专题:科学教学评价

  • 小学语文教学科学评价

    时间:2019-05-12 16:32:24 作者:会员上传

    科学评价,走向成功 凌桥中心小学杨杨 【摘要】:本文通过“科学评价”的方法,阐述了作为一名语文老师,如何在教学当中不断的改进自己的评价方式,论证了“科学评价,走向成功”的观

  • 科学活动评价

    时间:2019-05-14 00:11:15 作者:会员上传

    活动评价:
    大班科学活动:水的三态变化
    一、优点
    (一) 活动目标方面
    1. 难度适中,符合大班幼儿的年龄特点和发展水平。
    2. 包含了知识、情感与能力三个方面。
    (二) 活动内容方面
    1.

  • 构建科学有效教学评价体系

    时间:2019-05-15 04:45:51 作者:会员上传

    着眼学习过程,促进全面发展 (2013-01-07 21:04:41) 转载▼ 标签: 杂谈 着眼学习过程,促进全面发展 ------构建科学有效的实验教学评价体系 摘要:科学课程实验教学的教学评价,不

  • 《新课程中学科学教学评价》试题卷

    时间:2019-05-15 09:43:28 作者:会员上传

    浙江省农村中小学教师素质提升工程
    《新课程中学科学教学评价》试题卷(一)
    一、名词解释(6小题,每题4分,共24分)
    1、教学评价
    2、发展性学生评价
    3、探究性取向命题模式
    4、表现性

  • 初中科学教学评价的现状和策略

    时间:2019-05-15 01:49:34 作者:会员上传

    初中科学教学评价的现状和策略 【摘要】新课程需要新的教学评价,其根本目的是促进学生素质的全面发展。从新课程实施的情况来看,原有的教学评价与新课程的要求相差甚远,不能给

  • 五年级科学评价法案

    时间:2019-05-14 10:07:10 作者:会员上传

    五年级科学学业评价方案 一、学科特点 小学科学课程是以培养学生科学素养的科学启蒙课程。 二、评价目标: 《基础教育课程改革纲要》明确指出:建立促进学生全面发展的评价体系

  • 科学评价幼儿发展

    时间:2019-05-14 09:49:15 作者:会员上传

    科学评价幼儿发展 幼儿阶段教育评价的最终目的是促进幼儿的进一步发展。幼儿阶段的发展是多方面的,恰当的评价对幼儿行为习惯的养成和良好品德的培养具有重大作用。在大力倡

  • 小学科学评价总结

    时间:2019-05-12 14:59:30 作者:会员上传

    小学《科学》学科教学评价若干问题探讨 作为课程改革的六大目标之一,《基础教育课程改革纲要(试行) 》明确指出:改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展

  • 科学考核客观评价

    时间:2019-05-15 00:08:34 作者:会员上传

    科学考核客观评价
    ——关于高职院校内部干部考核的思考
    邓顺川
    (长沙民政职业技术学院,湖南 长沙410004)
    [摘要] 干部考核是管理干部的一项基本组织原则,是对干部的政治业务素质

  • 学生科学评价制度

    时间:2019-05-13 16:28:40 作者:会员上传

    学生文明校园评价考核制度 1、成立以校长为组长的评价领导小组,组织学校中层领导、班主任和任课教师、社会代表参与,确定思想道德素质、科学文化素质、运动技能与健康状况、审

  • 科学课堂教学评价标准

    时间:2019-05-13 02:53:41 作者:会员上传

    科学课堂教学评价标准 1、教学结构体现问题探究的四个阶段,一,教师“创设情境”,学生“提出问题”,二,教师组织“活动推进”,学生“自主探究”,三,教师“点拨互动”,学生“建构结论”

  • 科学区域活动评价

    时间:2019-05-12 23:51:05 作者:会员上传

    科学区域活动评价
    这个科学区域活动总的来说比较好。
    就目标设定上而言,这次科学区域活动的目标得到了充分的体现。比如这次活动中的吹泡泡,老师并没有直接调制好泡泡水给小朋

  • 如何科学评价毛泽东和毛泽东思想

    时间:2019-05-13 19:50:48 作者:会员上传

    评价毛泽东和毛泽东思想
    毛泽东是伟人,是伟大的马克思主义者,是无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东把

  • 科学课堂教学设计与教学的评价 (3000字)

    时间:2019-05-13 00:05:03 作者:会员上传

    科学课堂教学设计与教学的评价 苏咏梅(香港教育学院、教授) 谢群(浙江师范大学、讲师、香港教育学院在读教育博士) 第一讲一、何为教学?(一)何为教 教学,对于教师而言,是一个再熟悉

  • 浅谈新课程理念下小学科学开放式教学评价

    时间:2019-05-15 09:43:53 作者:会员上传

    运用开放式教学评价,激励学生主动探究【摘要】科学课程标准中的评价建议指出,教学评价的目的是了解学生实际的学习和发展状况,以利于改进教学、促进学习,最终实现课程宗旨,即提高

  • 小学科学教学中的表现性评价论文

    时间:2019-05-15 10:47:56 作者:会员上传

    [摘要]表现性评价是要求学生在一定的真实情境中完成一项任务,根据事先确定的评价标准对学生的表现或者作品进行评定,以确定学生学业成就的一种评价方法。它能面向全体学生,获得

  • 教学评价

    时间:2019-05-15 09:43:26 作者:会员上传

    教学评价
    一、概念:指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结
    果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。
    教学评价主要包括对学

  • 教学评价

    时间:2019-05-14 15:01:38 作者:会员上传

    一、评教学目标要求 1.教学目标明确,符合课程标准和教材的要求。 2.教学要求适当,切合学生实际,体现因材施教原则。 二、评教学内容和结构 1.教师对地理教材内容了如指掌,明确教