专题：跨越百年的美丽导学案
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《跨越百年的美丽》导学案
《跨越百年的美丽》课堂自主学习指导纲要 一、目标定向 1．学会"埃、伦"等12个生字，正确书写"冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效"
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跨越百年的美丽导学案
18、《跨越百年的美丽》导学案
杨马庄小学齐丽娜
学习目标:
1．学会“埃、伦”等14个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓 -
跨越百年的美丽导学案
跨越百年的美丽导学单
学习目标：
1、 有感情地朗读课文，读准难度的字和长句子。
2、 认识居里夫人，体会居里夫人献身科学、执著追求、淡泊名利的内在美。
3、 能联系上下文理解 -
跨越百年的美丽导学案教案
跨越百年的美丽师生教案 一．课前学生讲故事 1.主持人胡艺丹：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，上午好！我是（ ）组的（ ）号（ ），今天的课前三分钟展示由我们（）组为大家表演。让我们一起喊出我们
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18《跨越百年的美丽》 导学案
18《跨越百年的美丽》 导学案
建议课时：两课时
学习目标：
1、会准确读写本课生字词语，找准多音字，重点词语能理解运用。
2、敢大声、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课 -
《跨越百年的美丽》学案范文合集
《跨越百年的美丽》学案
学习目标：
1、 正确认读10个要求会认的生字，掌握要求会写的10个生字。
2、 有感情的朗读课文，联系上下文理解含义深刻的句子，体会居里夫人的崇高精神和 -
跨越百年的美丽学案
【学习目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。 2．能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 3．体会作者对居里夫人
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跨越百年的美丽学案
《跨越百年的美丽》学案 一、阅读目标 1、有感情地朗读全文，并标明自然段。 2、感受居里夫人献身科学的精神和淡泊名利的高尚品质。 3、对有价值、有意义的人生有个初步的认
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18《跨越百年的美丽》精品导学案（共5篇）
18跨越百年的美丽六年级下册语文导学案
18、《跨越百年的美丽》精品导学案
湖北省谷城县盛康三中余勤海邮编441716QQ496433965
【学习目标】
1、会写14个生字，正确读写“侵蚀 -
《跨越百年的美丽》导学导设计
六年级语文第二学期第五组课文
18、《跨越百年的美丽》学导设计广东省恩平市恩城第四小学朱惠花[学习目标]
一、学会“埃，伦”等14个生字；正确读记“炼、溶解、沉淀”等词语。 -
跨越百年的美丽的导学教案
【学习目标】1、细读课文，感受居里夫人为科学献身的精神和淡泊名利的高尚品格。2、有感情的读文，理解课文中含义深刻的句子，深刻感悟文章的主题思想，进一步理解“美丽”的真正含
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《跨越百年的美丽》教师用导学案档（合集5篇）
18、跨越百年的美丽《跨越百年的美丽》导学案（教师用） 学习目标：1、学会“埃、伦”等14个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸
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跨越百年的美丽 导学案 语段阅读 学生用
小学毕业总复习——课内阅读理解——《跨越百年的美丽》 上津镇中心小学六年级语文备课组（一） 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里
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跨越百年美丽教案
《跨越百年的美丽》教案 教案背景：小学六年级的学生学习这篇课文，不仅仅是认识居里夫人，了解她的事迹和科学精神，更重要的是让学生从心灵深处敬重象居里夫人这样为科学献身的人，
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跨越百年的美丽
18、跨越百年的美丽 【教材简介】 本文是梁衡的同名散文（发表于《英才》1994年第4期）的节选。这篇文章主要歌颂了居里夫人为科学献身的高尚精神，以及她获得巨大荣誉之后的淡泊
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跨越百年的美丽
《跨越百年的美丽》读后感 读完《跨越百年的美丽》这篇文章后，我思考着这样一个问题：在漫长悠远的人生道路上，为什么居里夫人愿意抛弃自己的美丽，选择做一个对社会做出贡献的人
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跨越百年的美丽
《跨越百年的美丽》教学设计 一 图片导入 1 出示玛丽·居里的图片，问：初次见面她给你留下了怎样的印象，能不能用一个词来形容？她是谁？ 2 谁想向我们介绍她？指名介绍，师再做简单的介
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跨越百年的美丽
1、同学今天我们来学习梁衡先生的一篇散文,齐读课题《跨越百年的美丽》。 2、课前同学们预习了课文,现在我们再次浏览课文,思考:文章写了谁?写了他的几件事?根据汇报进行梳
