专题：科学艺术古文化想象力
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申论精选：想象力的三个源泉——科学、艺术与古文化
星火协议--更高通过率的完整方案 想象力的三个源泉——科学、艺术与古文化 从科技革命到知识爆炸，从大数据到人工智能，人类社会又步入了想象力经济的时代……何谓想象力？它首
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采风巴楚古文化
采风巴楚古文化 质朴的古玉,冷峻的青铜,精美绝伦的丝织品,绝版的峡江风情,宏伟的三峡工程,荆楚人民的热情淳朴……令置身其中的女摄影家们频频按动手中的快门。2010年9月14
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想象力
“想象力”流失 所谓想象力，必须由心灵自由发挥出来。一直以来，有好多人都觉得现在的小孩，越来越聪明，想象力越来越丰富。可是很遗憾的是，现在有想象力的孩子，并不太多。在孩子成
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艺术与科学
论艺术与科学 何谓科学？何谓艺术？二者又存在什么联系？法国19世纪著名文学家福楼拜在谈到艺术与科学时，曾经做过一次非常生动的比喻，他说：越往前走，艺术越要科学化，科学也要艺术化。
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兰陵县古文化遗址
社会百科 兰陵县古文化遗址 王岭遗址 该遗址为兰陵县境内迄今为止发现最早的旧石器时代遗存，位于兰陵县下村乡王岭村东北50米，双河水库东岸，东西80米，南北100米，文化层堆积厚约4
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想象力教案（模版）
为想象力插上翅膀 教学目标： 让学生们了解想象力是一件美妙的事情，具有神奇的力量，可以使生活变得有趣，是推动社会前进的一个法宝。想象力对于人一生的创造是极其重要的，所以在中
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想象力教案
想象力——转动你的大脑 教学目标： 让学生们了解想象力是一件美妙的事情，具有神奇的力量，可以使生活变得有趣，是推动社会前进的一个法宝。想象力对于人一生的创造是极其重要的，所
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写作想象力
各位老师下午好，我今天所讲内容的主题是如何在说话写话上培养孩子的想象力，对于经验不足的我来说，其实更多的是应该向各位优秀老师说说我在这方面的困惑，寻求大家的帮助，那接下来
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想象力解剖
想象力解剖
这几天，我看了郑渊洁写的《皮皮鲁和幻影号》。
说句实话，我最喜欢郑渊洁写的书了。原因是他的想象力实在太丰富了。连陶瓷做的马都可以变成车子！我不由得被吸引了。 -
灿烂的江西古文化（推荐5篇）
灿烂的江西古文化 江西是个好地方，“物宝天华，人杰地灵”，有着悠久的深厚的灿烂的古文化。本文以邮票为红线，试着串起江西古文化这根璀璨无比的珍珠项链。 陶瓷 陶瓷文化不仅是
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世界古文化起源区之一黄土高原.
世界古文化起源区之一——黄土高原 【世界上四大文化起源地之一】 黄土高原是世界上四大文化起源地之一。它可与埃及、巴比仑、印度恒河相媲美。在这里曾找到距今60万年以前
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HR如何凭借科学和艺术
HR如何凭借科学和艺术“玩转”调薪 字号: 小 中 大 | 打印 发布: 2008-12-10 23:36 作者: boyboy1988 A公司是一家民营家具制造企业，近两年业绩非常突出，员工也已经达到1000多
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科学与艺术文章
创造力：科学和艺术的共同基础 李政道 艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。 艺术，例如诗歌、绘画、音乐等等，用创新的手法去唤起每个人的意识
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《科学与艺术》教案
科学与艺术 教学目标： 1．理解文章内容，认清科学与艺术的相同之处。 2．培养辩证地认识事物、科学地看待问题的观点。 3．学习本文以事例为主，摆事实、讲道理的论证方法。 教学重点：
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科学与艺术教案
科学与艺术教案 [教学目标] 1.知识与技能 （1）理解本文论述的科学与艺术的相同之处。它们的共同基础是人类的创造力，追求的目标都是真理的普遍性。 （2）学习用典型事例论证的方法
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《科学与艺术》教案（模版）
《科学与艺术》教案 一、教学目标 1．学会用研究、讨论的方法就科学与艺术的关系，创新精神和创造力等问题进行深入的思考与探讨。 2．理解“科学”“艺术”“创造力”“真理”这
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开发想象力游戏[精选合集]
开发想象力的游戏 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《开发想象力的游戏》的内容，具体内容：想象力是人类创新的源泉，是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。首先要积累
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幼儿想象力游戏（合集）
幼儿想象力游戏 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《幼儿想象力游戏》的内容，具体内容：想象力需要从幼儿时期就开始培养，而丰富的想象力可以帮助孩子变得善于解决问题和面临
