专题：课堂教学主体性
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实施主体性课堂教学模式总结大全
实施主体性课堂教学模式总结 基础教育是提高国民素质，培养创新人才的奠基工程，小学教育更是支撑中国教育大厦的坚强基石。面对知识经济的到来，面对新一轮课程改革的需要，正阳小
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课堂教学如何体现学生的主体性
教师业务学习资料
课堂教学如何体现学生的主体性学生是学习和发展的主体，教师在从事教学的过程中要充分发挥学生学习的主观能动性和调动学生主动参与教学的积极性，使学生成为 -
浅谈如何发挥学生主体性优化体育课堂教学
浅谈如何发挥学生主体性优化体育课堂教学 摘要：随着体育新课程的全面实施，广大体育教师对新课改认识的进一步深化，教师创新体育课堂教学的空间越来越大。在教学过程中，如何使体
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英语课堂教学如何体现学生的主体性（大全）
英语课堂教学如何体现学生的主体性
素质教育强调全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创造精神和实践能力为重点。改变以往应试化的模式，而应采取新型 -
构建主体性数学解题课堂教学设计模式
构建主体性数学解题课堂教学设计模式[摘要]：为了改变传统的教学，解题课堂教学。笔者遵循教学原理及学生的心理发展、认知特点探索以构建主体性教学解题课堂教学设计模式，引导学
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在课堂教学中如何发挥学生的主体性
在课堂教学中如何发挥学生的主体性 在大力倡导课堂教育素质化的今天，教师主导、学生主体已成为大家的共识。我认为，学生的主体性，实质上是“以人为本”这一教育理念的直接体现
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主体性学习
心得体会 《语文课程标准》将主题性学习纳入语文学习的重要内容，旨在为学生构建开放的学习环境、提供多渠道、多层面的学习机会，培养学生的创新精神和综合实践能力。语文主题
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农村初中数学主体性高效课堂教学模式初探1
教育教学论文 浅谈初中数学课堂教学中 学生的主体性 郭庙中心校 刘加飞 2015年3月3日 浅谈初中数学课堂教学中学生的主体性 郭庙中心校 刘加飞 摘要：新课程标准为数学教学提
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学生主体性学习的数学课堂教学模式的研究
《学生主体性学习的数学课堂教学模式的研究》课题阶段
性总结
实验小学：郭小云
在学校开展的学生主体性学习中，研究是学习的一种手段。学生通过这种手段和方式在学习中亲身体 -
培训作业：浅议大学课堂教学为何难以实现主体性（写写帮整理）
浅议大学课堂教学为何难以实现主体性关于主体性教育的研究一直是教育理论讨论的焦点问题。理论上关于主体性教育的研究已经十分成熟了，但是在教育教学的实践中，主体性教育的实
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语文课堂教学中体现学生主体性的途径5则范文
语文课堂教学中体现学生主体性的途径 初中语文课堂教学多年来都会不自觉地走回教学的老套路：以老师为中心，在老师的管控下，学生跟着老师走，然后完成一系列设计好的教学步骤，达到
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如何发挥学生主体性
如何发挥学生的主体性 一、让学生明确教学目标 教学目标是“领头羊”，让学生明确教学目标，是充分发挥学生主体性的前提。过去我们制定的教学目标比较抽象、模糊而缺乏区别对
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学生主体性学习的数学课堂教学模式的探究阶段总结...
《学生主体性学习的数学课堂教学模式的探究》阶段总结教学案例 新课程标准的基本理念是“以学生发展为本”，学生是学习的主人。在课堂中让学生有合作交流、操作实践、自主探
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农村初中数学主体性活动课堂教学活动的实验与研究范文大全
开题报告 一、课题的提出： 作为地处乡镇农村的我校，受社会大环境、家庭小环境、生活学习条件等诸多不利因素的影响，加上农村学生的性格内向、封闭、思维不活、信息来源少、思想
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初中数学课堂教学中发挥学生主体性的策略研究[定稿]
初中数学课堂教学中发挥学生主体性的策略研究》课题 中期研究报告 （溧阳市光华初级中学王粉琴陈科花） 我们从200 9年8月开始对本课题进行前期准备200 9年11月正式备案以来，我们
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哲学主体性批判论文
【提要】主体性观念是近代以来人类文化的基础性思想，既导致了人类的进步，也导致了甚多恶果。主体性有其限度，人类不可滥用主体性，因为仅在人的有限的认识领域内，人才是主体，才是客
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主体性教学小组心得体会(样本)
“探讨式主体性教学”效果好 2010级地理科学1班 龙翠晓 小组 指导老师：欧日成 刚开始学习的时候，我们觉得《马克思主义基本原理概论》这门课对我们理科学生来说是一门可有可无
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主体性雕塑名词解释及分类
主题性雕塑解释及分类
主体性雕塑是作者创作雕塑前有着明确的主题内容，用叙事的性或非叙事性的雕塑语言塑造的雕塑，它主要担负有某种实名，或为了纪念英雄伟人，或为了巩固民众信
