专题：课堂互动中的有效生成
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互动生成
关注学生的小想法 高中语文组新课程理念提倡“学生是课堂教学的主人”，在课堂教学中以学生为主体并不是粗线条的放手让学生自主就可以了，教学中必须体现教师在关键处、细微处
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课堂有效生成的思考
课堂有效生成的思考 对坪小学 杨富华 【摘要】课堂教学是教师和学生共同的生命历程，课堂教学应当焕发生命的活力。在教学过程中，一个具有生命力的课堂总是在动态中生成。如何
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课堂生成
教师总是希望学生回答自己想要的或者是课本上相同的答案，总希望学生提出自己预设中的问题，否则教师会十分着急，即使学生提出不同的观点或者有价值的问题，教师也不予理睬，顶多用“
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教师教育理论学习内容：促进师生有效互动 优化课堂动态生成
教育理论学习内容：促进师生有效互动 优化课堂动态生成 课堂，从本质上讲，就是师生之间、生生之间心灵对话互动、情智同步发展的交往过程。这就意味着师生主体的共同参与，心灵的开
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碰撞生成互动突破
碰撞 生成 互动 突破 ――“运用商不变性质计算有余数的除法”教学案例 “同学们，你们想听故事吗？”我以这样的开场白来进入我的课堂。故事？学生当然爱听了，特别面对平时较为严
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一年级数学课堂有效生成的思考
一年级数学课堂有效生成的思考 阙庄：黄娜 【摘要】 课堂教学是教师和学生共同的生命历程，课堂教学应当焕发生命的活力。在教学过程中，一个具有生命力的课堂总是在动态中生成。
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浅谈数学生本课堂教学中的互动生成
浅谈数学生本课堂教学中的互动生成 针对当今的课堂教学改革，生本教育犹如雨后春笋般勃然兴起。当然，像我们战斗在教学第一线的语、数教师也就义不容辞地投入到“生本教育实验
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学习“135课堂中师生有效互动策略研究”的心得体会.
学习“135课堂中师生有效互动策略研究”的心得体会随着数学改革的不断深入,如何科学地、有效地进行课堂教学,发挥师生互动的作用是促进教学工作、实施素质教育势在必行的一
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学习“135课堂中师生有效互动策略研究”的心得体会
茅坂初中“135课堂教学”的心得体会 随着教学改革的不断深入，如何科学地、有效地进行课堂教学，发挥师生互动的作用是促进教学工作、实施素质教育是势在必行的一项工程。那我们
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如何实现有效教学的课堂互动策略
如何实现有效教学的课堂互动策略
我阅读了《教学策略——有效教学指南》，本书由三部分组成。第一部分是关于有效教学的基础知识；第二部分是关于教学设计基本工具的介绍，主要探 -
有效互动——课堂的生气,生命的灵动
有效互动——课堂的生气，生命的灵动 建湖县草堰口小学 陈远志 《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”传统的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈
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物理课堂有效教学资源的生成策略
物理课堂有效教学资源的生成策略 践行着新课程，面对着众多有鲜明个性的独生子女，每当考试评卷结束，总听到教师常说“这个问题课堂上我都讲了好多次了，同学还是不会？”。那么，怎样
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捕捉精彩的课堂生成,营造有效的智慧课堂
捕捉精彩的课堂生成，营造有效的智慧课堂 城关镇中心小学 钟秀娟 余旭炎 【内容摘要】：随着新课程理念的不断深入人心，我们越来越倡导有效、高效的数学课堂。教学中的生成性资源
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从设计的简单中生成课堂的精彩
从设计的简单中生成课堂的精彩 ——由《暗盒里有什么》的设计和教学谈课堂预设和生成 江苏省江阴市华士实验学校国际部 曾宝俊 江苏省扬州市江都市杨庄中心小学 高乃定 【
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如何有效把握数学课中动态生成的魅力
如何有效把握数学课中动态生成的魅力 摘 要：课堂教学是一个动态的不断发展推进的过程。这个过程既有规律可循，又有灵活的生成性和不可预测性。课堂教学中有动态生成是必然的，在
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浅析教育教学活动中的有效互动
浅析教育教学活动中的有效互动
互动是一个社会学概念，指各种因素之间相互影响，相互促进，互为因果的作用和关系．结合辞典的解释与人们使用的本意，笔者认为互动应该是一种使对象之 -
浅谈小学数学课堂教学中如何做好有效互动
浅谈小学数学课堂教学中如何做好有效互动随着时代的不断进步和发展，课堂教学也必须随着时代的发展而发展。现在我们小学课堂里的学生们，都是新世纪出生的独生子女，从小在优越的
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课堂中的有效教学
课堂中的有效教学 【内容摘要】：学生的数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数学”，在合作交流中体验“说数学”，在联系生活中
