专题：课外阅读中的有效指导
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课外阅读教学有效积累的指导
好文共读------有效积累 一、 指导目的： 1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法，并实际运用到课外
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浅议小学语文有效课外阅读教学的指导策略
浅议小学语文有效课外阅读教学的指导策略 摘 要：课外有效的阅读是小学语文阅读教学中重要组成部分。传统观点认为，课堂学习远比课外学习重要，应当以课堂为主。在新课程下，教师必
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课外读书指导
扎实 有效
——推进小学生课外阅读活动开展的应然追求课外阅读是小学语文教学中的一个重要组成部分，是课堂教学的有益延伸和补充。但是，小学生课外阅读的现况并不容乐观。我们 -
课外文言文方法指导
课外文言文学习方法教案 1、引导学生熟悉、归纳课外文言文考点及 题型，明确复习方向。 2、引导学生自主、合作、探究，归纳解题 技巧与方法。 3、摆脱学生对课外文言文的畏惧心
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阅读教学中如何有效指导学生进行朗读
阅读教学中如何有效指导学生进行朗读 语文阅读教学提倡“以读为本”，朗读成为阅读教学的主要形式之一。可是在平时的阅读教学中，我们时常听到一些语文教师提到“在教学中，我也
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语文教学中如何有效实施朗读指导
浅谈小学语文教学中如何指导学生进行朗读训练 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动
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浅谈在阅读教学中有效的朗读指导
浅谈在阅读教学中有效的朗读指导 摘要：《语文课程标准》指出：“阅读教学要重视朗读和默读。”“小学各年级的阅读都要重视朗读，在阅读中陶冶孩子们的情感，激发想象。”朗读是活
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美术活动中的有效指导策略
美术活动中的有效指导策略 《指南》指出“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”每个幼儿心理都有一颗美的种
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阅读教学中如何进行有效的朗读指导
阅读教学中如何进行有效的朗读指导 骅西小学于娟 朗读在语文教学中是非常重要的，可以说是最重要的。 对于这一点，支玉恒老师是这样陈述的：朗读在语文教学占了非常重要的地位，下
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指导课外体育的总结
指导课外体育的总结 篇一：体育课外活动总结一学期的时间又过去了，本学期按照学校的体育计划，我们X年级X班的体育活动有序的得到了开展。体育活动给孩子们带来欢乐，带来喜悦，孩子
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课外文言文阅读指导教案
《课外文言文阅读指导》教案 郑州第四十九中学 耿秋娟 【教学目标】 1、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书说出所选文言文意思。 2、在理解选文内容的基础上，完成文后练习题
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下册课外古诗词默写指导
下册课外古诗词 第一首 1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是宁为百夫长，胜作一书生 2
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区域活动中教师如何进行有效的指导
区域活动中教师如何进行有效的指导 区一幼中二班 袁芳 摘 要：区域自主活动是一个丰富多彩、多功能、多层次的游戏活动，它能让每个孩子都有机会接触符合自身特点的环境，并给予幼
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幼儿园区域活动中教师的有效指导
幼儿园区域活动中教师的有效指导 幼儿园区域活动中教师的有效指导 王彩霞 （甘肃省武威市凉州区第一幼儿园） 摘 要：区域活动是教师利用游戏特征创设环境，让幼儿以个别或小组的方
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浅谈小学语文教学中的有效朗读指导
浅谈小学语文教学中的有效朗读指导
扬州市江都区武坚中心小学朱家庆
「摘要」：新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所 -
浅谈综合实践活动中教师的有效指导（范文大全）
浅谈综合实践活动中教师的有效指导 江苏省太仓市城厢镇南郊中学蔡圣俊 【摘要】综合实践活动课程实施过程中，学生是活动的主体，是主角；教师是课程的引导者、促进者、服务者。教
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《教学中如何指导朗读才有效》--听课有感
教学中如何指导朗读才有效 ――《香港，璀璨的明珠》听课有感 十一小 熊 艳 2010年12月3日，作为珠山区《小学语文朗诵评价问题困惑及对策研究》课题组成员，我聆听了二十一小吴琳
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综合实践活动中教师的有效指导
综合实践活动中教师的有效指导【摘要】 ：综合实践强调学生通过活动来进行亲历性的实践，并随着活动过程开展而获得丰富的学习经验。学生是综合实践活动中不可替代的主体，但并不
