专题：课堂教学检测的策略
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小组合作学习的课堂教学检测策略
小组合作学习的课堂教学检测策略
【微型问题】如何检测学生的练习效果？
【策略】：
1、独立思考，练习精批细改。
适量的作业是检验学生课堂效果的方法之一，教师认真选择部分习题 -
检测数学课堂教学效益的策略研究[全文5篇]
《检测数学课堂教学效益的策略研究》开题报告 江桥小学 童 敏 本课题《检测数学课堂教学效益的策略研究》是学校《及时反馈评价，提高课堂教学有效性的实践研究》总课题下的一
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化学课堂教学策略
化学课堂教学策略 尊敬的各位领导、老师大家好： 很高兴能有机会和大家分享我在教学中的一些心得体会，我今天讲座的内容是化学课堂教学策略。，有不当之处恳请同仁给予批评指正。
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浅谈初中语文课堂教学的几个策略
浅谈初中语文课堂教学的几个策略
课堂教学，是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。不同的教学理念，会带来不同的教学活动，不同的学习效果。在我看来，要上好一堂 -
课堂教学创新教育策略
课堂教学创新教育策略 转贴自：宁波市鄞州区教师进修学校 [摘要]：针对广大教师在实施创新教育的途径、方式、方法等方面所感到的困惑，主要从“确立教学目标”、“发展学生个性”
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语文课堂教学优化策略
语文课堂教学优化策略 （一） 教学内容优化 教学文本作为教师教学活动开展的物质载体自然是开放的而非闭锁的，从而在课程知识的确定性与不确定性之间保持着必要的张力，为教师的创
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浅谈小学书法课堂教学策略
浅谈小学书法课堂教学策略 中国书法是一门独特的视觉造型艺术，人们在欣赏一件优秀的书法作品时，无疑会得到美的享受，艺术的陶醉。以汉字教学为基础的书法教学是陶冶学生情操、
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课堂教学生活化的策略
课堂教学生活化的策略 新课程理念要求课堂教学走向生活化，但目前一线教师仅仅停留于激趣设疑的肤浅层面，对新课程提倡的生活化教学的理解和实践还不够。为此，教师应发掘课堂教
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浅谈信息技术课堂教学的几点策略
浅谈信息技术课堂教学的几点策略 常德市第三中学—孟平【内容摘要】在信息技术教学中，教师要立足课堂，以新课程教学改革为指导思想，用新的教学方法培养、教育好学生。创造一切
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初中音乐课堂教学策略浅谈
初中音乐课堂教学策略浅谈 摘要 在新的课程标准的要求下，有很多新的教学方法和观念逐渐出现在初中音乐课堂上。本文旨在研究初中音乐课堂的具体现状，提出可以提高音乐教学质
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“有效课堂教学”实施策略
“有效课堂教学”实施策略 “有效课堂 教学”行动策略，目的就是“删繁就简，去伪存真，返璞归真，提高成绩”。 1、首先要正确理解有效课堂教学的含义： 有效性是课堂教学的生命，是判
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中学美术课堂教学策略
中学美术课堂教学策略 弘毅新华中学美术教师/王萍 摘自：《岳阳市弘毅中学》 新课程理念下的中学美术课堂教学策略，对提高美术课堂教学质量和效益，推动美术课程持续、健康和谐
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浅议化学课堂教学导入策略
浅议化学课堂教学导入策略 金庆鑫 （山东省阳谷县第一中学 山东 阳谷 252300） 摘要 导入新课是打造高效课堂不可忽视的重要环节，好的开始是成功的一半，它是一堂课的起点和关键
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课堂教学效益教师策略
课堂教学效益教师策略 一、拥有心理学知识，调整教学方式 学生的注意力：幼年3-10分钟，少年10-20分钟，成年最多60分钟。 学生的注意力是教师必须关注的。 如果注意力分配恰当，学生
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2013年12月课堂教学检测小结
元厚小学
2013年秋季学期课改课堂教学检测小结
2013年秋季学期已接近尾声，根据我校课堂教学改革方案，2013年12月将对全镇教师课堂教学改革情况进行检测，通过对检测工作的安排部 -
浅谈小班化数学课堂教学的策略
浅谈小班化数学课堂教学的策略 小班化教学研讨材料 ------白亚军 一、 创设和谐的课堂教学情境 教师在课堂中要做到把“玩”的权利还给学生，把“做”的任务派给学生，把“说
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提高课堂教学有效性的策略
提高课堂教学有效性的策略 课堂教学是教学的基本形式，优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是素质教育的重要保障。实现课堂教学的有效性，已成为当前课程改
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提高课堂教学有效性的策略
提高课堂教学有效性的策略 (2010-09-20 14:40:41) 教育教学讲座六之三(提高课堂教学有效性的策略) 四川省荣县教育教学研究室主任 钟炜 编者按:本人对“教育教学讲座”分为
