
浅谈初中地理兴趣教学方法 白毅刚 兴趣是最好的老师,是培养课堂注意力的催化剂。教育家斯宾塞曾说:“教育使人愉快,要让一切教育带有乐趣。”因此,教师要熟练地驾驭教材及
