专题：课堂教学的亮点在哪里
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语文课堂教学的“亮点”在哪里
语文课堂教学的“亮点”在哪里 不少语文老师说语文课越来越难上。好多有识之士大声疾呼要“简简单单上语文”，可是就连他们本人（不教书的理论家除外），似乎也没有把语文课上简
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读课堂教学的亮点在哪里有感
读《课堂教学的亮点在哪里》有感
运师附小张马飞
近期，有幸读了赵国忠主编的《课堂教学的亮点在哪里》这本书，感受到了教育教学的艺术性，也深感自身平时教学存有很大的差距。都 -
读《课堂教学的亮点在哪里》一书有感上
读《课堂教学的亮点在哪里》一书有感以往，我每拿到一篇课文，还没读两遍，便考虑怎样上出“彩”来——做什么样的课件，哪里可以表演，哪里可以“小组合作”，哪里可以拓展，企图以花架子
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语文课堂教学的“亮点”在哪里--于永正[精选]
语文课堂教学的“亮点”在哪里--于永正 不少语文老师说语文课越来越难上。好多有识之士大声疾呼要“简简单单上语文”，可是就连他们本人（不教书的理论家除外），似乎也没有把语文
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《春天在哪里》课堂教学实录
《春天在哪里》课堂教学实录 教学目标： 1、欣赏春天的美丽，感受春天的独特，享受春天的愉悦和体会“一年之计在于春”的思想。 2、用录像《春》的播放，用寻找春天、表示春天的活
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《秋天在哪里》课堂教学实录
《秋天在哪里》课堂教学实录 婺源县 浙源小学胡顺英 教学内容：义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社《品德与生活》二年级上册《秋天在哪里》 教学实录： 师：同学们，你们知
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语文课堂教学的“亮点”在哪里--于永正（五篇范例）
不少语文老师说语文课越来越难上。好多有识之士大声疾呼要“简简单单上语文”，可是就连他们本人（不教书的理论家除外），似乎也没有把语文课上简单，包括我自己。为什么把简单的事反
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语文教学的真正亮点在哪里？
语文教学的真正亮点在哪里？ 不少语文老师说语文课越来越难上。好多有识之士大声疾呼要“简简单单上语文”，可是就连他们本人（不教书的理论家除外），似乎也没有把语文课上简单，包括
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课堂教学中有几个亮点
课堂教学中有几个亮点：
1、直接导入，师问看到“异分母分数加减法”这个题目大家想想这节课我们要掌握什么知识，引起了学生的有意注意，唤起了学生学习新知的强烈欲望。
2、在教学 -
浅谈小学语文课堂教学亮点
浅谈课堂教学亮点 我们正处于一个“个性张扬”的时代。做人要有个性，为人师更要有个性。有个性才有特色，犹如奇趣作文课堂。正因有特色，才富含课堂生命。作为教师，怎样才能打造
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课堂教学亮点的研究
‚课堂教学亮点的研究‛课 题 实 施 方 案 一、研究对象的提出： 小学语文传统教学就是在课堂上最理想的执行完成教案，而不是‘节外生枝’。使原本鲜活灵动充满情趣的语文课变
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浅谈课堂教学亮点的创设
浅谈课堂教学亮点的创设 ——以《礼乐文明的确立》教学为例 [内容摘要]：新课程背景下，“优课”的标准是什么？本文结合教学实践，论述了作者对“优课”标准的认识：一堂好课它的精彩
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幸福在哪里（最终定稿）
幸福在哪里？ 电视上的白岩松，总是眉宇间拧成一个蝴蝶结，似乎有说不完的困惑，这些困惑，可能是人生的终极问题，也是国家的终极问题。10 多年前，白岩松写了《痛并快乐着》，思考他30年的
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幸福在哪里
幸福在哪里 有时我们常常抱怨，想得到幸福则么这么难；有时我们会抱怨什么是幸福，幸福在哪？还有人会抱怨，一天这么累还想要得到幸福。他们的想法完全错误，其实幸福就近在咫尺啊！只是
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幸福在哪里
幸福在哪里 寒假到了，老师让我们去寻找幸福，幸福到底在哪里呢？ 春假期间，妈妈带着我去爬紫金山。刚开始登山，我精力充沛，浑身都是力气。于是便向山上跑去。忽然感觉太阳高高的挂在
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幸福在哪里
一日禅：幸福在哪里 2012年11月05日 07:58 来源：文章阅读网 作者：郭耀庭 更多 分享到： 38人参与0 10条评论0 幸福在哪里（图片来源：慧海佛教资源库） 幸福不是别人的感觉，而是自己的内
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责任心在哪里？
寻找责任心 每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。 ——林肯【美】 所谓责任
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教案《在哪里》
《你在哪里》第二课时教案 教学目标： 知识与技能： 1.学会读，写本课12个词语； 2.学会正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 过程与方法： 1.学生通过看雷锋叔叔图片、联想雷锋叔叔
